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[期刊] 会计之友(下旬刊)  [作者] 于玉林  
创新教育是21世纪世界教育改革与发展的大趋势。创新教育是以全面发展为目的,以培养学生创新精神和创新能力为价值取向的教育。会计实验需要实施创新教育。会计实验创新教育的目标是把学生培养成有创新精神和创新能力的创新型人才。会计实验创新教学的内容包括实验设计创新、实验过程创新、实验讲授创新、实验学习创新、实验知识创新、实验组织创新、实验方法创新和实验操作创新。会计实验创新教育采取的对策是领导重视、提高教师创新素质和改革实验考核制度等。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘平  
创新人才培养模式是工程制图教学改革的基本要求,也是时代发展的需要。从工程制图教学体系、教学内容、教学方法和手段等诸多方面阐述了实施创新教育的改革与实践。提出了通过重构课程体系、改革考试内容及方法,旨在提高学生创新思维的工程图学教学改革探索,推动学生创新积极性,对提高学生的创新能力起到积极推动作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄志勇  陈铁柱  孙涛  
全面推进军事创新教育,培养和造就大批高素质创新型人才,是军队院校教学改革的中心任务。实施军事创新教育的根本途径在于全面深化教学改革。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 钟慧中  
实施创新教育是建设创新型国家建设的迫切要求;是高等院校应对国际竞争的挑战,实现可持续发展的战略性任务。笔者从创新机理出发探讨高校实施创新教育的重点内容与实现途径。
[期刊] 经济师  [作者] 向东霞  钟继斌  杜晓雄  
随着"新工科"建设计划的启动,我国高职院校新工科建设的实践探索已开始。现代经济的快速发展近切要求高职院校建立新的创新创业教育范式,即以新工科教育理念为指导,落实培养理念、培养模式、课程内容、教学和学习方法、培养质量标准等多方面创新教育改革,形成一套完整的创新创业教育范随着式。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 傅水根  张学政  严绍华  裴文中  
本文从开展创新教育的目标出发 ,重点介绍在工程实践教学中 ,对本科学生分层次地在创新教育方面进行的探讨 ,初步解决了面上与重点、简单与综合、实践与创新的关系 ,并初步建立了工程实践创新教育小体系。希望通过进一步的实践和总结 ,使之不断由低层次向高层次持续发展
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 唐力  张文娟  
创新教育是一个复杂的系统工程,实验教学是其重要的组成部分。深化实验教学改革,探索独立设课、多层次实验教学模式,构建个性化平台,建立以学生为本的教育理念,是开展创新教育、培养创新人才的有效途径。
[期刊] 改革与战略  [作者] 张尔利  
创新教育已成为当前我国教育界研究和讨论的重要课题,是我国教育事业发展的必然趋势,创新教育的不断发展对教师的素质提出了越来越高的要求。然而,由于受多种因素的影响,教师素质特别是创新素质的缺乏已经严重影响到了创新教育的实现。本文首先阐述创新教育的内容,然后分析教师缺乏创新素质对创新教育的影响,最后提出提高教师创新素质的具体对策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘伟  
我国艺术设计专业存在的一个严重的问题就是其理论的发展远远跟不上实际的发展速度,这就导致了我国的艺术设计专业在高速发展的时代不得不仓促上阵,长此以往,不仅艺术专业本身不会得到良性的发展,艺术设计专业为社会服务的作用也会大打折扣。从艺术设计专业的特点,发展的现状,存在的问题等方面出发,探讨了我国艺术设计专业创新改革的必要性以及在创新改革上的思维和模式。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 沈之菲  
本文从上海中学、华师大二附中、复旦大学附中、交大附中四所学校率先开展的上海高中"创新素养教育实验项目"出发,在分析优秀高中学生特质的基础上,阐述了高中生创新能力培养对象的选拔方式,高中生创新能力培养的教育模式、立足点及其范围,同时提供了高中生创新能力培养的支持系统,以为资优学生的创新教育提供一定的参照。
[期刊] 会计之友(上旬刊)  [作者] 王福英  林艳新  侯新  
创新创业教育已得到我国高等教育工作者的广泛认同。目前,关于创新创业教育的相关研究较多,这些研究主要集中在创新创业教育的理念、内涵、目标及意义,创新创业教育的模式,创新创业教育体系的构建(包括课程体系、师资队伍、教学管理模式、实践基地建设)等方面,已取得了初步成效。进一步推广创新创业教育、提高创新创业教育的效果、加强创新创业教育的深入研究是摆在高等教育工作者之前的重任。笔者认为,当前研究、开展创新创业教育的关键问题是如何将创新创业教育与具体的专业教育结合起来。文章从创新创业教育与专业教育的关系角度出发,阐述了创新创业教育和专业教育的内涵、创新创业教育与专业教育的关系,提出了创新创业教育与会计学专...
[期刊] 高等农业教育  [作者] 吉东风  陈兆夏  李海燕  阎燕  沈文飚  李俊龙  王恬  
针对创新教育和创新性实验计划的关系提出:创新教育是一项长期而艰巨的任务,创新性实验计划则是完成这项任务的有效措施和重要载体之一;创新教育的特征决定了创新性实验计划在培养创新人才上的适应性和优越性,其发展又可以进一步推动创新教育;开展创新性实验计划的前提是充分认识创新教育,创新教育的本质是创新性实验计划实施的关键;以创新教育的价值取向作为创新性实验计划的核心理念,探求创新性实验计划人才培养模式。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 乔凤合  陈文强  艾方林  
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