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[期刊] 高等教育研究
[作者]
胡春光
文化是比较教育研究中一项重要的议题,对"文化"意义的认知理解影响着比较教育的研究方法与理论。"文化"的意义在比较教育研究中出现过多次转变,从早期实证主义研究范式的研究者把文化作为比较教育研究中的控制变项,到把文化视作重要因素探求教育的发展力量;再从认为文化是影响教育政策的约束初始条件,到把文化视为探求人类行为意义的背景原因。如今,在多元文化思潮下,比较教育研究需要我们重新思考"文化"的意义。
关键词：
文化 比较教育 意义
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨明宏 王德清
现代化是每个民族繁荣昌盛的必由之路,但随着我国社会现代化的发展,少数民族传统文化的传承发展陷入现代性危机的境域,少数民族地区学校教育存在传承民族传统文化功能缺失的事实。本研究构建了学校教育活动与民族传统文化传承相互依存、相互制约、协调发展的联动共生机制,以链接少数民族地区学校教育与当地少数民族传统文化传承的生态链出现的断裂,从而实现两者间和谐互动、持续发展。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
桑素萍
民族音乐是中华文化的瑰宝，是经过长期历史发展而经久不衰的重要艺术形式。优秀民族音乐作为人民生产生活中的重要精神补充，可以为其各项活动的开展增添更多意趣。同时，民族音乐作为历经岁月洗礼而流传下来的民族文化，本身就具有极高的审美和艺术价值。由李巧伟、张天慧编著，中国纺织出版社出版的《中国民族音乐文化传承与高校音乐教育研究》一书，是一本系统研究中国民族音乐文化，探究高校音乐教育发展路径的专业书籍。书中先以中国民族音乐文化的解读为切入点，以举例的形式介绍湖南瑶族、土家族和苗族的音乐舞蹈文化传承路径，深度阐述中国民族音乐文化的魅力与价值；后从中国民族音乐传承的视角切入，探究在高校传承民族音乐文化的方式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张倩 宁永红 杨玉芬
2014年,我国开展现代学徒制试点工作,随着试点工作范围的不断扩大,需要深入分析并探索现代学徒制的人才培养规律。通过梳理学徒制的发展历程,发现学徒制具有人身依附、相处融洽的师徒关系、明确的考核标准和用工制度、企业(师傅)主导、全程参与等特有基因。随着企业规模化、机械化生产的出现,以及职业学校教育的快速发展,学徒制特有的优势基因如师徒关系、契约机制、学习场所、学徒考核主体等方面的继承中出现了断裂。有鉴于此,现代学徒制的发展应坚持政策引导,构建师傅遴选与契约制度;用工匠精神塑造学徒技艺技能;建立企业主导下的现代学徒制度;完善基础设施建设,构建学习真实情境;以行业企业为主导建立人才培养质量评价标准,顺应学徒制发展趋势,构建校企共育的新型师徒关系。
关键词：
现代学徒制 人才培养 师徒关系 契约机制
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李强
多元文化主义(multiculturalism)是加拿大奉行的国家理念和基本国策,文化多样性(cultural diversity)是中国民族文化传承的鲜明特征。本文从文化传承教育的视角,通过对中国和加拿大两国的双语教育模式的特点比较,进一步阐述语言教育与文化传承的关系。
关键词：
中国 加拿大 双语教育 文化传承 比较
[期刊] 比较教育研究
[作者]
姜国钧
本文采用长时段计量史学的理论和方法 ,统计了 1 90 0年以前中国和西方国家教育名人数 ,绘制出中西教育周期的曲线图。统计现象显示 :断裂与绵延是西方与中国教育发展势态的重大差异 ;中西教育分别于 1 9世纪初和 1 8世纪初出现陡坡 ,标志着中西教育开始全面进入近代化阶段。文章还对产生这些现象的原因作了简要的分析
关键词：
教育 周期 比较 断裂 绵延 近代化
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王琛琛 李广海
音乐是人类文化艺术的结晶，与人们的日常生活息息相关，通过音乐教育，可以提升学生的审美能力，培养学生的高尚情操，帮助学生形成正确的价值观念。现阶段高校的音乐教育未能促进传统音乐文化在音乐教育中的渗透和传承。对此，需要教师和学校积极认识到传统音乐文化传承的重要性，推进音乐教育的改革和优化，既要传承传统音乐文化，也要积极借助现代音乐理论、现代科技实现传统音乐文化的传承与创新，促进传统音乐文化与时代潮流的紧密融合。
[期刊] 林业经济问题
[作者]
李向玉
阐述了苗族议榔、侗族款约、苗侗民族谚语、村规民约在林业保护中的作用,以及苗侗传统民族法文化在现代林业保护中的作用和意义。黔东南地区杉木被明清统治阶级发现后拉开了采伐的序幕,但过度采伐导致了林业资源的枯竭,也使苗侗地区的民众生活陷入困境。在反思林木的采伐、管护方式中,苗侗民族的林业保护习俗也逐渐形成。从最初的苗族议榔、侗族款约来保护林木,到后来条款化、体系化的林业习惯法;再加上精炼的民族谚语和改革开放后的村规民约,都集中反映了苗侗民族对林业的重视,这些优秀的民族法文化至今在林业保护、发展中仍起着十分重要的作用。
关键词：
传承 发展 民族法文化 林业保护 作用
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈来
近些日子,清华人都在带头学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神。我觉得总书记的这次重要讲话,最值得注意的一点,就是在四个"全面提高"中,对于大学和高等教育的使命作了新的确定,即在人才培养、科学研究、社会服务三点之外,增加并提出了"文化传承创新"。这是具有划时代意义的。一、中国特色社会主义教育观的新发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵红卫
笔者据在教学实践中有深切感悟的方面,论述了中国古典文学教学在中华传统文化传承中的几点实践意义:一是中国古典文学教学对学生人生观、价值观的影响。二是中国古典文学中古今相通的人生意蕴对大学生心理层面的影响。三是中国古典文学教学与地域文化的深化。四是中国古典文学教学对当代教育思想的启示。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
钟志勇
学校教育是传递文化知识的活动,它是一个民族文化传承的主要途径,同时对提升民族个体对本民族文化传统的认知具有决定作用。然而,学校教育并没有很好地发挥出其传承民族传统文化的作用。文章在深入分析民族传统文化在学校教育中的作用及传承现状的基础上,强调只有通过学校教育才能系统传承民族传统文化。
关键词：
学校教育 民族传统文化 传承
[期刊] 管理评论
[作者]
程晨
利用中国2003-2013年上市家族企业数据样本,本文试图检验代际传承对企业创新的影响,以提供有利于解释中国家族企业基业长青阻碍因素的经验证据和分析思路。研究发现,家族企业代际传承抑制了企业创新,原因在于继任者的短视行为倾向。进一步地,对于经历了代际传承的家族企业而言,具有较少控股家庭内部冲突、良好的控股权设计及公司治理的企业,代际传承对于创新的破坏作用相对较弱。我们检验了代际传承过程中不利于创新的制度困境,发现较差的信息环境会导致代际传承中企业创新能力更为急剧的下降。同时,中国家族企业的代际传承对创新的负面影响产生了显著的价值损失。本文不仅从新的视角推进了家族企业的研究,对企业如何更好地创新、提升经济发展质量也具有重要的政策启示意义。
关键词：
家族企业 代际传承 企业创新 价值损失
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘德明
在中华民族五千年的文明宝库中,民族音乐无疑是其中极为璀璨的一笔。近年来,在大力弘扬中国传统文化的大背景下,传承民族音乐成为弘扬民族文化的重要部分。然而,全球化趋势使各民族文化交流日益频繁,文化多元化特征在我国社会中越来越明显。这一方面使得传承我们自己的文化精神显得更加迫切和必要;另一方面,也为我们传承民族文
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李然
<正>法文化为作是一个国家、一个民族对秩序与合作、和谐生活所持有的思想观念和行为趋向的总和，既是法学教育能够持续的重要基础，也是法学教育持续开展的重要目的。在实施法学教育过程中，如何传承与发展法文化，关系到法律人才的培养质量和法治建设的发展方向，值得进一步探索。由宋知远撰著的《法学教育教学改革与人才培养研究》一书，将法学教育改革与法律人才创新培养统筹起来，以法文化的传承发展为切入点，探讨如何实现法文化在高等教育中的传承与发展，以法文化传承发展为契机，探索推动现代化法律人才培养模式创新，继而提升法律人才综合素养的路径，具有一定理论价值与现实意义。
[期刊] 运筹与管理
[作者]
崔南方 赵雁 胡雪君 田文迪
应用关键链项目管理方法时，由于项目的复杂性，在确定关键链和非关键链后，进一步插入汇入缓冲时，常常会出现资源再次冲突，需要对计划进行重排，重排后又出现关键链断裂、汇入缓冲起不到保护作用等问题。针对这些问题，本文采用分散缓冲法制定项目调度计划，并用项目实例证明了方法的可行性和通用性，且设计仿真实验将分散缓冲计划与重排后的关键链调度计划进行比较，结果发现当项目活动时间的变化性较小时，应用分散缓冲法还可以获得较好的项目绩效。
关键词：
项目管理 关键链 分散缓冲 集中缓冲
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