标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3061)
2023(4468)
2022(3606)
2021(3601)
2020(3017)
2019(6774)
2018(6636)
2017(11496)
2016(6906)
2015(8057)
2014(8638)
2013(7903)
2012(7192)
2011(6435)
2010(6638)
2009(6108)
2008(6348)
2007(5643)
2006(4850)
2005(4519)
作者
(20235)
(16592)
(16454)
(16032)
(10550)
(7916)
(7650)
(6616)
(6579)
(6162)
(5790)
(5692)
(5449)
(5445)
(5396)
(5112)
(4990)
(4972)
(4942)
(4779)
(4664)
(4427)
(4070)
(3973)
(3935)
(3817)
(3656)
(3655)
(3516)
(3512)
学科
(18350)
经济(18322)
管理(17637)
(14202)
(12258)
企业(12258)
(11342)
(9117)
理论(7926)
教学(7022)
(6838)
财务(6815)
财务管理(6802)
(6356)
中国(6351)
(6309)
企业财务(6286)
教育(6071)
方法(5212)
(5085)
学法(4815)
教学法(4815)
(4619)
银行(4595)
学理(4175)
学理论(4175)
(4079)
(3826)
数学(3822)
金融(3819)
机构
学院(93826)
大学(91305)
研究(32681)
管理(28464)
(28239)
经济(27264)
中国(23972)
理学(23106)
理学院(22783)
管理学(22169)
管理学院(21985)
科学(21300)
(20221)
(19217)
(18212)
(18160)
(16961)
研究所(15948)
技术(15366)
(15231)
师范(15009)
中心(14695)
农业(14371)
业大(14254)
财经(13476)
(13130)
北京(12755)
职业(12746)
教育(12041)
(12037)
基金
项目(56644)
研究(44093)
科学(41653)
基金(35834)
(31986)
国家(31645)
科学基金(25343)
(24716)
教育(23523)
社会(23180)
社会科(21642)
社会科学(21637)
(20456)
编号(20405)
成果(18820)
基金项目(18253)
课题(16054)
自然(16023)
自然科(15621)
自然科学(15611)
自然科学基金(15324)
资助(15008)
重点(13564)
(13486)
(12282)
项目编号(12252)
(12100)
(11920)
(11576)
(11271)
期刊
(35491)
经济(35491)
研究(29306)
中国(26502)
教育(23766)
(20621)
学报(18803)
(16603)
大学(13501)
科学(13476)
学学(12335)
会计(11147)
农业(10971)
技术(10587)
管理(9899)
职业(8161)
财会(7744)
财经(7177)
(7165)
金融(7165)
(6541)
图书(6350)
(6134)
业经(5658)
技术教育(5537)
职业技术(5537)
职业技术教育(5537)
经济研究(5429)
通讯(5334)
(5331)
共检索到154240条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 财会月刊  [作者] 何太明  付同青  赵小亮  
本文根据社会对会计人员所应具备的知识和技能结构要求,借鉴国外会计学课程体系改革的先进经验,提出我国会计学专业课程体系设置的思路。
[期刊] 财会月刊  [作者] 陆依  吴伟霞  朱友干  
本文以北京服装学院商学院会计学专业为例,遵循"系统性"的基本原则,在明确了本科会计学专业人才培养规格和教学目标的基础上,系统地阐述了会计学专业课程体系构建和教学设计,为教学管理(评价)的科学化提供了有效的支持。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 范秋芳  陈潇  马颖  
随着我国经济的快速发展,国家对经济类人才的需求不断增加,各类院校纷纷开设经济学专业。工科院校经济学专业开办历史短,学科基础相对薄弱。本文研究了国外各类院校经济学专业课程体系设置情况和特点,并借鉴其经验提出了我国工科院校优化经济学专业课程体系设置的建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李松青  
本文从职业能力分析入手,架构了高职会计专业的能力体系图和课程体系学习结构框架图,同时探讨了单元课程的范型设计问题。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李贺  李松玲  
本文从我国图书馆现阶段的人才需求出发,分析了图书馆学本科教育的实质性任务,从而提出了符合人才需求的“1+2”模块式专业课程设置方法,即一套必修课、两套选修课、先理论后实践、再理论加实践的课程体系,并通过这种课程模式的优势分析,指出这是一种适应时代发展的图书馆学本科教育专业课程设置方法。
[期刊] 财会通讯  [作者] 杨瑞平  吴秋生  王晓亮  
会计学专业教学质量国家标准(简称“国标”)是人才培养质量提升的根本保障。而会计学课程是实现国标人才培养目标的主要载体,本文根据国标的会计学专业目标、指导思想与原则,分析国标指导下的会计学专业课程设置,认为其存在现有课程设置与人才培养目标相脱节、专业课与通识课比例失衡、专业必修课与选修课课程设置不合理、实践类课程支撑作用较弱的问题,在此基础上,文章提出围绕国标确定的人才培养目标,构建会计学专业课程体系;按照国标培养“博学的专业人才”的定位,加大通识课程和实践课程比重;充分利用国标给予的学校专业建设自主权,突出专业选修课的特色;基于国标倡导的应用型人才培养要求,努力加强学生实践能力培养。本文的研究对于培养学生的自主学习与创新发展能力,全面提升课程教学效果,实现人才培养目标具有重要意义。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 方光正  
与财经类院校和综合性大学的本科会计专业相比,地方工科院校本科会计专业无论从专业培养目标,还是从课程体系设置上均应有培养应用型高级会计人才的特色。本文以地方工科院校为背景,基于特色教育和素质教育的要求,运用比较分析法剖析了地方工科院校本科会计专业课程体系的现状及其存在的问题,分析了导致课程体系问题的原因,提出了优化地方工科院校本科会计专业课程体系的具体措施。
[期刊] 物流技术  [作者] 王皓  
针对民办高校本科物流管理的专业课程体系设置中存在的问题,经过调查分析,提出应在完善专业课程内容的基础上,从设置不同的专业发展方向、增加实践课时所占比例、突出特色等几个方面入手,来提高民办高校本科物流管理的专业课程体系设置水平。
[期刊] 职教论坛  [作者] 林波  
基于TRIZ创新理论与工具剖析得出,在高职专业课程设置中,由于存在利益诉求差异性,雇主、教师、学生三方主体之间存在诸多矛盾冲突;应用ARIZ发明问题解决算法,建立高职专业课程体系设置一般解集;在有限资源约束条件下,探索符合实践需求的适宜特定解,创造性地解决高职专业课程体系设置中,雇主注重学生岗位专业技能、职业综合素养及自主学习持续发展能力;教师需要不断拓展专业领域内的新理论,掌握新的实践技能;为学生开设课程应符合认知规律,适宜不同的知识层次,满足个性化学习需求等各层次矛盾冲突问题,从而进一步加强专业课程体
[期刊] 物流技术  [作者] 王皓  
针对民办高校本科物流管理的专业课程体系设置中存在的问题,经过调查分析,提出应在完善专业课程内容的基础上,从设置不同的专业发展方向、增加实践课时所占比例、突出特色等几个方面入手,来提高民办高校本科物流管理的专业课程体系设置水平。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 齐坤  张振虹  徐琤  陈庚  
本文阐述了对英国开放大学课程设置进行研究的必要性,对英国开放大学课程设置的基本情况进行了简要介绍,以信息技术专业为案例,对英国开放大学的课程设置进行了深入的分析,在此基础上,提出了改革我国远程教育课程体系的几点建议。
[期刊] 教育科学  [作者] 杨晓  傅维利  
本文以辽宁师范大学教育系教育学专业课程体系改革的实践为基础,系统地提出教育学专业课程改革的理论基础、基本目标、新课程体系以及与之相适应的教学和管理模式。
[期刊] 会计之友(上旬刊)  [作者] 宫兴国  
本科会计教育,对于我国会计人才培养至关重要。高校应如何对教学课程进行设置,教师应当如何提高学生的理论水平与实际操作能力,怎样将两者结合起来组织教学活动,是应深入研讨的课题。本文从本科会计教育中的课程体系和情景教学方法两个角度入手,分析了我国目前会计教育模式存在的问题,并提出一些相应的改革措施及建议。
[期刊] 财会月刊  [作者] 赵秀云  
高职会计专业课程体系的改革历经多年,取得了一定的成效,但也存在着一些问题。为完善课程体系,笔者盘点了2005年以来公开发表的高职会计专业课程体系改革的论文,结合2006年以来教育部关于高职的文件和会计政策的变化,梳理出存在的问题,并分析问题原因,提出完善的建议,以期为高职会计专业课程体系改革尽微薄之力。
[期刊] 会计之友  [作者] 孟凡芳  
能力本位是社会对高等职业教育的本质要求。文章针对高职会计专业的教学实际,基于能力本位教育思想,尝试构建会计专业"一体化模块式"课程体系,以期推进高职会计专业课程模式从"学科本位"向"能力本位"的转变。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除