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[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 颜永廷  李亚军  
本文在对比中西文化的基础上,从会计偏好、制度移植、会计规则制定及执行、企业内部不对称信息的流动等方面,分析了文化背景对会计信息质量的影响,认为文化对会计信息质量的影响是基础性的,文化中的消极因素在特定条件下会强化会计舞弊的动机及后果。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 查永军  
中国大学"行政化"的实质是将大学的行政权力化为政府行政权力"链条"的末端。大学"行政化"进一步弱化了大学的独立性,使大学学术及学术权力地位边缘化,且助长了学术不端、学术腐败的势头。中国大学"行政化"受到中国传统观念文化社会本位观和制度文化"官学合一"设计的影响,更深受执政党观念文化中的集体主义观和制度文化中的单位制的强力影响。要实现大学"去行政化",需要从观念和制度两个方面入手,对传统文化及执政党文化进行改革创新。
[期刊] 管理现代化  [作者] 任朝阳  李清  
在会计理论、会计信息生产和披露面临巨大挑战的信息化背景下,企业会计舞弊行为呈现出参与者身份泛化、舞弊对象多样化和舞弊手段技术化等特征。在此基础上,从企业自身、监管者和注册会计师审计三个视角,提出舞弊防控对策建议。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 刘接忠  
消费者伦理研究属于营销伦理的范畴。尽管从20世纪70年代就已经提出这一概念,但大部分伦理研究主要是以卖方为主,忽略了买方,尤其在国内相关的分析仍很少。消费者作为商业活动的重要参与者与决策的影响者,是商业企业必须考虑的一个因素。基于此,在中国文化环境下,文章通过实证分析方法,运用回归分析,考察消费者伦理信念与消费者非伦理行为及消费者文化价值观之间的关系,并考虑把文化价值观作为消费者伦理信念与消费者非伦理行为的调节变量,进而得出减少消费者非伦理行为的一些建议。
[期刊] 软科学  [作者] 成良斌  钟书华  李晓立  
中外科技奖励制度的不同是由其文化决定的。文化泛指由人类所创造的物质财富和精神财富的总和,可分为价值观、制度和物质三个层面。价值观是文化的核心,起着决定性作用,制度、物质是其载体和物化形式。对中外科技奖励制度的文化背景分析也可从文化的这三个层面来进行。...
[期刊] 企业经济  [作者] 于春燕  
品牌代言传播成为许多公司品牌传播的战略性工具,而在跨文化背景下通常要面对价值观念、风俗习惯、宗教信仰和文化符号等障碍,因此,需构建品牌核心价值、企业战略目标、受众的消费诉求、所在地文化相匹配的"四位一体"的跨文化品牌代言传播策略模式。针对品牌代言传播在传播渠道、主体、受众等方面存在的问题,认为品牌代言可采取新元素开发的立体式、受众参与的互动式、公关参与的整合式等传播方式,同时,提出了加强品牌定位与管理、创新品牌传播模式等保障措施。
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)  [作者] 周俊利  
民族高校有来自民族聚居区、汉民杂散居区的少数民族大学生,又有部分汉族生源,族群身份的多样性决定了民族高校大学生文化认同的多元化。研究发现,对民族高校大学生文化认同影响比较大的因素有族群身份、个体从小生活环境、教育背景和现实社会、经济地位。为增强大学生文化认同,民族高校要积极创造和谐的校园环境,发挥文化融凝作用;弘扬各民族优秀文化资源,加强中华传统文化教育,培养中华民族共同体意识。此外,国家在大力推动民族地区经济发展的同时,也要兼顾效率和公平。
[期刊] 经济评论  [作者] 李燕燕  
沿用稳定性偏好、理性选择模型和均衡分析的研究范式,得出文化作为经济组织最核心的要素,其内涵具有稳定性,而特定文化下经济组织的再生即组织演进,是一种资源利用效率方式替代另一种资源利用效率方式。因此,传统农耕社会与现代社会在处于嵌入关系的博弈中,随着传统农区开放程度的扩大,具有改革创新的人数所占比例增加,最终才能实现博弈均衡,促使经济转型取得成功。
[期刊] 中国农村观察  [作者] 梅志罡  
本文描述了传统社会文化背景下一种特殊的农村村民自治模式———均势型的村民自治 ,分析了其中的均势机制 ,指出了这种模式的实质内涵、现实合理性及其发展趋势
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陆太宁  刘应安  
发展性教育面向全体学生,鼓励学生自主、生动地发展,激发学生的创造力与潜能,旨在实现学生的最优发展以及个人的和谐发展。其是经济竞争的必然要求,是教育改革的最终归宿,是培养可持续发展人才的重要手段。但是,在多元文化背景下,我国发展性教育面临着价值认识、师资队伍、研究机构以及评价机制等方面的问题。我们要树立科学的高等教育观,肯定发展性教育的价值,培养高素质的教师队伍,推动发展性教育的发展,加强研究机构之间的沟通,促进发展性教育的建设以及构建科学的评价机制,明确发展性教育的成果。
[期刊] 财经研究  [作者] 徐碧琳  刘昕  
本文梳理了国内外相关研究成果,基于中国文化背景,提出了我国企业非正式组织识别的5个特征变量假设。使用李克特五点量表法设计问卷,以天津地区企业员工为调查对象,利用SPSS统计分析软件进行数据分析,对非正式组织识别的特征变量进行了实证研究,验证假设,并针对我国企业非正式组织的识别管理提出建议。
[期刊] 财务与会计  [作者] 蒋卫平  冯萌  
2002年10月15日美国注册会计师协会(AICPA)发布了《审计准则第99号——考虑财务报告中的舞弊》(SAS NO.99)。该准则引入新的舞弊风险评价模式,旨在增强注册会计师执行财务报告审计时发现和揭露上市公司财务报告舞弊的能力。与此相对照,我国于1997年发布了《独立审计具体准则第8号——错误与舞弊》,已涉及独立审计师发现和披露舞
[期刊] 中国成人教育  [作者] 万丽丽  
本文分析了大学英语教学中英美文化背景知识导入的重要性,英语教师在语言教学中导入文化背景知识的必要性,并根据笔者的教学实践经验,针对性地提出了一些语言教学和文化教学有效结合的方法和途径,以帮助学生更好地学习英语,提高学生对原汁原味的英文的理解力,尽快获得跨文化交际意识。
[期刊] 税务研究  [作者] 王建平  
纳税人权利缺失具有深厚的传统法律文化背景:“人治”的法律观、国家本位观、过于发达的公法文化与欠发达的私法文化所形成的强烈反差,以及“无讼”的价值取向,对当代税收影响深远。注意汲取西方法律文化的合理内核,对中国传统法律文化加以现代化改造,树立国家本位与个人本位相结合的双本位法律理念,并付诸制度与操作层面,是保障纳税人权利的客观要求。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 潘康明  
文化多元是当下的社会现实,也是教育的理想和追求目标。然而许多民族学校文化中却是单一文化一统天下,具体表现在课堂、课程和校园文化层面。对民族学校固有的民族文化现象关注不够,导致少数民族学生对本民族文化的认同度降低,妨害了民族文化的传承。本文以文化学为视角,运用文献、反思和建构等方法,对民族学校的文化进行重新选择,认为只有从学校文化的课堂、课程和校园等层面整体入手,才能实现民族学校的文化多元化选择。
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