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[期刊] 财会通讯
[作者]
陈明灿
课堂是实施教学活动的主战场,课堂效果是评价教学质量的核心指标之一。在移动互联网背景下,笔者以所带的三个班级的会计核心课程作为课堂教学改革对象,将德国职业教育中常用的"行动教学法"理念结合移动互联技术进行了一学年的会计课堂教学改革尝试,以期在一线课堂改革实践中得出了有价值的成果。
关键词：
行动教学法 移动互联 会计 课堂
[期刊] 图书馆
[作者]
徐志
移动互联网技术的迅猛发展,引发了社会环境和生活方式的深刻变革。在此背景下,公共图书馆的生存发展面临一系列挑战。图书馆服务转型,要依托优势,着力解决好海量信息与信息盲区、读者流失与读者需求无法满足、基本需求与个性化需求、迎合不同阅读趣味与保持文化品位和独立性等矛盾,走内涵和特色发展之路。
关键词：
移动互联网 公共图书馆 服务转型
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张国培
"互联网+教育"将是未来高校教学改革的走向,在这种背景下,雨课堂的推出是一种必然。雨课堂功能全面,操作便捷,但在与高校教学改革的对接上是存在问题的。雨课堂的价值既体现在教学技术层面,更体现于对全新教学理念的支持。雨课堂价值的完美发挥还需要自身、高校硬件设施等方面的不断完善。
关键词：
“互联网+” 雨课堂 高校 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯兴保
随着新技术的发展,网络环境下的多维教学模式的应用越来越重要,教学过程的本质也随之发生改变。怎样利用新技术实现教育教学质量不断优化?本文拟从信息资源的整合建设成库、多维创新模式在实践中的拓展应用以及发展出与之对应的评价体系作为切入点进行多维度的研究。
关键词：
网络环境 多维课堂 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谢永朋 杨英歌
"互联网+"职业教育的提出和5G技术为代表的移动互联网技术的发展,引发了对职业院校课堂教学的重新关注和思考。创建一种低成本、高质量的课堂互动模式,成为移动互联网时代的应然之举。移动互联网环境下的职业院校课堂互动可以遵从问题预设、问题推送、独立思考、小组讨论、统计分析、反馈调整、问题生成的循环结构,完成螺旋式上升的深度互动过程。该互动模式注入移动互联网技术元素,提升了课堂互动的参与度,提高了反馈的针对性和有效性,实现了课堂深度互动的教育目标。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈烂
随着人工智能、互联网、大数据、网络学习平台的兴起与发展,实施信息化教学,提高课堂教学效果,激发学生学习积极性和主动性已成为高等职业教育的发展趋势。近年来,智慧课堂、移动教学、信息化教学等越来越受到教育界的关注和重视。将首先从传统课堂教学存在的问题出发,探索智慧课堂教学模式构建,最后以《商务网页设计与制作》为例分析智慧课堂教学模式应用情况,提出智慧课堂教学改革带来的变化与发展。
关键词：
“互联网+教育” 智慧课堂 信息化教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张曼
互联网教育发展带来更为广阔空间。对于成人教育而言,"互联网+"背景下翻转课堂的应用变革了传统教学模式,更加符合成人学习者的特点,为成人学习者的自主学习提供了条件,实现了个性化教学,使成人学习更加具有实用性和针对性,能够学以致用,也使学习者从被动学习向主动、批判、创造性地学习发生转变。
关键词：
翻转课堂 成人教育 “互联网+” 微课
[期刊] 财会月刊
[作者]
张蕾蕾
以移动互联网为载体的新商业模式在业务类型、交易流程及取得收入方式上与传统企业显著不同,导致企业对收入进行确认和计量时难以参考会计准则所规定的收入确认条件。本文以秋葵科技公司为例,研究发现按现行企业会计准则规定确认收入存在一系列的问题,如缺少会计证据支持收入确认的完整性与真实性,收入业务容易被管理层控制,掩盖其真实目的等。因此,本文提出企业会计准则应向税法靠拢,强调"会计证据"重要性等一系列政策建议。
关键词：
收入确认 新型营销模式 服务费 会计证据
[期刊] 财会月刊
[作者]
张蕾蕾
以移动互联网为载体的新商业模式在业务类型、交易流程及取得收入方式上与传统企业显著不同,导致企业对收入进行确认和计量时难以参考会计准则所规定的收入确认条件。本文以秋葵科技公司为例,研究发现按现行企业会计准则规定确认收入存在一系列的问题,如缺少会计证据支持收入确认的完整性与真实性,收入业务容易被管理层控制,掩盖其真实目的等。因此,本文提出企业会计准则应向税法靠拢,强调"会计证据"重要性等一系列政策建议。
关键词：
收入确认 新型营销模式 服务费 会计证据
[期刊] 商业经济研究
[作者]
张恺 岳东林
本文结合移动互联网发展与日俱新的宏观背景,对我国当前企业移动互联网营销传播的现况进行分析,通过对比不同类型的营销传播途径的基本构成要素,探究优化企业移动互联网营销传播的路径,旨在为我国企业移动互联网营销传播的优化提供思路指导。
关键词：
移动互联网 营销传播 类型 优化
[期刊] 现代管理科学
[作者]
周华庆
文章辨析了定制公交、常规公交、单位班车、旅游包车等交通运输方式的运营特征,比较了城市公交企业、客运企业和互联网企业三类企业在定制公交服务供给模式方面的差异。结果表明,移动互联网和APP软件技术打破了公交信息不对称问题,提高了定制公交系统效率,增加了定制公交吸引力,提升了定制公交服务质量。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
周华庆
文章辨析了定制公交、常规公交、单位班车、旅游包车等交通运输方式的运营特征,比较了城市公交企业、客运企业和互联网企业三类企业在定制公交服务供给模式方面的差异。结果表明,移动互联网和APP软件技术打破了公交信息不对称问题,提高了定制公交系统效率,增加了定制公交吸引力,提升了定制公交服务质量。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王亚飞 李学华 刘磊
在"移动互联网+"背景下,与校外人才培养基地在专业培养方案制订、师资队伍建设、"卓越计划"实施、"移动互联网开发工程师"认证、学生创业孵化等方面开展校企合作,培养适合信息通信类市场需求的人才。校外人才培养基地的建设和实践提升了通信工程专业学生的技术水平和实践能力,拓宽了他们的就业面并提高了就业质量和创业机会,为北京市高新技术经济的发展提供了人才支持。
关键词：
校外人才培养基地 移动互联网 通信工程
[期刊] 现代管理科学
[作者]
周华庆
文章辨析了定制公交、常规公交、单位班车、旅游包车等交通运输方式的运营特征,比较了城市公交企业、客运企业和互联网企业三类企业在定制公交服务供给模式方面的差异。结果表明,移动互联网和APP软件技术打破了公交信息不对称问题,提高了定制公交系统效率,增加了定制公交吸引力,提升了定制公交服务质量。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨燕
随着互联网的发展和教育的改革,越来越多的学校采用翻转课堂的方式来授课。"互联网+"背景下的翻转课堂即是通过互联网来规避传统课堂的一些缺点和弊端。本文通过分析翻转课堂的内涵和现状,研究翻转课堂的教学模式,教学方法,在实践中不断优化各个环节的教学设计,使教学流程更加合理化,从而提高教学绩效。
关键词：
“互联网+” 翻转课堂模型 在线学习
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