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[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
汤珍
自20世纪80年代中后期一些学者将实证会计的研究方法与研究成果介绍到国内,相关学者对两种方法的理论基础、作用和局限性等进行了较为深入的探索。本文拟就会计科研规范法与实证法的互补性探讨对我国高校会计学科研究生教育的几点启示。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
冯丽婷 方少明 冯绍彬 李振兴
阐述了郑州轻工业学院金属腐蚀与防护学科组在研究生培养中自觉学习和运用辩证法的做法,总结了将唯物辩证法运用于应用化学专业研究生专业课教学和指导研究生进行科学研究的体会,介绍了以此方法提高研究生的创新能力、产出一系列成果的具体成效。
关键词：
辩证法 研究生教学 科学研究 理论创新
[期刊] 会计研究
[作者]
任永平
德国《商法》是德国会计规范最基本的法律基础,德国会计信息披露主要由《商法》和《公开法》进行规范。基于德国的社会经济环境,德国会计信息披露规范表现出全面公开性、多层次性、保密性、成本效益性等特征。我国社会经济环境与德国有相近的一面,德国会计信息披露方面的特色对于我国构建企业信用体系、解决非上市公司会计信息披露问题、制订小企业会计制度等具有借鉴意义。
关键词：
德国 会计信息 披露规范 启示
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张克兢 宋丽贞
现有的工科研究生创业教育研究针对性不强,缺乏适用性。随着知识经济时代的来临,反映知识资本向创业活动演变趋势的学术创业问题逐步显现,为工科研究生的培养和管理提供了新的分析视角。在对我国工科研究生创业教育研究简单梳理的基础上,以学术创业为研究视角,分析工科研究生创业教育的影响,并据此对工科研究生创新创业教育的改进进行探讨。
关键词：
学术创业 工科研究生 创业导向
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
单平
本文根据最新的统计资料较为全面地介绍了美国理工科研究生教育的基本情况，并分析讨论了其成功的经验和存在的问题，提出了对我国研究生教育改革的一点看法和建议
[期刊] 会计研究
[作者]
陈汉文 林志毅
规范会计理论与实证会计理论评析及启示●陈汉文林志毅规范会计理论是一套关于会计“应该是什么”的系统知识体系，旨在通过一系列基本会计原则、会计准则的规范要求，从逻辑高度上概括或指明最优化会计实务是什么，进而指导会计实务，实现会计实务的规范化。它一般包括采...
[期刊] 经济经纬
[作者]
单升元
从2002年上市公司信息披露的状况看,我国必须进行会计改革。美国的会计改革经验对我国有明显的启迪作用,我们可参考美国的做法:(1)完善会计准则和上市公司信息披露制度;(2)完善法律体系,加大监管力度;(3)完善独立审计监管体系;(4)完善公司治理结构,改革审计机制。
关键词：
信息披露 会计改革 监管
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高磊 赵文华
认为构建多学科集成与交叉的培养环境与机制,培养未来能够解决综合性重大科技和社会问题的复合型创新人才,已经成为各国研究生教育发展的共识和趋势,也是研究生培养模式改革的重要课题。介绍了美国开展学科交叉研究生培养的情况,重点分析了美国研究生教育与科研训练一体化项目,并给出了启示与建议。
关键词：
美国 学科交叉 研究生培养
[期刊] 会计研究
[作者]
中国会计学会“九五”科研规划一、总体目标：根据未来五年我国会计改革与发展的总体要求，会计理论研究应为实现“两个根本性转变”服务，要在总结实践经验和吸收已有理论研究成果的基础上，基本形成符合社会主义市场经济要求、具有中国特色的会计理论、方法体系。二、指...
[期刊] 会计研究
[作者]
为进一步落实四届理事会通过的“八五”科研规划,本着抓住机遇、突出重点、配合改革、适当超前的精神,促使会计理论研究更好地为实践服务,现结合当前会计改革的新进展、新任务,提出近期开展会计研究的重点科研课题。为了力争在两年内取得成果,学会拟安排一定的项目经费补助课题承担单位,用于调查研究和专家评审等必要开支。近期重点科研课题的具体内容如下:
[期刊] 财会通讯
[作者]
张月玲 花双莲 常妍焱 洪慧林
科研创新能力培养是研究生培养的核心,会计研究生是高层次会计专业人才的主要来源。本文认为以学术活动为抓手,通过搭建校内学术交流平台,鼓励、指导撰写论文、参加学会会议,参与或旁听交叉学科的学术会议,参加同城校际间的学术活动等,从而激发研究生参与学术活动的热情,培养其科研创新意识,进而提高研究生的整体科研创新能力和综合素质,扭转会计学专业研究生科研能力差的现状。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
肖广岭
本文以加拿大McMaster大学政治系研究生课程教学为例 ,概述和分析了加拿大大学如何采用研讨课的方式 ,培养文科研究生的研究素质和创新能力。其教学方式包括 :每学期上课的第 1周教师要发给研究生具体的教学指导 ;把研讨课分为主题概述和研讨两部分 ;促使每个研究生每次课前阅读指定资料和积极参与课堂讨论 ;采用“过程控制”或“全面质量管理”式的考核方式等。在此基础上本文提出了对我国文科研究生教学改革相应的启示和改革建议
关键词：
研讨课 教学方式 考核方式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孟万金
依据层次分析法 ,对研究生科研能力结构要素的调查问卷进行统计分析 ,结果表明 :文、理、工三科研究生所需基本科研能力结构要素既有共性 ,又有个性。三科研究生所需综合基本科研能力结构要素前 5项依次为创新能力、逻辑推理能力、资料搜集与处理能力、问题解决能力及语言表达能力。由于学科特点等方面的差异 ,文、理、工三科研究生基本科研能力在具体排序方面呈现出细微差异。
关键词：
研究生 科研能力 结构要素 层次分析
[期刊] 科技管理研究
[作者]
龚华芳 于沛
以药学研究生的科研原始记录为例,提出从科研原始记录入手,从源头对科研行为规范进行约束的观点。论述科研原始记录的作用,包括对药学试验记录的规范要求,通过实证分析,对科研原始记录的规范与管理提出建议,为培养科研诚信的青年科研后备人才,促进科技进步提供参考。
关键词：
科研记录 规范 管理 研究 研究生培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
熊华军 佘清 尤小清
介绍了斯坦福大学交叉学科研究生培养模式。从培养目标看,斯坦福大学注重培养交叉学科研究生的知、情、意、行等能力;从培养途径看,斯坦福大学运用多途径培养交叉学科研究生,这些途径涵括了从项目运行到学位授予的一系列创新性举措;从培养保障看,斯坦福大学构建了从资金、平台、人员、制度和环境在内的"网"状保障体系。在培养交叉学科研究生势在必行的当下,我国大学在培养交叉学科研究生时要着力在目标"整"、途径"拓"和保障"全"这三个方面谋求新突破。
关键词：
斯坦福大学 交叉学科 研究生培养模式
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