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[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华 陈衍
优秀的民族文化是我国各民族共有的精神财富。职业教育是国民教育的重要组成部分,应如何参与民族文化的传承与创新?今年4月,首批100个全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点由教育部、文化部、国家民委三部门共同向社会公布。一个月后,三部委又出台了《关于推进职
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韦舟
2013年8月21日,中国职业技术教育学会在云南省昆明市召开了"推进职业院校传承与创新民族文化座谈会"。会议的主旨是,贯彻落实党的十八大提出的文化强国战略和教育部、文化部和国家民委《关于推进职业院校民族文化传承与创新工作的意见》的精神和要求,进一步推动职业院校深入开展传承和创新民族文化活动,加快培养具有较高人文素养的技术技能人才,为促进民族文化的大发展、大繁荣作出更大贡献。出席会议的有教育部、文化部和国家民委
[期刊] 民族教育研究
[作者]
晓聪
为贯彻落实党的十八大精神,进一步推动社会主义文化大发展大繁荣,更好地为社会主义文化强国建设提供技术技能人才支撑,推进职业院校民族文化传承与创新工作,三部委于2013年5月15日联合提出意见,充分认识推进职业院校民族文化传承与创新的重要意义;设立明确的指导思想和总体目标;重点任务如下:推动民族文化融入学校教育全过程。推动职业院校把"授业"与"育人"有效结合,把弘扬中华民族优秀传统文化作
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡美玲 袁凤琴
职业院校民族文化传承是多元参与主体互动与合作的产物,表现出利益趋同与合力构建的鲜明特征,其中,利益趋同是职业院校传承民族文化多元参与的内生动力,合力构建是职业院校传承民族文化多元参与的保障。为更好地发挥民族地区职业教育的文化功能,应以政府政策文件精神为指引,以学校为主体进行统筹规划,通过校企合作、社会协同、对外交流等举措积极开展民族文化传承教育。在人才培养目标上重视文化型与技能型的结合,专业建设上坚持文化传承与产业需求并重,课程设置上注重项目推进与学生发展并举,教学方式上实现专业教授与技能岗位对接,培养出符合民族地区经济社会可持续发展的融文化型与技能型于一体的综合性人才。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
万健
要培养学生的创新精神和创新能力,首先需要具备创新精神和创新能力的教师队伍。构建激励创新的制度文化是高职院校创新文化培育的突破口和关键环节。高职院校必须将创新作为学校核心价值观的主要内涵之一,作为学校各项规章制度的总原则、总依据和总要求。创新是大学文化的本质特征,是大学区别于其他教育机构的根本。与普通本科院校不同,高职院校的创新更侧重于应用技术和应用技能。但这丝毫不影响创新文化作为学校核心竞争力对于高职院校发展的重要性。南通
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周晓梅
2011年6月25日至27日,民族地区职业院校学生才艺展示活动在天津首次举办。这是新时期民族职业教育发展进程中的一次盛会,一件大事、一件喜事。民族职业教育广大师生因为这一盛会为之欢欣鼓舞而意气风发,民族职业教育因为这一活动的成功举办焕发出更加盎然的生机与活力。作为全国职业院校技能大赛的一部分,"2011
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵学通
文化传承创新是高校的基本职能之一。高职院校要实现传承创新工业文化的使命,应加强具有工业文化特点的内涵建设,主动融入工业文化,建设凸显工业文化特征的高职校园文化;积极将工业文化引入课堂,把工业文化纳入到教育教学过程之中,培养具有深厚工业文化素养的劳动者、建设者;开发工业文化资源,创新工业文化,为新型工业化建设提供精神动力。
关键词：
工业文化 高职教育 文化使命
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝
(一)文化是一个民族的核心力量,民族精神孕育于民族文化中。民族文化与精神内核传承的一个重要载体就是民族手工艺。在漫长的民族文化传承中,民族手工艺除了完成功能性作用外,也体现了各民族的艺术审美、文化象征等,具有独特的文化含义。人类学家克利福德·格尔兹认为:"意义只能被储存于象征之中:……对于可以引起共鸣
[期刊] 职教论坛
[作者]
周娟 鲜耀
校内、校外教育在民族文化传承上发挥着各自的功能。我们在强调学校教育重要性的同时,社区教育在普及文化、整合文化资源、开展文化活动中的功能不可忽视。社区教育是促进民族文化传承工作发展的一个重要途径,使民族文化以一种"活"的方式传承下来。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
施小光
2011年5月26日,清华大学教育研究院举办了"大学:文化传承与创新"座谈会,国内十余名教育研究领域的著名学者、专家应邀出席。座谈会上,与会专家从多个角度解读和学习了胡锦涛总书记在清华建校百年庆祝大会上的讲话,并就大学与文化的关系、现代大学制度、一流大学建设等我国高等教育发展的重要理论问题进行了深入探讨。编辑部特将发言辑成,以飨读者。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
洪振涛
文化传承创新是大学与生俱来的基本职能,是全面提高高等教育质量的内在要求,是建设社会主义文化强国赋予大学的特殊使命。大学要担负起文化传承创新的使命,必须履行文化育人职责,重塑大学精神,精心培育文化人才,繁荣发展大学文化,将大学打造成育人的高地和文化的高地;同时要走出课堂、走出校园,积极参与社会文化建设,引领社会发展进步,推动文化繁荣发展,促进文化交流融合,充分发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
关键词：
文化传承创新 大学文化 大学使命
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韦伟松
地方民族文化具有满足职业院校德育改革和满足学生一定需要的价值。对这种价值的分析,主要是对地方民族文化进行德育功能发掘以及探寻在职业院校德育中提高价值的途径。
关键词：
地方民族文化 职业院校 德育价值
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王淑锋
武安市职教中心在校园文化建设过程中,通过传承磁山文化、戏曲文化、冶炼文化、红色文化,提升了学校的校园文化,并兴建职教博物馆,让地方民族文化发扬光大。
关键词：
民族文化 校园文化
[期刊] 城市发展研究
[作者]
汪光焘
2007年6月9日—11日,建设部、文化部、国家文物局共同发起召开了‘城市文化’国际研讨会。本刊以特稿形式刊出两位部长和一位外籍专家的发言,以飨读者。本刊根据录音整理,未经本人审阅。
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