- 年份
- 2024(6996)
- 2023(10173)
- 2022(8714)
- 2021(8262)
- 2020(7141)
- 2019(16918)
- 2018(16645)
- 2017(31895)
- 2016(17238)
- 2015(19599)
- 2014(19758)
- 2013(19516)
- 2012(18040)
- 2011(16190)
- 2010(15931)
- 2009(14654)
- 2008(14601)
- 2007(12933)
- 2006(10618)
- 2005(9416)
- 学科
- 济(72784)
- 经济(72714)
- 管理(49224)
- 业(47473)
- 企(39501)
- 企业(39501)
- 方法(39400)
- 数学(34785)
- 数学方法(34331)
- 财(19437)
- 农(18571)
- 中国(16898)
- 学(16017)
- 业经(14492)
- 贸(13082)
- 贸易(13081)
- 理论(12915)
- 制(12815)
- 务(12745)
- 财务(12704)
- 易(12693)
- 财务管理(12675)
- 农业(12356)
- 地方(12210)
- 企业财务(12034)
- 和(11514)
- 环境(10649)
- 技术(10114)
- 银(9840)
- 银行(9810)
- 机构
- 大学(252815)
- 学院(248592)
- 济(102504)
- 经济(100329)
- 管理(98816)
- 理学(86394)
- 理学院(85475)
- 管理学(83896)
- 管理学院(83427)
- 研究(79835)
- 中国(57822)
- 京(52008)
- 科学(48886)
- 财(46187)
- 农(41290)
- 所(38830)
- 业大(38475)
- 财经(37832)
- 中心(37627)
- 江(36012)
- 研究所(35583)
- 经(34453)
- 农业(32699)
- 经济学(32277)
- 范(32206)
- 北京(31930)
- 师范(31868)
- 经济学院(29284)
- 院(28893)
- 州(28398)
- 基金
- 项目(171146)
- 科学(135096)
- 基金(125445)
- 研究(123287)
- 家(109181)
- 国家(108298)
- 科学基金(93621)
- 社会(78000)
- 社会科(74003)
- 社会科学(73983)
- 省(67032)
- 基金项目(66663)
- 自然(61810)
- 自然科(60397)
- 自然科学(60376)
- 自然科学基金(59287)
- 教育(58726)
- 划(56607)
- 资助(51587)
- 编号(50192)
- 成果(39865)
- 重点(38817)
- 部(38700)
- 发(36087)
- 创(35921)
- 课题(33909)
- 科研(33804)
- 创新(33594)
- 教育部(33434)
- 大学(33003)
- 期刊
- 济(104329)
- 经济(104329)
- 研究(69115)
- 中国(43471)
- 学报(39644)
- 财(37373)
- 科学(35719)
- 农(35635)
- 管理(33348)
- 大学(30326)
- 学学(28477)
- 教育(27606)
- 农业(24212)
- 技术(22732)
- 财经(18604)
- 融(17939)
- 金融(17939)
- 经济研究(16554)
- 业经(16463)
- 经(15957)
- 问题(14085)
- 业(13246)
- 统计(12823)
- 技术经济(12662)
- 版(12351)
- 理论(11924)
- 图书(11526)
- 策(11409)
- 商业(11167)
- 财会(11166)
共检索到347142条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
洪茜 郭菲 Hamish Coates
运用扎根理论方法,探究低年级直博生学术热情消减的原因,指出学术热情消减是在个体入学前学习基础、动机与准备,教育情境中的重要他者和发展平台,以及就业前景等因素的作用下引发的行动回应,在不同个体身上体现为"主动放弃"或"被动抽离"两类维度,进而对个体后续发展趋向产生差异化的影响。据此提出了建议:贯通"后推免时期"与博士生教育阶段,提升本博衔接水平;因人施教,设定合理角色期望与支持策略;适应学生多元的发展需求,建设开放包容的博士生培养体系。
关键词：
直博生 学术热情 扎根理论 博士生教育
[期刊] 教育研究
[作者]
冉云芳 石伟平 周芷莹
校企合作是职业教育培养高素质技术技能人才的必由之路。企业师傅作为职业院校方教学的主要参与者和企业方教学的主要承担者，其参与校企合作的行为对提升技术技能人才培养质量起着关键作用。基于企业师傅参与校企合作的实际情境，通过非随机抽样方法，聚焦江苏、浙江、上海的部分企业，依据扎根理论对企业师傅的访谈文稿进行逐级编码，建构了企业师傅参与校企合作的决策行为与影响因素模型。研究发现，企业师傅的决策行为遵循“师傅个体动因—师傅参与行为—师傅参与收益”的内在循环逻辑。同时，企业师傅决策行为受“组织动因”、“师徒互动关系”、“学生行为表现”等外在关键因素的直接或间接影响。为进一步推进企业师傅参与校企合作，提升职业教育校企合作人才培养质量，应规范师傅培训体系和行为职责，加深师傅角色认知和角色认同，形成稳定的角色信念；加强学生职业规划引导和监管，建立校企沟通协调机制，构建和谐的师徒关系；建立多层级激励机制，保障师傅既得利益，增强其参与校企合作的内生动力。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
雷万鹏 王子涵
本研究从情绪地理学视角分析了优秀教师扎根乡土的情绪情感因素。基于对Y县15位优秀乡村教师的深度访谈发现，情感归属、情感支持、情感依恋和情感动力对教师扎根乡土产生了积极影响，相对而言，教师对乡村学生的情感依恋对教师扎根乡土的影响力更大。中国背景下，教师和他者互动的情绪情感不仅受文化、语言和物理空间距离的影响，更与地缘、血缘和亲缘密不可分，镶嵌于人伦关系网络中的教师情绪情感研究有助于人们反思情绪地理学理论的本土化。本研究的启示是，教师和学生的情感依恋是促使教师扎根乡土的重要影响因素。在乡村教师筛选、培养与发展过程中，政府、学校和社会不仅要注重乡村教师的外部激励与经济补偿，更应关注教师的内在激励与情绪情感体验以及良好的师生关系。只有构建良好的制度环境与社会氛围，让教师有更美好的情绪情感体验，方能留住教师，吸引更多优秀教师扎根乡土。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王超美
高校开展双语教学是教育国际化的必然趋势。当前需要解决的问题是如何做得更好。笔者认为,使用双语教学,不能一味追求英文原版教材、英语比重必须占50%或50%以上等量化指标。使用双语教学与使用汉语教学一样,遵循的基本原则仍然是因材施教。本文通过对河南省某高校两个年级的调查,旨在说明低年级双语教学的定位以较低为宜。
关键词：
低年级 双语教学 定位
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐伟琴 岑逾豪
分析影响硕士生读博意愿的深层次原因发现,成功读博期望值直接影响硕士生的读博意愿;读博相对成本与相对收益共同反映了读博效价,既直接影响读博意愿,也调节成功读博期望值与读博意愿的关系;自我认知、重要环境、重要他人三因素构成读博内外情境,既以影响读博效价间接作用于读博意愿,也调节成功读博期望值与读博意愿的关系。基于硕士生读博意愿影响因素模型,应从重视硕士生学业生涯指导、完善博士生招录机制、减轻学生对读博成本的担忧三方面完善高校的研究生招生与培养。
关键词：
读博意愿 扎根理论 影响机制 理性考量
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
姚飞 胡静 王国武 陈树发 牛萍娟
采用扎根分析法,较为科学系统地回顾了国内外1990—2013年间有关学术创业的187篇文献,围绕学术创业的主体与动因,共提出908个编码、13个概念,澄清了学术创业的三类主体,并从四个维度归纳出学术创业的各种动因,指出未来应加强学者创业行为及其心理机制对学术创业绩效影响的研究。
关键词：
学术创业 主体 动因 文献回顾 扎根分析
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
崔艳艳
小学英语已在全国普及,而抓好小学英语入门教学,培养好对学英语的兴趣和信心,就是"好的开端"。在教学中我们要以精心的课堂设计来培养学生持久的兴趣。多提供情景体验的机会,使学生真正做到学以致用。同时,还要采用多种形式组织课堂纪律,以保证课堂效率。
关键词：
低年级英语 教学 学生
[期刊] 中国土地科学
[作者]
徐梦瑶 张正峰 谷晓坤 刘静 卢照地 邱莎莎
研究目的:以上海市青浦区、浦东新区和金山区为例,剖析减量化对乡村转型发展的影响效果及机理,探索减量化实施对乡村转型发展的推动作用。研究方法:采用扎根理论的质性研究方法,通过深度访谈收集原始资料,经过三级编码过程,提炼总结减量化对乡村转型发展的影响。研究结果:资源配置是减量化对乡村转型发展的核心影响,产业发展和生态保护是减量化对乡村转型发展的直接影响,社会治理、民生保障和文化传承是减量化对乡村转型发展的间接影响。研究结论:注重减量化的规划引导,依托减量化政策大力推动产业升级、转移和生态文明战略的实施,完善落实减量化配套政策,构建合理的减量化指标使用方和供给方之间的增值收益补偿机制,以及合理保障村民和村集体的基本权益是实现减量化推进乡村转型发展目标的有效路径。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王成城 韦守明 李红梅
经济社会的非匀质发展,造成各领域的空间极化现象,这引起了国内学者越来越多的关注。为了进一步探索空间极化的发展以及极化的本质与归因,文章运用扎根理论研究空间极化现象。通过对CSSCI来源期刊中关于定量研究空间极化文献的搜集、整理,进行三级编码处理、分析,对空间极化的原因、极化结果及相关政策建议进行深度归纳,为各地区应对空间极化现象提供合理参考。
关键词：
空间极化 扎根理论 区域差异 不均衡
[期刊] 建筑经济
[作者]
程敏 刘亚群 王洪强
以我国19个邻避设施PPP项目为研究样本,采用扎根理论方法分析邻避设施PPP项目风险。通过数据收集和编码,构建关键风险体系,并对风险间的关联性进行阐释,基于研究结果提出风险防范启示:强化政府契约意识、完善论证评估机制;考虑多元利益诉求,构建动态调整机制;重视公众参与,引入绩效评价机制。
关键词：
邻避设施 PPP项目 风险识别 扎根理论
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王成城 韦守明 李红梅
经济社会的非匀质发展,造成各领域的空间极化现象,这引起了国内学者越来越多的关注。为了进一步探索空间极化的发展以及极化的本质与归因,文章运用扎根理论研究空间极化现象。通过对CSSCI来源期刊中关于定量研究空间极化文献的搜集、整理,进行三级编码处理、分析,对空间极化的原因、极化结果及相关政策建议进行深度归纳,为各地区应对空间极化现象提供合理参考。
关键词：
空间极化 扎根理论 区域差异 不均衡
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
马腾 赵树宽
利用扎根理论方法对中国世界一流大学建设高校的10位教师进行案例访谈,收集各高校科研人才考核评价标准,形成详细完整的资料,运用Nvivo12软件进行开放式编码、主轴编码和选择性编码,提取相关概念和范畴。在前期编码基础上,引入复杂系统管理思想,构建包括基本职业素养、教育教学能力、教研科研能力、技术研发能力和专业实践能力的高校科研人才能力分析框架。研究可以更好地激发科研人才创新活力,为促进高校科研人才能力提升提供理论支撑。
[期刊] 建筑经济
[作者]
严玲 王智秀 张笑文
从公平关切视角出发，对四个典型项目的合同采用扎根理论进行合同条款编码，得到建设工程合同公平性构成的三个主范畴，即分配、程序、互动，其符合公平理论的三个维度，进一步构建三个维度下的构成模型。该模型可为发承包双方提供合同公平性审查的指导，而且为后续相关研究提供理论贡献。
关键词：
工程合同 合同分析 扎根理论 公平理论
[期刊] 华中师范大学学报(自然科学版)
[作者]
郭小琳 程绍文 李亚娟
该文聚焦1～7岁儿童，围绕亲子游憩动机、游憩决策及游憩行为对80位儿童家长进行半结构式访谈，运用扎根理论方法对访谈资料进行分析，总结了该年龄段儿童亲子游憩动机及行为特征，构建了亲子游憩动机-行为关系模型.研究发现：1) 1～7岁儿童亲子游憩的动机以“玩”为主，促进儿童成长发展和家庭和谐发展是亲子游憩的两大主要动因；2)亲子游憩决策行为具有“亲子共同决策，家长最终决定”的鲜明特征，亲子游憩也表现为亲子陪伴行为、亲子共同在场，但分别活动的行为特点；3)亲子游憩动机会影响亲子游憩行为，不同出游动机的亲子家庭表现为不同的游憩行为.该研究充实了亲子游憩研究，也为亲子旅游与休闲产业实践发展提供了学理依据.
[期刊] 商业时代
[作者]
齐严 刘佳佳 洪清玲
文章从创新型人才概念与特征的理论综述出发,应用扎根理论方法,通过对联邦快递公司总裁弗雷德·史密斯及其中国区总裁陈嘉良这两位企业领军人物的相关资料进行分析提炼,对两位勇于创新的企业家在企业发展与创新过程中所体现出来的素质特征进行了深入挖掘,提出创新型人才应具备:丰富的知识储备、创新和实践能力、乐观积极的态度、关心帮助别人、灵活敏捷的思维、沟通和合作能力以及顽强拼搏不畏困难的意志品质六个方面的素质特征。最后,根据上述研究得出的创新型人才所具有的主要素质特征,本文对创新型人才培养提出相关建议。
关键词：
创新型人才 扎根理论 素质特征
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
