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[期刊] 财会月刊  [作者] 叶陈云  叶陈刚  
近二十余年来,我国会计理论研究中存在的研究范式偏向性现象及过度“模型化”“数学化”倾向等问题引起了学术界的深度忧虑与反思,会计领域的学者们也在重新审视我国会计理论主要研究范式存在的运用效应不足之处。本文基于我国会计研究生态的新时空环境视角,运用系统化思维、权变发展理论及全视域比较分析方法,对会计理论规范研究和实证研究方法的基本内涵、运用前提、研究特征、约束因素及其局限性等方面进行较为全面和深入的比对与动态分析,并对这两种主要会计理论研究范式变换的本源性问题进行辩证思考与理性剖析。我国会计理论研究范式运用需顺应会计发展的客观规律及新情境条件,无缝贴近新时代中国快速变化的社会经济发展环境对会计理论研究的迫切需求,学术界应重新认知经典会计规范研究方法在解决前瞻性、全局性和根本性重大会计理论问题方面的核心优势,高度重视并赋予其应有的地位,以进一步丰富和完善我国会计理论研究的方法体系,为会计学科理论研究框架系统的继续完善提供富有引领作用的中国会计研究智慧和方案。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 柯琼  
本文结合会计理论研究的发展 ,论述了规范会计研究和实证会计研究的基本概念 ,从方法论的角度比较了两种研究的特点 ,并对两者的优缺点进行了比较分析 ,最后提出了将两者结合 ,互相取长补短的会计理论研究的必然趋势
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张晓红  吴建忠  
通过对规范会计研究与实证会计研究进行比较分析 ,认为两种方法是相辅相成的 ,都会对会计理论的完善与发展起到重要作用。
[期刊] 数理统计与管理  [作者] 马金柱  张伟  
影响市场绩效的因素有很多,本文首先在SCP范式以及SSCP范式的基础上提出了ISSCP范式,即从定性方面将影响市场绩效的因素扩展为市场结构、产权结构与企业规模三个维度,其次采用方差分析与回归分析对变量之间的关系进行了实证研究,最后针对实证分析结果提出提高市场绩效的政策建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 赵明仁  
长期以来,我国教学论实为理论教学论,即习惯以思辨方式在理论基础上衍生理论。这造成的困境不言而喻:理论的空洞繁荣和在描述、解释、引领实践中的乏力。有鉴于我国教学论发展中的这种内在危机,近十多年来,我国教学论研究路向发生了重要转变,即以实证方法所进行的旨在发展"实践教学论"或"课堂教学论"的课堂研究方兴未艾,这对于改变我国教学论的研究传统与知识结构,通过教学理论创新促进教学实践变革具有重要意义。
[期刊] 教育学报  [作者] 刘莉  
当前我国教育研究领域尤其推崇实证研究,似有试图用一种研究范式战胜另一种研究范式的倾向,教育规范研究备受质疑甚至遭到否定。从根本上讲,研究是为了知识进步所作的系统的、批判的探究,任何研究的特殊性都取决于研究对象的性质。教育是一种不断发生、指向未来、充满创造性和理想性的实践活动,它始终指向人性和人的身心本身的完善。因而,教育研究不仅包括实证研究对教育经验事实与证据的探寻,也包括规范研究对教育价值的追问、诠释与辩护。教育研究需要破除"方法主义"的迷信,树立学术研究的自信;教育研究者需要加强方法论和逻辑思维的知识
[期刊] 财经研究  [作者] 陈汉文  林志毅  
对规范会计理论与实证会计理论的思考陈汉文林志毅本文立足于方法论视角,对规范会计理论与实证会计理论的历史流变、现存分歧及发展趋向试作探讨,从中引发出对我国会计理论建设的启示。一、历史探源规范会计理论是一套关于会计“应该是什么”的系统知识体系,旨在通过一...
[期刊] 财会通讯(综合版)  [作者] 高汉祥  
实证研究范式自上个世纪九十年代从国外引入以来,迅速掀起了国内会计学界的实证研究热潮,并辐射到经济学界和管理学界。近年来,各种学术杂志中实证类文章的比例越来越高,实证会
[期刊] 商业研究  [作者] 张炎兴  
在信息技术时代,实证会计理论对规范会计理论产生了实质性的影响。运用拉卡托斯“科学研究纲领”方法论作为评判标准,认为尽管通过辅助性假设调整的办法,规范理论得到了某种程度的完善,但其以会计基本假设和会计目标的合理性和统一性为基础的硬核,已遭实证理论的解构,规范会计的革命已经发生,未来的规范会计理论应以“多重理论”为硬核进行重新建构。
[期刊] 财会通讯  [作者] 贺琛  
会计学在很长一段时间内,被视为一门艺术,而随着对会计研究和理解的不断深入,人们逐渐倾向于接受会计是一门科学的观点。本文在此观点的基础上,引入了会计范式概念,对会计研究范式的发展现状进行了回顾,提出会计是具有多重范式的观点,并对会计学科未来的发展进行了简要展望。
[期刊] 会计研究  [作者] 盖地  吕志明  
传统会计研究(规范性研究)始于20世纪二、三十年代的美国,到20世纪六十年代达到黄金时期;实证会计研究产生于20世纪六、七十年代,并在八十年代成为主流。规范会计研究与实证会计研究的产生都有其必然性,都适应了其当时的客观环境,从方法论角度而言,各有其优缺点。无论规范会计研究还是实证会计研究都不可能一统天下,二者应该和谐共处。
[期刊] 当代财经  [作者] 王开田  李连军  
本文对当前实证会计研究中的几个问题进行了分析,通过与规范会计研究进行对比,力图明确实证会计研究在会计理论研究中的角色定位;通过简要介绍中外实证会计研究的贡献与局限性,力图借鉴国外实证会计研究的经验,结合中国国情,大胆对实证会计研究进行范式创新,走中国特色的实证会计研究之路。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 梁燕玲  
实证分析研究范式曾经是比较教育学科中重要的研究范式之一,它以科学哲学作为理论基石,把教育过程归结为自然过程,相信教育现象背后必然存在着因果关系,并认为主体可以通过一定的工具操作而获得对客体的认识。从学科先驱朱利安,到安德森、诺亚和埃克斯坦等著名比较教育学家都希望通过实证分析范式建立一种可反复检验的科学理论。但实证分析范式也存在着一定的局限性,需要从研究对象、研究主体、研究对象与研究主体关系等角度进行分析思考。
[期刊] 会计之友  [作者] 吴水澎  
研究范式是在一定研究方法论基础上形成的研究原则和方法体系。一般而言,在社会科学研究领域,存在四种典型的研究范式:科学主义研究范式{即实证主义研究范式)、人文主义研究范式、社会批判研究范式、复杂系统研究范式。目前,整个社会科学研究范式的发展呈现出综合化和实证化的趋势。
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