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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吕中舌
为了深化英语教学改革,清华大学外语系在2004级和2005级大一新生中举办了两届英语夏令营。英语夏令营为学生们提供了自然运用英语的机会,使他们与来自英国和美国的教师及志愿者交流英语,并通过演唱、舞蹈、聊天和娱乐等方式使用英语。短短的三周时间,对于提高学生们的英语水平显然是不够的。然而从反馈意见中,我们能够看出学生们确实对西方文化有了更多了解,并在增进英语学习兴趣和热情的同时,增强了自信。
关键词：
英语夏令营 语言习得 改革 激励 体验
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