标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7859)
2023(11318)
2022(9440)
2021(8902)
2020(7128)
2019(16743)
2018(16569)
2017(29619)
2016(16953)
2015(19537)
2014(19603)
2013(18805)
2012(17841)
2011(16670)
2010(16919)
2009(15304)
2008(15044)
2007(13385)
2006(12073)
2005(11320)
作者
(46759)
(38962)
(38654)
(36908)
(24962)
(18645)
(17711)
(15268)
(15200)
(13958)
(13426)
(13151)
(12721)
(12503)
(12180)
(12123)
(11603)
(11228)
(11221)
(11196)
(10130)
(9557)
(9507)
(9010)
(8815)
(8720)
(8681)
(8636)
(7954)
(7825)
学科
(77423)
经济(77367)
管理(36926)
(35016)
方法(31385)
中国(30425)
数学(27422)
数学方法(27010)
(26826)
企业(26826)
教育(21035)
地方(20360)
(19272)
业经(16245)
(15525)
贸易(15507)
(15060)
(14770)
(14007)
理论(13906)
农业(12928)
(12150)
银行(12140)
(12062)
(12009)
金融(12008)
(11960)
(11752)
环境(11617)
地方经济(11313)
机构
大学(240013)
学院(236949)
(100627)
经济(98691)
研究(93269)
管理(81814)
理学(69499)
理学院(68521)
管理学(67049)
管理学院(66575)
中国(66530)
(54455)
科学(53819)
(47195)
(43030)
研究所(42847)
(42173)
师范(41893)
中心(39770)
北京(36478)
(36172)
(35624)
教育(34742)
师范大学(34278)
财经(33805)
(33253)
经济学(32074)
(30914)
业大(30116)
(29138)
基金
项目(151267)
科学(121489)
研究(117994)
基金(107636)
(93165)
国家(92256)
科学基金(77896)
社会(74994)
社会科(71053)
社会科学(71043)
教育(60743)
(58773)
基金项目(54376)
(51807)
编号(48374)
自然(46480)
自然科(45459)
自然科学(45451)
资助(45366)
自然科学基金(44631)
成果(42229)
(39023)
课题(37830)
重点(35918)
(35798)
发展(32182)
(31607)
(31586)
教育部(31413)
国家社会(30837)
期刊
(114977)
经济(114977)
研究(85297)
中国(60318)
教育(56874)
(33643)
学报(33305)
科学(32867)
管理(32725)
(29717)
大学(26835)
技术(24169)
农业(23930)
学学(23621)
(22624)
金融(22624)
经济研究(19702)
业经(17712)
财经(17294)
问题(15185)
(15181)
职业(14195)
(14126)
(14119)
世界(13304)
国际(12895)
统计(12817)
(12620)
论坛(12620)
技术经济(11839)
共检索到382155条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李敏  檀传宝  
伦理型文化力形成自中国特有的文化传统和文化形态,它与中国教育发展之间呈现出相互依傍的动态关系。在现实中,伦理型文化力以能动的、动态的“力”的形式和被动的、静态的“环境”的形式影响着中国的教育发展。对此,需要人们给予充分的理解和重视,从而推动中国教育的本土化发展。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 郅庭瑾  曹丽  
教师职业道德和专业伦理是教师专业化的重要维度,美国等发达国家的教师职业道德向专业伦理迈进的过程中,体现了教师从职业走向专业化的发展趋势。通过深入比较中西方教师专业伦理规范,对我国教师职业道德建设的专业化和教师队伍发展有着极其重要的作用和价值。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 杨斌  张满  沈岩  
工程伦理教育是一项涉及面广、影响深远的复杂系统工程,对我国高等工程教育体系的完善和工程实践的发展具有不可忽视的重要作用。本文从工程、工程科技人才培养及其我国工程教育发展的视角,分析了开展工程伦理教育的重要价值,深入探讨了工程伦理教育实践发展及动因。进而通过调查揭示析了目前我国工程伦理教育存在的问题,并就此提出了针对性的改进策略与建议。
[期刊] 全球教育展望  [作者]
进入21世纪,中国坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,在中央政府的领导下,经过全社会的共同努力,教育事业取得了巨大进展。教育正在成为促进中国经济、社会发展,推动科技进步,增强综合国力的重要力量。1.21世纪初教育制度概览1.1对教育制度进行的主要改革和主要革新措
[期刊] 金融评论  [作者] 张杰  
儒家伦理与经济发展究竟具有怎样的关系,既有文献见仁见智。本文的分析表明,儒家伦理起初内生于保证家庭组织运行效率的实际需要,而后长期充当国家与个人的调适角色,促成了家族制与官僚制的制度妥协,并由此形成独具特色的市场制度基础,汉唐盛世便奠基其上。中国未来市场经济发展的一个要害是政府因素与其他市场因素能否达成制度均衡,儒家伦理的作用自当不言而喻。不仅如此,儒家伦理在长期的历史演进中逐步完成了商业转向,具有了丰富的市场涵义,加上东亚经济奇迹佐证凿凿,因此其对市场经济发展有利无害当成定论。本文的讨论发现,儒家伦理的
[期刊] 职教论坛  [作者] 容华   邓小华  
在职业教育步入新时代的背景下,教育部将师德考核作为“双师型”教师职业考核的第一标准,突出了职业伦理在“双师型”教师职业标准中的首要地位。发展职业伦理是“双师型”教师专业发展的内在诉求。根据“双师型”教师专业发展要求,从教学伦理、技术伦理和学术伦理三个向度进行深刻剖析,明确“双师型”教师专业发展各伦理向度的要求和内容。通过完善伦理培训体系与评价机制,发展教学伦理;深化校企合作与产教融合,发展技术伦理;加强组织与制度建设,发展学术伦理,从而有效促进“双师型”教师职业伦理发展。
[期刊] 生态经济  [作者] 徐嵩龄  
本文首先从环境价值观层次讨论环境伦理观 ,接着从环境伦理立场的理论选择与实践选择相统一的角度 ,提出并讨论可持续发展的环境伦理观。最后针对中国现时社会各群体的环境意识特点 ,讨论中国制度转型期的环境伦理观。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 李淑文  
环境伦理将人类之间的伦理关系延伸到了人与自然,认为人既依赖于自然,又作用于自然。人对自然界的依赖,是人与自然关系的基础;人对自然界的作用,是人与自然关系的核心。本文从环境伦理重塑人与自然的关系入手,提出环境伦理原则的确立,是人类对人与自然关系的理性判断,环境伦理是对人与自然和谐发展的伦理观照。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 蔡辰梅  刘刚  赵长城  
无论是基于对教育及发展本质属性的理解,还是对高等教育自身发展历程的分析,高等教育的发展都必须纳入伦理的维度,为其发展明确方向并使其发展更具价值。对于当前的高等教育而言,自由和责任也许是其发展最需要追求的伦理目标。高等教育发展的伦理目标的实现需要大学文化的重建、制度环境的完善,最为关键的是需要作为主体的教师知识分子意识的觉醒。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈小红  
在现代高校教育管理中,由于经济社会发展与时代进步,对教育管理工作提出了更高要求。为此,应强化教育管理工作,从伦理视域出发,以人为本,导入新教育管理伦理观念,有助于提升高校教育管理质量。
[期刊] 管理现代化  [作者] 陈卫国  
商业伦理是经济发展的基石。本文通过分析发现经济体制转轨、新旧道德体系冲突、主流信仰的缺失、企业管理者轻视和忽视伦理等原因导致中国商业伦理缺失。然后提出了加强商业伦理建设的措施:制定并执行企业伦理守则、加强员工伦理教育和深化社会监督硬化商业伦理。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 潘建红  曾翠  李俊  
中国的科技伦理观随着社会发展而发生着变迁,不同的科技伦理观又对中国社会与科技发展带来不同的影响。通过回顾文明演化和科技嬗变的历史轨迹,汲取相应历史经验,才能寻找一条适合中国社会的科技与伦理的协调发展道路。从古代、近代到现代科技发展的历史轨迹中,中国科技伦理思想的流变脉络表现为科技伦理观从古代的天人合一,到近代的人定胜天再到现代的天人协调。只有自觉自律地遵循自然规律,合理利用科技力量,并把人、自然和社会看作有机联系的整体,才能实现科技与伦理的协调发展,从而有效地应对全球性的生态危机,科技与伦理的协调发展将有
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李敏  高崇  
学校教育与农村伦理文化发展有着很大的关联。调查发现,学校教育对促进农村伦理文化发展既有积极作用,也有消极作用。要发挥学校教育在农村伦理文化发展进程中的积极作用,需要有关各方寻求各种有效路径。
[期刊] 商业时代  [作者] 马中英  魏强  
在当代中国发展文化产业有其必要性和合理性,需要对资本的文化逻辑和文化的资本逻辑进行深度考察。产业化的文化生产以盈利为根本目的,会造成"资本异化"、"文化风险"。从哲学角度讲,"文化产业化"对社会的整体运行系统具有辩证作用。一方面,"文化产业化"对社会的发展具有重要的带动作用;另一方面,"文化产业化"对社会的进步与完善又具有深层危害。为使文化生产更好地实现对人"意义世界"的终极关怀,可以通过注入发展伦理精神,对"文化产业化"进行伦理规范、综合制约、实践超越。
[期刊] 教育研究  [作者] 葛道凯   陈永可  
教育在培养拔尖创新人才、致力科技攻关、服务经济社会发展等方面发挥着基础性、支撑性作用。中华人民共和国成立以来,教育事业取得了举世瞩目的发展成就,教育的变革与经济社会的变革在辩证统一中交替进行、互为促进。基础教育在推进现代化进程中,发展主题不断跃升,逐步走向普及化、规范化、个性化,开启了以优质均衡和尊重个性为特点的高质量发展新阶段;职业教育的发展理念、办学定位和培养模式在探索和实践中逐步成熟,发展方式、层次结构、专业设置不断改革升级,呈现出明显的高阶化特征;高等教育的普及化进程高速推进,历经全方位、多轮次改革,整体实现历史性跃升和跨越式发展。在全面推进中国式现代化的新征程中,变革是教育顺应时代的必然选择,亟须以融合发展为路径,以多样化、个性化、终身化、国际化、数字化为任务,以全面深化教育综合改革引领新时代教育变革,以高水平的中国教育现代化助力中国式现代化。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除