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[期刊] 财会通讯  [作者] 梁亚玲  
本文深入研究会计信息化课程教学中存在的问题及成因,认为教学目标不明确直接导致课程教学效果不能满足社会发展的需求。根据会计人才培养目标和社会发展需求确定会计信息化课程的教学目标,是改革会计信息化教学的根本出发点。文章重点探讨了根据科学合理的教学目标系统设计会计信息化课程的教学内容,并且关注了会计信息化与其他课程间的联系、会计信息化的师资培养与理论研究。
[期刊] 财会通讯  [作者] 梁亚玲  
本文深入研究会计信息化课程教学中存在的问题及成因,认为教学目标不明确直接导致课程教学效果不能满足社会发展的需求。根据会计人才培养目标和社会发展需求确定会计信息化课程的教学目标,是改革会计信息化教学的根本出发点。文章重点探讨了根据科学合理的教学目标系统设计会计信息化课程的教学内容,并且关注了会计信息化与其他课程间的联系、会计信息化的师资培养与理论研究。
[期刊] 财会通讯  [作者] 王盛  
信息化全面发展对我国专科层次会计信息化教学提出了更高要求。本文从当前专科层次会计信息化教学中存在的问题入手,分析了专科层次会计信息化人才培养目标,提出了进行转变会计信息化教学理念、改革专业及课程设置、加强师资队伍建设和采用多样教学方法等建议。
[期刊] 经济师  [作者] 陆红霞  
随着新生事物的衍生,与其存在联系的行业以及产业也会面临相应的挑战。从世界的互联网开始兴起时,全球进入网络经济时代的趋势就无法改变,再加上科学技术的发展,智能手机的不断普及,国内进入网络经济时代的脉络一步步变得更加清晰。在网络经济时代的浪潮下,会计信息化的方式也在随着各种信息软件以及信息管理技术的不断先进。文章根据会计信息化教学的特点,阐述网络经济时代高职院校会计信息化教学中存在的诸多问题,结合实际以及先进的教学经验,对网络经济时代高职院校会计信息化教学提出相关对策以及建议。
[期刊] 经济师  [作者] 颜青  
随着时代的发展,会计信息化逐渐出现在我们的生活之中,目前我们还不是很熟悉它的本质和内涵,但是随着社会的发展,会计信息化将会是会计行业发展的必然趋势,它对会计行业的发展将会产生非常重要的影响。
[期刊] 财会通讯  [作者] 程平  孙瑜  
翻转课堂、交互式教学模型的发展与应用对当今高校会计信息化教学的重构与逐步完善有着重要影响。本文以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程之《会计软件开发技术》课程为例,在阐述课程现状与特点的基础上,从基于网络视频的课前自主学习、基于角色高频切换的课堂互动学习和基于知识沉淀的课后固化学习等三个方面分析了重庆理工大学ASDT课程基于春秋战国教学情景的翻转课堂教学过程,最后从教学情景、教学知识、角色扮演和移动课堂方面描述了应用春秋战国翻转课堂教学模式带来的价值。期望通过本文的研究能够为高校会计信息化课程教学模式的改
[期刊] 财会通讯  [作者] 程平  孙瑜  
翻转课堂、交互式教学模型的发展与应用对当今高校会计信息化教学的重构与逐步完善有着重要影响。本文以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程之《会计软件开发技术》课程为例,在阐述课程现状与特点的基础上,从基于网络视频的课前自主学习、基于角色高频切换的课堂互动学习和基于知识沉淀的课后固化学习等三个方面分析了重庆理工大学ASDT课程基于春秋战国教学情景的翻转课堂教学过程,最后从教学情景、教学知识、角色扮演和移动课堂方面描述了应用春秋战国翻转课堂教学模式带来的价值。期望通过本文的研究能够为高校会计信息化课程教学模式的改革提供参考与借鉴。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 郭琳琳  李爱红  
一、引言当今伴随着技术进步而迅速变化的商业环境对会计人才提出了更高的要求。作为会计人才最主要输出方的高校财务类专业(会计学、财务管理学),近年来虽然也进行了很多改革,但在教学模式、课程设置方面仍滞后时代发展。教学模式以遵循传统的讲授式教学、标准化考试为主;课程设置基本以财务会计、管理会计和审计学三分天下,虽然安排会计信息化课程,但此类课程主要是讲授会计软件应用,其中又以会计核算为重,
[期刊] 财会通讯  [作者] 熊磊  
2014年,被业界誉为管理会计"元年",中国管理会计被提升到了"通过培育和发展管理会计打造中国会计工作的‘升级版’、与打造中国经济‘升级版’同行"的高度。管理会计功能的有效发挥,需要信息化手段做支撑。"云计算"这一新兴计算模式,凭借高效性、低廉性、灵活性等优势逐渐渗透至社会生活的各个领域,也将深刻影响我国管理会计的发展。在我国全面推进管理会计体系建设的背景下,分析云计算应用于管理会计信息化的优势,探讨云计算应
[期刊] 财会通讯  [作者] 王盛  
当前,我国会计信息化实践的飞速发展给高校会计教学带来了巨大冲击,会计信息化实践与传统会计教学模式之间的巨大差距已经产生。传统会计教学内容不仅与我国会计信息化实践脱离情况严重,而且愈发难以适应日新月异的会计信息化大环境。诸多高校都面临着传统会计教学与会计信息化教学难以契合的问题,其中,《财务会计》作为我国高校财会类本、专科专业会计学
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 张侠  王智杰  
随着计算机技术水平的提高和现代信息技术的飞速发展,会计信息化成为会计事业发展的必然趋势。由于审计和会计所面临的环境具有一致性,尤其是审计与会计关系的血缘性,会计信息化必将给审计工作带来新的挑战和发展机遇。本文以会计信息化为环境平台,以会计信息化对审计产生的重大影响和特征为依据,探讨了开展会计信息化审计所面临的问题及其相应的解决途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 盖克荣  
信息化教学是高职教政的一项重要内容,是提高教学质量的必由之路。目前,信息技术在教学中的运用与设定目标相去甚远。在对高职信息化现状进行分析的基础上,就信息技术在教学中的应用给出了实施路径,并结合高职液压与气动技术课程进行了教学实践与探索。目前,一系列的信息化教学改革实践已收到了很好的教学效果,对高职教学信息化建设及深入探索具有一定的现实意义和参考价值。
[期刊] 经济师  [作者] 段辉军  
现如今微课这种教学模式已经逐步的发展完善、成熟,被广泛地应用在日常的教学过程中,而会计课作为一个传统的专业课程,在教学的过程中,更是需要融入更多的创新元素。文章结合高职院校中会计专业的微课教学模式进行研究分析,通过重点讲述这种微课教学的意义特点和具体的应用模式,以期能够与同行教师们相互探讨,进一步促进高职院校会计专业课的优化与升级。
[期刊] 经济师  [作者] 段辉军  
随着科技的进步,传统的会计管理发生了巨大地变革,从原来的手工做账到软件做账,对于从事会计工作的人员来说提出了理论与实操并重的要求。高职学院作为一个人才输出地,致力于培养满足社会需求的人才,加强校内会计信息化课程的培养。但是,目前的会计信息化教学体系构建得尚不够完善,存在很多问题和漏洞,需要进行优化。基于此,文章探讨了高职学院会计信息化教学工作的必要性、问题和解决方法,提出建构科学合理的教学体系的建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴让军  
高职院校会计专业是一个技能型非常强的传统专业。会计信息化课程作为会计专业的一门核心课程,在传统教学模式中存在教学软硬件咨询配备严重不足、学生入学层次低学习能力不足、课程定位不准教学方法落后、教学效果不能得以准确检验等问题。内江职业技术学院针对问题开展会计信息化课程教学改革,摸索出"2443"教学模式,即分2个模块分层教学、实践操作贯穿4个学期、4项实践操作内容和举办和参加3级技能大赛。
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