- 年份
- 2024(5657)
- 2023(8418)
- 2022(6613)
- 2021(6378)
- 2020(4963)
- 2019(11362)
- 2018(11481)
- 2017(20074)
- 2016(11931)
- 2015(13944)
- 2014(14186)
- 2013(12958)
- 2012(11860)
- 2011(10843)
- 2010(10763)
- 2009(9582)
- 2008(9488)
- 2007(8446)
- 2006(7544)
- 2005(7315)
- 学科
- 济(45051)
- 经济(45010)
- 中国(23948)
- 管理(22862)
- 业(21525)
- 教育(20278)
- 方法(17361)
- 企(15846)
- 企业(15846)
- 数学(14527)
- 数学方法(14413)
- 农(13795)
- 业经(11092)
- 理论(10479)
- 贸(10410)
- 贸易(10402)
- 易(10219)
- 发(10069)
- 学(9544)
- 农业(8886)
- 发展(8834)
- 展(8712)
- 制(8469)
- 财(8357)
- 地方(7778)
- 产业(7532)
- 银(7208)
- 银行(7203)
- 教学(7161)
- 行(7035)
- 机构
- 大学(164052)
- 学院(158244)
- 济(67534)
- 经济(66287)
- 研究(64258)
- 管理(49967)
- 中国(43669)
- 理学(42334)
- 理学院(41702)
- 管理学(40943)
- 管理学院(40606)
- 京(37538)
- 科学(34892)
- 范(32129)
- 师范(31982)
- 所(31399)
- 教育(30137)
- 财(29335)
- 研究所(28668)
- 师范大学(26566)
- 中心(26367)
- 北京(25243)
- 财经(23500)
- 江(23426)
- 经济学(23055)
- 院(22791)
- 经(21738)
- 农(21187)
- 经济学院(20779)
- 州(18467)
- 基金
- 项目(100051)
- 研究(82951)
- 科学(81283)
- 基金(71426)
- 家(61273)
- 国家(60652)
- 社会(53508)
- 科学基金(50770)
- 社会科(50500)
- 社会科学(50490)
- 教育(45350)
- 省(36741)
- 基金项目(35819)
- 编号(34813)
- 划(33824)
- 成果(31707)
- 资助(28726)
- 自然(27842)
- 课题(27708)
- 自然科(27248)
- 自然科学(27242)
- 自然科学基金(26790)
- 部(25398)
- 重点(24515)
- 发(23874)
- 年(23136)
- 教育部(22822)
- 中国(22645)
- 国家社会(22550)
- 性(22186)
共检索到255182条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
潘懋元 张应强
传统文化与中国高等教育现代化潘懋元张应强现代化问题日益成为多学科研究的对象，不同学科的学者分别在各自的学科领域研究现代化，高等教育学科领域也不例外。传统文化与现代化关系是现代化研究领域中的核心问题，从高等教育领域来研究有其特殊意义：一方面，高等教育...
[期刊] 教育研究
[作者]
刘海峰
传统文化与中国高等教育●刘海峰（厦门大学高教所博士生导师）文化与高等教育的关系是一种潜在的、深层次的联系。比起经济和政治因素来，文化对高等教育的制约影响较为迟缓且不明显，然而却是较为久远和深刻的。中国高等教育不仅仅是经济形态的产物，也无法仅用政治体制...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张伟江
中国高等教育中传统文化传承有着伴之而生的历史,在建设和谐文化中更负有重任。高校的领导者与管理者应该有清晰的认识,并致力于培养可引导和谐文化建设的教员和学生。作为一名高校教员,提高自身的传统文化修养是关键所在。
关键词：
和谐文化 高等院校 培养目标
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张应强
论传统文化与高等教育改革张应强传统文化与高等教育改革的关系，是高等教育理论研究与改革实践中不容回避的一个具有现实性的理论问题。但是，我国高教理论界对此还缺乏应有的关注。最近，有学者在围绕传统文化与高校招生考试改革及相关问题的讨论与商榷中①②，把这一理...
[期刊] 企业经济
[作者]
李龙
中国传统文化以"天人合一"的哲学思想为基础,形成了以儒家思想为主体,儒、道、佛、法等诸多文化流派为内容的丰富而瑰丽的文化生命体。中国管理现代化必须深深根植于中国传统文化的沃土之中,汲取先贤的智慧和思想,借鉴当代西方先进的管理科学,开创中国现代化管理的美好未来。世界经济一体化将进一步推动中西方管理文化的融合,中国现代化管理与西方现代管理"和而不同"。
[期刊] 教育研究
[作者]
别敦荣
传统文化塑造了中国高等教育的民族性●别敦荣（厦门大学高教所博士生）高等教育国际化是当前高等教育界的热门话题之一。应该说，对外开放是十分必要的。加强高等教育国际学术交流，开发合作办学和研究，与国外高教界保持广泛、直接和频繁的接触，对于借鉴其它国家发展高...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
贺祖斌 卞志国
中国式高等教育现代化是中国共产党领导的社会主义高等教育现代化，代表我国高等教育现代化的发展方向，内含中国特色社会主义先进文化意蕴。中华优秀文化是中国式高等教育现代化生长的灵魂之基、精神之源，凝聚着家国情怀、人本精神、求真务实、创新精神，是支撑中国式高等教育现代化发展的思想力量。需在把握中国式高等教育现代化特质基础上将这些文化力量转化为文化表达，培植高等教育现代化的中国精神与中国性格，为世界高等教育现代化贡献中国智慧和中国方案。
[期刊] 经济师
[作者]
徐泽宇
中华文明具有五千多年的悠久历史，是世界上唯一一个没有中断过的文明，在今天依旧焕发着强大的生机与活力。中华优秀传统文化是中华文明智慧的结晶，中国式现代化源自于中华大地，要深入推进中国式现代化进程，就要明确好中国式现代化进程中的根与魂。同时，在推进中国式现代化进程中解决好面临的问题并针对相应的问题提出解决方案。
关键词：
中国式现代化 中华文明 传统文化
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
黄津孚
我国企业在推进管理现代化过程中,贯彻“以我为主、博采众长、融合提炼、自成一家”方针,在积极借鉴国外管理理论和成功管理经验的同时,努力弘扬中国优秀传统文化,并取得显著效果,本文主要介绍和分析若干典型事例,供企业界和学术界参考。
关键词：
管理现代化 传统文化
[期刊] 特区经济
[作者]
林畅 王清禾
一方面，中华传统文化绵延数千年而经久不衰，蕴含着深厚的历史底蕴和深刻的现实价值，为中国式现代化提供了源源不断的精神力量，确保中国式现代化植根本国、本民族历史文化沃土。另一方面，中国式现代化进程的推进也带来了一系列文化变迁，传统文化在现代语境中不可避免地面临着变革与调适的挑战，经历了更新转型的重塑过程。中国式现代化与中华传统文化是融合共生的关系，这种基于本土文化根基上的现代化探索，形成了一种既保留传统价值又适应当代需求的发展路径，创造出一种更具中国特色的现代文明。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
瞿振元
确立以教育现代化引领社会现代化和人的现代化的地位,并进而阐明它们之间的关系,是教育现代化的基本问题。必须将彰显以人为本,促进人的全面发展和社会可持续发展作为中国教育现代化的核心理念。素质教育是中国教育现代化的战略方向。中国高等教育现代化的核心问题是提高质量、促进公平。要靠发展来解决高等教育现代化的问题,在发展过程中要解决好发展愿景、发展道路、发展动力三个重点问题。加快中国高等教育现代化进程,应着力做好七个关键领域的工作。一是树立以学习者为中心的现代人才培养理念,建立促进学生学习与发展的教育教学制度;二是推
[期刊] 高等教育研究
[作者]
田正平 张彬
中国高等教育的现代化是比较典型的“后发外生型”,即起步较晚、且由外来因素所诱发。因此 ,对西方高等教育的借鉴、模仿、融合所导致的发展模式的不断转换就成为中国高等教育现代化过程中一个突出的特点。本文认为 ,如果我们把一个世纪作为一个历史过程考察 ,就会发现 ,百年间 ,在高等教育发展模式的选择上似乎走了一个大圆圈。中国近代高等教育又是在源远流长的中国传统教育的基础上生长起来的。因此 ,如何处理对西方高等教育理念、培养目标、课程设置、教学内容的移植与对传统的继承、改造和发扬的关系 ,又构成中国高等教育现代化过程中另一个突出特点。文中深入地分析了这种移植与传统的冲突、融合在不同历史时期的表现特征。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
龙献忠 伍星怡 聂羽西 成明洁 王永学
高等教育现代化是实现中国式现代化的重要路径和战略支撑。以高等教育现代化助推中国式现代化，要坚持党对高校的全面领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持以人民为中心，深化高等教育体制改革，强化多元主体参与，不断为中国式现代化贡献应有的智慧和力量。
[期刊] 当代财经
[作者]
何维达
华夏文化源远流长，博大精深。以孔子为代表的儒家文化、以老子为代表的道 家文化和以孙子为代表的《孙子兵法》思想，是华夏传统文化的精华所在，其哲学思想无疑对 我国企业管理现代化具有非常重要的借鉴意义。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邬大光 胡艳婷
高等教育现代化是中国式现代化的重要组成部分，一个国家的高等教育现代化既应具备世界各国高等教育现代化的共性特征，更应基于国情构建具有本土特色的高等教育现代化体系。通过梳理“传统与现代”“本土化与国际化”两对概念的关系，提出从本土化的视角重新认识现代化的命题，并分析了本土化的理论内涵和实践逻辑，总结了“早发内生型”国家和“后发外生型”国家高等教育发展特征的差异。前者的本土化举措是对自身高等教育系统的优化和升级，后者是基于本国国情对“舶来”的高等教育模式进行的改造和创新。我国作为“后发外生型”国家，为实现中国高等教育现代化，既需要学习西方高等教育经验，更需要扎根中国大地，通过“本土化”改造推进中国高等教育现代化。
关键词：
高等教育 本土化 现代化 中国式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
