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[期刊] 财务与会计
[作者]
華理MPAcc SCHOOLOF BUSINESS ECUST华东理工大学MPAcc致力于培养系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域,同时具备较强投资和融资策划、企业重组等资本运作能力,具有全球视野、又深谙中国国情,具有持续竞争力的财务会计与公司金融领域的实战型、复合型、管理型的高级人才。
关键词：
会计硕士 MPAcc
[期刊] 财务与会计
[作者]
课程特色珠海就读,获香港浸会大学学位;经国家教育部批准,学位证书可在留学服务中心进行认证;全英授课,教授国际会计领域专业知识;一年学制,为中国快速增长的会计和商业部门输送人才;国际专业认证,澳洲CPA已通过认证,香港CPA认证中;申请入学,无需参加全国研究生入学统一考试。录取条件学术资格持有国家认可的高等院校的商科或非商科的学士学位;或持有其他同等资格。
关键词：
会计硕士 香港浸会大学
[期刊] 财务与会计
[作者]
郑伟
上世纪90年代以来,随着我国社会经济的飞速发展,对会计人才特别是高级会计人才的需求倍增,对其能力素质的要求也越来越高。在这一背景下,会计硕士专业学位(MPAcc)教育应运而生并得到了快速发展。设置MPAcc的初衷主要是为会计职业界培养高层次应用型会计专门人才。但是,由于受到研究生教育"重在学术创新能力"的惯性思维影响,加上MPAcc教育开展时间较短,资源和经验都相对缺乏,导致现行的培养模式存在不少
[期刊] 财务与会计
[作者]
华东理工大学MPAcc致力于培养系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域知识,同时具备较强投资和融资策划、企业重组等资本运作能力,具有全球视野、又深谙中国国情,具有持续竞争力的财务会计与公司金融领域的实战型、复合型、管理型的高级人才。MPAcc项目适合从事财务、金融证券、审计、税务等相关企事业单位人员,或者对金融财务等工作有兴趣并想提升这方面知识的相关人员。
关键词：
MPAcc 华东理工大学
[期刊] 财会通讯
[作者]
徐希 王丹舟 庞飞
财政部《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)》提出至2020年会计行业的发展目标是:培养和造就一支规模宏大、结构优化、素质较高、富于创新、乐于奉献的会计人才队伍,确立我国会计人才竞争优势,建设国际一流的会计人才队伍。可见政府对会计专业人才培养的重视,这也从侧面反映我国会计硕士教育急需跟上国际发展的步伐,实现市场经济的蓬勃发展所赋予MPAcc学生神圣的历史使命和难得的事业机会。本文从国外会计硕士教育的实践现状出发归纳总结经验,以期对我国有效规划高层次应用型
[期刊] 财务与会计
[作者]
华东理工大学MPAcc致力于培养系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域知识,同时具备较强投资和融资策划、企业重组等资本运作能力,具有全球视野、又深谙中国国情,具有持续竞争力的财务会计与公司金融领域的实战型、复合型、管理型的高级人才。MPAcc项目适合从事财务、金融证券、审计、税务等相关企事业单位人员,或者对金融财务等工作有兴趣并想提升这方面知识的相关人员。
关键词：
MPAcc 华东理工大学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
曲晓辉
本文介绍了美国专业会计硕士项目的设立和发展的一般情况,探讨了美国专业会计硕士教育发展的学科渊源和社会经济及管理方面的原因,介绍了美国专业会计硕士的培养情况,探讨了美国专业会计硕士教育等会计职业准入标准的关系以及美国报考注册会计师的具体要求等。文章最后还谈了美国专业会计硕士教育对我国会计教育的启示。
[期刊] 财务与会计
[作者]
闫华红 包楠
我国最初设置的学位类型为单一型的学术型学位,主要培养教学科研型人才。随着我国社会经济的发展、教育体制改革的不断深入,社会对高级会计人才的能力和素质提出了更高的要求,实际财务工作需要的会计人才需要具备良好的职业道德,具备实用性、创造性、外向性、通用性等质量特征,系统
[期刊] 会计之友
[作者]
盛明泉 翟胜宝
文章通过发现原25所试点院校①2004年以来在MPAcc教育存在的不足和问题,结合2010年大幅扩容的新形势,提出改进的思路和措施以及扩容可能带来的问题及对策。
关键词：
MPAcc 培养方案 改革 特色
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁红燕 刘广生
会计硕士的培养目的是应用型的高级会计人才,而实践教学是达到这一目标的主要途径。目前,会计硕士实践教学在整个教学中的比重、实践教学形式和任职教师等方面均存在一定的问题,因此应当从增加实践学分和环节、丰富实践的形式和方式及提高教师的实践能力等方面进行改进。
关键词：
会计硕士 全日制 实践教学
[期刊] 财务与会计
[作者]
王景升
随着我国研究生教育事业的不断发展,专业硕士学位在研究生教育中扮演的角色越来越重要,其中,会计专业硕士(MPAcc)学位因其广泛的市场需求而蓬勃兴起。但是,随着办学规模的逐渐增大,MPAcc培养过程中存在的问题也越发突出。与学术性研究生相比,专业硕士的培养在培养目标和能力要求方面存在明显的不足,限制了人才培养的质量。为此,本文在比较国内外硕士研究生培养目标的基础之上,结合我国的实际情况,提出MPAcc培养的目标,并建立相应的人才培养能力要求体系。一、硕士培养目标的确定1981年发布的《中华人民共和国学位条例》(以下简称《学位条例》和1999年发布的《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高...
[期刊] 财会通讯
[作者]
吴勋 张彩彩
目前会计学硕士研究生教育开始呈现学术型与专业型培养模式互补的格局，旨在适应市场经济对高级应用人才的需要。本文从会计专业硕士培养背景出发，基于培养单位数量特征、办学层次、地域分布等视角，描述会计专业硕士培养现状；以首批会计专业硕士培养方案为典型样本，分析现行培养方案存在的问题，提出会计专业硕士教育改进思路，以期促进会计人才队伍建设，提高会计行业核心竞争力。
关键词：
会计专业硕士 培养单位 培养方案
[期刊] 会计之友
[作者]
刘永泽 赵合喜
作为我国高校会计研究生学位制度改革的一项重要内容,会计硕士专业学位(Master of Professional Accounting,简称MPAcc)教育的实施,在很大程度上改变了会计研究生学位类型单一、培养模式单一的状况,丰富和发展了我国会计研究生教育制度。但随着会计硕士招生规模扩大和结构的变化,会计硕士培养模式也需要创新。培养单位应从培养目标定位、课程体系设置、师资队伍建设、课程考核与学位论文评价等方面加大创新力度,以实现培养高层次、应用型的会计专门人才的目标。
[期刊] 会计之友
[作者]
闫华红 王润
文章以美国和中国应用型会计硕士课程设置为出发点,通过比较分析,指出二者在培养时间、培养对象、培养方向、培养内容及培养技能方面的差异,阐明产生差异的原因在于设立硕士项目的目的不同以及学生评价体系及就业导向不同,并提出中国应用型会计硕士的课程设置应加强职业导向的建议。
关键词：
应用型会计硕士 中美比较 课程设置
[期刊] 财会月刊
[作者]
段海艳
本文首先以万方数据库中学位论文为基础，将＂学位—专业＂检索项定为＂会计＂、时间限定为２０１１～２０１５年后进行高级检索，获取１７４３篇论文，收集整理这些论文的题目、学位授予单位和时间、研究领域、研究方法、研究层面等。然后，对这１７４３篇会计硕士学位论文的学位授予时间、授予单位、研究领域、研究对象等进行描述性统计分析，发现在论文选题方面存在选题重复、研究角度缺乏新意、研究对象与研究层面过于单一等问题，并提出万方数据库应当提高对不同高校学位论文的收录率，以为硕士学位论文选题创造良好的学术条件。最后，对我国当前经济运行中的热点问题提出了新的研究议题、研究视角等，以供硕士学位论文选题参考与借鉴。
关键词：
会计学硕士 培养质量 论文选题 研究领域
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