标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3954)
2023(5801)
2022(4755)
2021(4713)
2020(3806)
2019(8456)
2018(8604)
2017(14516)
2016(8795)
2015(10264)
2014(10710)
2013(9834)
2012(9039)
2011(7998)
2010(8541)
2009(7824)
2008(8143)
2007(7524)
2006(6657)
2005(6176)
作者
(24932)
(20635)
(20375)
(19831)
(12992)
(9815)
(9563)
(8060)
(7911)
(7840)
(7084)
(6898)
(6714)
(6668)
(6637)
(6354)
(6213)
(6210)
(6099)
(5842)
(5517)
(5367)
(5150)
(5116)
(4862)
(4805)
(4626)
(4542)
(4364)
(4347)
学科
管理(24125)
(20844)
经济(20797)
(18866)
(16386)
企业(16386)
教学(11221)
(10993)
理论(9526)
中国(9060)
(8897)
(8661)
教育(7932)
(7831)
(7482)
财务(7454)
财务管理(7433)
学法(7139)
教学法(7139)
(6908)
企业财务(6855)
(6603)
银行(6584)
(6025)
方法(5761)
业经(5689)
地方(5659)
(5321)
金融(5314)
学理(5208)
机构
学院(113171)
大学(110025)
研究(38119)
管理(35119)
(32977)
经济(31673)
中国(30768)
理学(28068)
理学院(27690)
管理学(26893)
管理学院(26681)
(24706)
科学(24220)
(23854)
(22459)
(20348)
(20331)
中心(19150)
技术(18327)
(18203)
师范(17904)
(17644)
研究所(17547)
(16295)
财经(16121)
业大(16003)
北京(15869)
职业(15772)
农业(15730)
教育(14352)
基金
项目(66479)
研究(53515)
科学(48890)
基金(41429)
(36126)
国家(35682)
(29215)
科学基金(29032)
教育(28287)
社会(28176)
社会科(26301)
社会科学(26296)
编号(25219)
(23822)
成果(23758)
基金项目(20899)
课题(19768)
自然(17592)
资助(17253)
(17170)
自然科(17151)
自然科学(17140)
自然科学基金(16809)
重点(15684)
项目编号(15513)
(14890)
(13753)
(13642)
(13456)
大学(13345)
期刊
(44909)
经济(44909)
研究(37821)
中国(36453)
教育(31372)
(24743)
学报(19921)
(19101)
大学(14986)
科学(14936)
管理(14690)
技术(13631)
学学(13360)
会计(12354)
农业(12324)
(12219)
金融(12219)
职业(10382)
图书(9240)
财会(8809)
财经(8224)
业经(7634)
(7479)
(7058)
书馆(6976)
图书馆(6976)
技术教育(6764)
职业技术(6764)
职业技术教育(6764)
(6638)
共检索到198888条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 时军  
会计学是一门应用型的管理学科,在会计教学中,不仅要向学生传授会计理论与方法,更要培养学生应用会计理论与方法来解决实践问题的能力,这一点是由会计学科本身的性质与特点所决定的。组织学生到校外企业进行会计实习,是多数高等院校所采取的一种会计实践教学方法。
[期刊] 会计之友(上旬刊)  [作者] 王淑珍  范义敏  
本文在充分阐述会计实践教学体系重要性的基础上,结合建构主义和辩证唯物主义认识论的相关理论,构建了基于认知实践平台、动手实践平台和运用实践平台等三个平台的会计实践教学体系,以期能够加速我国会计教育改革的进程,完善我国的会计理论体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李松青  
实践教学是高职专业教学的关键,实践教学体系设置是培养学生职业能力的核心。本文从高职会计实践教学存在的问题入手,根据对岗位(群)和职业能力的分析,确定了高职会计专业实践教学目标,构建了高职会计专业"4+1"模式的实践教学体系框架,并努力实现实践教学方式的转变。
[期刊] 教育与职业  [作者] 姜凌  
实践教学作为高职教育的一项重要内容,已引起教育界的广泛关注。文章在探讨高职实践教学体系的内涵和意义的基础上,提出了构建高职实践教学体系的基本方法和途径,以期为高职学生实践能力的培养提供科学依据。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王成方  
高职教育的根本特征在于职业性,根本任务在于培养学生的应用能力。因此,高职教育不仅要注重基础理论的实用性、技术理论的应用性,更要注重教学过程的实践性。必须从实践教学的内容、训练和考核等方面进行积极的探索,努力构建起高职教育的实践教学体系,确保高职教育的教学质量,办出高职教育特色。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周向阳  倪占东  林清辉  
在专业建设中,如何体现突出工学结合的高职理念,构建切合实际的专业实践教学体系是实施专业建设教学目标的有效载体。以高职建工专业为例,结合实践探索,就构建实践教学体系必须关注的问题做了理性思考。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵晖  王明珠  
会计学属于实践性强、带有明显职业特征的专业,实践教学作为专业建设和人才培养中的重要环节,是塑造学生知识应用能力和岗位实操能力的基本途径。通过分析目前独立学院会计学专业实践教学考评体系存在的不足,提出了"过程导向、标准规制、能力为主、多元综合"的构建实践教学考评体系的新思路,并建立了相应的参考模型样本。
[期刊] 会计之友  [作者] 李光凤  
笔者结合本校会计实验教学内容和实验体系改革的实践,提出加大综合性实验比重是改革的有效方式,实验单独设课是改革的重要步骤,而实验教学方法的改革是实现上述改革的必要保证。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 龙燕柳  闫晓敏  徐梅  赵波  
"5326实践教学体系"是四川现代职业学院人才培养四大课程体系(理论教学体系、实践教学体系、素质教育体系、创业创新体系)之一,其核心是通过认知实训、单项实训、综合、认知实习、贴岗实习、顶岗实习六个主要实践教学环节和分级分段分岗培养模式,将学生职业能力培养落到实处。实施"5326实践教学体系"的实施需要一系列保障,如建立规范的管理制度,实行灵活的教学制度,加强校内外实习实训基地建设等。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 黄大乾  罗锡文  陈羽白  何庭玉  
本文根据高等教育教学规律和人才培养规律,提出了构建高校教学质量监测和保证体系的基本原则。根据这些原则,通过选择和确定教学质量监测与保证体系的基本内容,建立和实施约束、监督、评估、反馈、激励等机制,加强教学管理,规范教学工作,全面提高教学质量和人才培养质量。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵忠  刘彬让  牛宏泰  
教学质量管理是高校管理工作的核心,构建教学过程质量管理体系对于深化高等教育改革、巩固提高教育教学质量具有极为重要的现实意义。我校根据新形势发展需要,结合校内管理体制改革,围绕教学过程质量管理体系的构建进行实践并取得了一定成效。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 钱世凤  
实践教学是高职院校培养适应市场需求的高素质技能型人才的重要环节,构建一个既注重学生实践创新能力和综合素质协调发展,又兼顾学生个性化发展需要的实践教学体系尤为重要。本文以杭州科技职业技术学院会展专业为例,认为实践教学体系的构建应以能力为本,基于工作过程统筹职业技能训练,多元化层递式地开展实践教学活动,努力做到实践教学与职业岗位零距离对接,为提升学生的就业力提供能力保障。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 谢峰   郭幼英  
为提高会计师事务所质量管理能力,实现注册会计师行业高质量可持续发展,财政部发布了《会计师事务所质量管理准则第5101号—业务质量管理》等三项质量管理准则。本文通过分析质量管理准则的核心要求,梳理会计师事务所在实施质量管理准则和构建质量管理体系过程中遇到的主要难点,探讨实践中采取的有针对性的解决措施,思考并提出建设质量管理体系的建议,以期为会计师事务所构建完善的质量管理体系提供有效的借鉴。
[期刊] 财会通讯  [作者] 程翠凤  卢新国  
我国高校在扩招之后,毕业生人数猛增,但社会就业岗位却未有明显增加,而社会对各个领域、各个层次的人才则提出了高标准的全新要求,致使高等学校毕业生的就业形势越来越严峻。地方工科院校在全国高校中所占比重较高,一般都设有会计学专业。与综合性大学及财经院校相比,地方工科院校的会计学专业一般不占优势,没有竞争力。在这样的情况下,要持续发展,地方工科院校必须转变办学理念,改革和创新人才培养模式,全面提高人才培养质
[期刊] 财务与会计  [作者] 王一舒  王卫星  
"跨界教育"是一种新兴的教学理念,它以学生为本,跨越教育领域、学科领域、地区领域的界限,将产、学、研、用有机结合。笔者认为,在会计实践教学中融入"跨界教育"理念,就是要在教学过程中引用最新学术研究成果,融入实践知识、实业知识和从业技能,从而构建完善的会计实践教学体系,有效地提高学生的学习效果。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除