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[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 许钊  张立民  
审计师个人声誉是审计师规范自身行为,做出正确的审计判断,提升审计质量的内在驱动力。财政部于2005年启动的会计领军人才培养工程为本文检验审计师个人声誉的机制提供了制度背景。笔者以2006—2014年A股上市公司为研究对象,考察审计师个人声誉的提升对于审计质量的影响,并进一步考察不同的职位特征和培养方向如何影响其效果。研究发现,经历会计领军人才培养的注册会计师,审计质量得到了显著提高,其中主任会计师方向进行培养的注册会计师,质量提升效果更显著,然而职位特征却起到了负面的效果,高职位的审计师质量改善效果反而更差。本文的研究为监管部门提升审计质量提供了新的路径,也为财政部进一步调整领军人才的培养模式...
[期刊] 会计之友  [作者] 谢盛纹  陈妍  
全国会计领军(后备)人才培养工程自2005年启动以来,社会各界给予了广泛关注。文章以注册会计师类学员为研究对象,对领军人才培养工程的实施效果予以实证检验。研究结果显示:入选领军人才培养项目的注册会计师学员通过项目培训与学习,其审计服务质量显著提升,审计失误概率明显降低;领军人才获得了更高的市场声誉与认可度,客户公司也情愿支付更高的审计费用以获取这种高质量审计。就此而言,领军人才培养工程很好地实现了预期目标,为推动我国注册会计师行业发展提供了人才储备与智力支持,同时也促进了我国审计市场声誉机制效用的发挥。
[期刊] 会计之友  [作者] 谢盛纹  陈妍  
全国会计领军(后备)人才培养工程自2005年启动以来,社会各界给予了广泛关注。文章以注册会计师类学员为研究对象,对领军人才培养工程的实施效果予以实证检验。研究结果显示:入选领军人才培养项目的注册会计师学员通过项目培训与学习,其审计服务质量显著提升,审计失误概率明显降低;领军人才获得了更高的市场声誉与认可度,客户公司也情愿支付更高的审计费用以获取这种高质量审计。就此而言,领军人才培养工程很好地实现了预期目标,为推动我国注册会计师行业发展提供了人才储备与智力支持,同时也促进了我国审计市场声誉机制效用的发挥。
[期刊] 财务与会计  [作者] 田志心  
为贯彻实施国家人才战略,财政部于2005年启动高级会计人才培养工程,并于2007年发布了《全国会计领军(后备)人才培养十年规划》,计划通过十年的努力,分企业、行政事业、注册会计师和学术四个类别,培养一批会计领军人才,担负会计行业领军的重任。十年人才培养的实践及成果表明,会计领军人才创新的培养工程模式符合国家人才发展战略和智库发展的要求,为推动我国经济社会和会计事业发展提供了人才储
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王芳  
建设创新型国家对人才培养工作提出了新的要求,产业结构调整、经济转型和金融危机引发了对人才培养的新思考。高水平行业特色大学作为重点行业领军人才培养的
[期刊] 财务与会计  [作者] 王文玉  
为全面实施人才强省战略,吉林省人民政府2007年批转《吉林省会计人才培养方案》(即"5151"工程)之后,吉林省财政厅2008年制定出台了《吉林省会计领军人才培养实施办法》,并于2009年选拔招收第一期企业类会计领军人才班,开启了吉林省会计领军人才培养工程。2011年经与吉林省委组织部沟通协调,将会计领军企业类二期班纳入到全省"双百千万"人才计划中的现代服务业高端人才工程。6年来,通过笔试和面试,吉林省累计招收领军学员154人。这些学员自身的思想观念、学术水平和工作能力在6年中
[期刊] 财务与会计  [作者] 戴柏华  
今年是全国会计领军人才培养工程实施十周年,财政部党组对此高度重视,楼继伟部长专门发来书面讲话,充分肯定了会计领军人才培养工作取得的成绩,并对当前和今后一个时期做好会计领军人才培养工作提出了明确要求,具有很强的针对性和指导性。我们一定要认真学习,深刻领会,狠抓贯彻落实。一、辛勤耕耘,十年来全国会计领军人才培养工作成绩显著2005年9月,全国会计领军人才培养工程正式启动。十年来,在中组部、人
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 高存功  肖国芳  
分析了科技领军人才的内涵和特征,认为研究型大学是培养科技领军人才的根据地和核心力量。指出了我国研究型大学在培养科技领军人才中的缺失和不足,并提出了深化科技领军人才培养的建议。
[期刊] 税务研究  [作者] 朱诗柱  
本文认为聚集税务系统内外的业务专家、教育专家,开展"税务领军人才培养方案"课题研究暨项目研发,厘清税务领军人才的本质特征、核心能力、成长规律和对培养模式的要求,研发纳税评估、税务稽查、反避税等关键岗位的领军人才培养实施方案,以满足全国税务系统落实"税务人才规划"、培养领军人才的工作需求,是完全必要的。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张靖  廖嘉琦  陈心雨  马秀文  
新时期文化人才尤其是文化领军人才的培养是文化领域的基础性关键性问题。文章首先采用元分析方法,通过文化领导力相关研究的收集和整理,系统梳理文化领导力演进的3个领域、3个阶段和3个维度,进而全面调研全球代表性文化领导力培训项目和文化领导力学位项目。在此基础上,从文化机构、文化领域、公共领域等文化领导力的3个发力场域,以及管理能力、治理能力、参与能力等文化领导力的3类核心能力出发,初步建构文化领导力的概念框架,并基于这一框架对文化领导能力目标进行了分解。文章进一步指出文化领导能力的培养,除文化领导者个人的教育背景、实践经历、人格魅力之外,主要通过文化领导力知识体系的学习来促成。全球代表性文化领导力培训项目和学位项目展示了这一知识体系3个面向、6类知识的整体框架。文章最后从培养目标、知识体系和培养方式3个方面讨论国际文化领导力研究和实践项目对我国新时期文化领军人才培养的启示,提出可以将培育文化领导力视作我国文化领军人才培养的整体目标和分解目标,搭建了包括知识面向和知识分类两个维度的知识体系框架,指出开展分类别、分层次、精设计、高水准、高强度、全脱产的专业培训是培养我国文化领军人才的基本方式。
[期刊] 财务与会计  [作者] 王雅涵  
2017年10月30日至11月3日,全国会计领军(后备)人才培养工程毕业活动暨第十二次联合集中培训在厦门国家会计学院举行。财政部党组成员、部长助理赵鸣骥出席毕业活动并讲话,财政部会计司司长高一斌主持毕业活动,财政部有关单位负责人、用人单位代表、培养单位代表、毕业学员代表以及全国会计领军人才培养工程全体在训学员参加了毕业活动。赵鸣骥对此次顺利完成学业的115
[期刊] 中国注册会计师  [作者]
11月16日,全国会计领军人才培养工程首期培训班毕业典礼在北京举行。财政部党组书记、部长谢旭人出席毕业典礼。人力资源和社会保障部党组成员、副部长王晓初,中组部人才工作局巡视员、副局长刘忠群等出席典礼并致辞。财政部副部
[期刊] 中国高等教育  [作者] 余建星  李振宇  徐斌  
近几年,我国本科生教育改革持续推进,取得了一些可喜成绩,但在教学制度、管理措施等方面还存在不足。我们认为,要培养杰出领军人才,就要研究如何通过一系列的引导鼓励,建立制度,采取有效措施,使本科生勤奋努力,勇于探索;乐于学习、立志成才。一、深入研究成才规律,制定培养标准,构建培养体系当前,我国大学的教育理念正在从传统的"以教师为中心"向"以学生为中心"转变。这一战略性转变是高等教育发展与改革的内在要求和必然趋势,其核心是促进学生
[期刊] 中国高等教育  [作者] 程光旭  邱捷  
今年我们迎来了新中国成立60周年。经过半个多世纪特别是改革开放31年的不懈努力,我国高等教育事业经历了从恢复发展到改革开放,到进入大众化阶段的快速发展。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刘丰  
中国工程院院士作为国家设立的工程科学技术方面的最高学术称号,对所在单位甚至地区环境的辐射力和带动力巨大,国内高校间围绕院士而展开的"人才争夺战"不断升温。地方高校要在未来高等教育的激烈竞争中立于不败之地,仅靠"重金吸才"还是远远不够的,必须致力于本土化领军人才,包括院士的培养。要掌握人才成长和分布的规律,立足实际、因地制宜、有的放矢,做到及时发现人才、留住人才、用好人才。
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