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[期刊] 中国成人教育
[作者]
宫淑红 王春华
本文通过考察早期传播理论、创新推广理论、麦克卢汉传播理论的主要内容,及对教育技术发展的影响,得出结论:随着互联网的发展,终身教育的需求,传播领域的研究还将持续对教育技术领域产生影响。
关键词：
传播理论 创新推广理论 教育技术
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨改学 黄立新
西部大开发是中央２１世纪的战略决策。要发展经济，首先要发展科教，增强科研成果和新技术向现实生产力的转化能力。在这个转化中，运用现代信息技术和现代远程传播技术来研究西部地区的科技传播，是可持续发展的可选择出路。本文从现代传播与传播技术，西部贫困地区的现状以及现代传播技术所产生的影响进行了论述。
关键词：
现代传播 远程教育 传播技术 信息
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吕春
教育技术的发展不断推进高等教育的改革，同时也潜在地影响着高校图书馆，高校图书馆面临着前所未有的挑战和机遇。针对教育技术发展的新动向，开展与之相应的服务创新，能够使高校图书馆更为有效地拓展学科服务领域和提高服务质量。
关键词：
教育技术 高校图书馆 服务创新 学科服务
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王素芳
本文在分析网络传播新特点的基础上,详细论述了网络传播对文献传播各环节和各要素的深刻影响,并对这些影响所导致的二者未来格局的变化做了一些思考,同时提出了作者的一些看法和建议。
关键词：
网络传播 文献传播 影响 趋势
[期刊] 商业时代
[作者]
王启万 周敏
本文对整合营销传播理论的研究进行了梳理,分析该理论产生的背景和研究特征,并指出了该理论的发展方向—整合营销工程,将这一研究引入到管理科学研究范畴,使其更具科学性。
关键词：
整合营销 整合营销传播 整合营销工程
[期刊] 商业时代
[作者]
李慧
整合营销传播(IMC)已经不是一个新的营销名词,但是21世纪对IMC的研究有其独特的特点。本文在回顾IMC理论产生背景的基础上,阐述了IMC定义的发展变化,并从广告策略、销售促进、品牌建设和整体竞争优势方面评述了IMC理论研究的新发展。
[期刊] 商业时代
[作者]
韩君
现代社会已进入消费时代,现代大众消费理念也已成为市场营销研究的热点问题之一,本文在综合考察消费理念与广告营销传播理论发展历程的基础上,深度挖掘两者潜在的内在联系性,并对典型的广告传播案例进行了剖析论证。
关键词：
消费理念 广告营销 案例 研究
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
殷步九
学习邓小平理论促进信息技术发展殷步九珠海华软系统有限公司邓小平同志精辟地论述了“科学技术是第一生产力”。所谓“生产力”就是由生产工具和掌握生产工具的人构成的。我们知道：一代成熟的科学技术，必然带来一个崭新的时代。“机械化技术”、“自动化技术”、“电气...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郑宏
我国新闻传播教育1998年以来超常规发展的原因,主要是新闻事业发展的需要、国家教育政策的调整和第四媒体的出现。这种发展在带来繁荣的同时,也带来了质与量的矛盾和就业压力等问题。应调整不同院校新闻专业的定位,办出各自的特色;改变高校单一的用人制度,引进既有专业知识,又有新闻经验的人员为教师;改变课程设置不合理的现状,并利用各种形式加强新闻教育的硬件建设。
关键词：
新闻传播教育 超常规发展 问题 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵宇
产品设计或者称之为工业设计,实际上是兼具科学和美学两个方面的内容,其不能够仅仅看到工业方面的便利,也需要充分考虑到产品设计的可持续发展。产品设计教育,主要是集中在综合性的院校、工业科学院校和美术类院校当中。产品设计方面的专业人才培养,实际上也需要充分地提高自己的综合知识,提高自己的综合素质等,充分结合可持续发展的理念,才能够适应当前市场中各类产业在发展中的实际需求。
关键词：
产品设计教育 可持续发展理念 传播
[期刊] 开放教育研究
[作者]
何克抗
本文首先简要介绍了"灵活学习环境"的意义与作用,然后具体阐述有关"学习能力"的概念——主要涉及"自主学习能力"和"自我调节学习能力"。在此基础上,文章对能够有效促进这两种能力发展的"灵活学习环境",着重从其组成要素及相关教学策略支持等方面作了较深入的分析与探讨,同时还对成效较显著、并已产生较大影响的灵活学习环境设计的典型应用案例作了介绍。
[期刊] 教育科学
[作者]
胡凡刚 李兴保 王丽
教育技术的发展呈现多媒体化、网络化、智能化等特点。本文对教育技术发展过程中出现的种种矛盾悖论问题进行了辩证分析与思考，在此基础上得出了较为客观的结论。那就是我们要树立恰切的教育技术的结构观、价值观、发展观。
关键词：
教育技术 多媒体 网络教育 智能化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
鄢晓 邬大光
当前教学改革进入了＂深水区＂，尤其是以ＭＯＯＣｓ、ｓＭａｒｔ和ＣｌｉＣｋｅｒ等为代表的新兴教育技术，正在深刻影响和改变着高等学校的教学方式。鉴于ＣｌｉＣｋｅｒ、ｓＭａｒｔ和ＭＯＯＣｓ等教育技术已经相对成熟，并且在实践层面对高等学校的教学方式产生了深远影响，故本文对ＣｌｉＣｋｅｒ、ｓＭａｒｔ和ＭＯＯＣｓ的发展沿革、各自特点和发展趋势，进行了介绍和梳理，试图分析教育技术从单一的技术工具向整体教学空间形成的发展过程，探讨教育技术发展在教学空间、教学方式、学习方式等方面引发的教学变革，进而指出教育技术发展的最终指向，应是促使高等教育回归到人的培养这一本质属性。
关键词：
教育技术 教学空间 教学方式 教育本质
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