标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9211)
2023(12767)
2022(11097)
2021(10517)
2020(8804)
2019(20244)
2018(20281)
2017(38765)
2016(21518)
2015(24042)
2014(24348)
2013(23809)
2012(21643)
2011(19329)
2010(19191)
2009(17414)
2008(17273)
2007(14865)
2006(12675)
2005(10978)
作者
(62494)
(51905)
(51340)
(49144)
(32930)
(24782)
(23389)
(20388)
(19708)
(18592)
(17693)
(17438)
(16478)
(16360)
(16071)
(15853)
(15602)
(15440)
(14793)
(14586)
(13149)
(12795)
(12551)
(11771)
(11609)
(11578)
(11555)
(11351)
(10472)
(10426)
学科
(77680)
经济(77584)
管理(61921)
(57975)
(48670)
企业(48670)
方法(37211)
数学(31967)
数学方法(31585)
(23096)
(21199)
(20893)
中国(20245)
业经(17413)
(15878)
财务(15806)
财务管理(15775)
(15766)
地方(15521)
理论(14896)
企业财务(14857)
农业(14070)
技术(13037)
(12923)
(12903)
贸易(12898)
(12820)
银行(12770)
(12514)
环境(12201)
机构
大学(297025)
学院(296697)
管理(116950)
(110456)
经济(107843)
理学(101700)
理学院(100518)
研究(99147)
管理学(98670)
管理学院(98135)
中国(72823)
科学(64622)
(63747)
(54229)
(52594)
(51163)
业大(47784)
研究所(46569)
中心(44661)
(43461)
财经(42731)
农业(41588)
北京(39778)
(38913)
(38750)
师范(38458)
(36399)
(35184)
技术(33250)
经济学(31937)
基金
项目(207957)
科学(161920)
研究(149890)
基金(149525)
(131938)
国家(130838)
科学基金(111281)
社会(91602)
社会科(86640)
社会科学(86618)
(81989)
基金项目(79717)
自然(74338)
自然科(72607)
自然科学(72586)
自然科学基金(71265)
(69321)
教育(68797)
资助(61731)
编号(61322)
成果(49976)
重点(46408)
(45253)
(43416)
(43100)
课题(42467)
科研(40251)
创新(40202)
计划(38637)
大学(38308)
期刊
(117860)
经济(117860)
研究(85060)
中国(56983)
学报(52720)
(47152)
科学(46051)
(44440)
管理(41487)
大学(38824)
学学(36640)
教育(34805)
农业(32991)
技术(25222)
(22442)
金融(22442)
财经(20289)
业经(19527)
经济研究(18671)
(17155)
(16964)
会计(16307)
图书(15791)
(15685)
问题(15191)
科技(15000)
理论(14460)
财会(14193)
业大(13852)
技术经济(13701)
共检索到427420条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 财会通讯(综合版)  [作者] 韩存  
会计体系是生产体系和管理体系的一个有机组成部分,是适应社会主义生产发展和经济管理的要求而随之发展起来的,综观社会发展的历史,会计体系不断完善并适应着生产体系的发展和
[期刊] 职业技术教育  [作者] 蒙维洋  
从适应性角度思考高职课程体系建设,一方面,表现在课程要适应社会与个人的需要;另一方面,要有利于学生职业适应能力的培养。以此为出发点,高职课程体系建设应遵循时空特性,并要着力解决课程目标与功能、课程结构和课程内容等层面的问题。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张培茵  
伴随着旅游业的发展而产生的旅游教育事业,为行业培养输送了大量的专业人才。然而,在新的旅游发展态势下,由于长期以来实际存在的实践教学与行业需求脱节,暴露出学生能力欠缺、与市场契合度差等问题,直接影响我国旅游业持续、健康的发展。近年来,哈尔滨商业大学旅游烹饪学院以2006年、2009年两次培养方案修订为契机,构建了以创新意识和实践能力培养为主线,四层次、课内外一体化开放的实践教学体系,将教学活动置于一个开放
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蒲善霞  许学梅  
高等教育资源重组能够有效促进高等教育资源体系的构建,为复合型人才培养提供充足的资源保证。从社会适应性角度进行分析,梯次配置是高校资源重组理论的基本出发点,对高等教育资源重组方案的系统性、互补性整合产生强有力的推动,软硬兼顾、复合优化是高校教育资源体系重组的基本要求,强调高等教育资源整合以全方位深化、优化为基础,对高校教育资源进行针对性开发,多元化构建资源体系方案,确保高等教育的健康有序发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曾升科  李晗  胡希冀  
职业教育与经济社会发展紧密相连,为评价职业教育与经济发展适应性,从战略、产业、市场、技术四个维度,以政府部门或职业院校主动公开的可直接获得的数据为基础,设计包含4个一级指标、13个二级指标,可根据评价对象扩展三级指标数量的职业教育与经济发展适应性评价指标体系。运用熵权法科学确定各项指标权重,以期客观评价区域职业教育与经济发展的适应性水平,从而优化职业教育布局,深化办学模式和改革育人机制,最终推动职业教育与社会经济高质量发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曹玉平  夏绍云  
文章根据连云港产业结构的特点,结合地方现代产业体系建设对高职院校专业建设的要求,分析了连云港高职院校专业建设的现状及存在的问题,提出了专业建设适应地方现代产业体系建设的原则即保持教育本质、遵循教育规律、坚持科学方法、前瞻发展愿景,进而提出了专业建设适应地方现代产业体系建设的策略即明确发展定位、发展专业集群、突出专业特色、重视内涵建设。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵建玲  陈志强  张红  
外部适应性是现代职业教育体系构建的逻辑起点。以河北省为例分析现代职业教育体系外部适应性发展现状,探讨中、高职教育专业结构与产业结构、就业结构间存在的问题及影响因素,提出提升现代职业教育体系外部适应性的思路及策略,以推动河北省经济发展方式转变和产业结构调整升级。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 张良强  郑雨苹  周颖  
针对我国区域经济中存在产业集群的发展与区域创新体系的主体要素和功能分离的现象,提出了区域创新体系与产业集群的关联性概念,在此基础上,构建了从地域关联、结构关联、功能关联及目标关联等四个维度评价区域创新体系对产业集群发展的适应度的指标体系和方法,并以福建省为例,进行了实证的评价与分析,为寻求完善区域创新体系的思路和方法提供了一个新的视角。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郭丽  吕淑芳  
当前我国旅游新业态崛起,旅游管理专业人才培养现状与旅游产业需求脱节现象严重,有必要探索旅游管理学科专业建设的"社会适应性"变革。从社会发展、学习者需求、学校定位、学科专业自身发展规律等影响旅游管理专业发展的内外部因素着手,在充分参考并分析普通本科及高职院校专业适应性相关评价指标的基础上,综合考量高职旅游管理专业的特殊性,构建该专业社会适应性评价指标体系。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张露  
在全球的职业教育中,德国职业教育水平在世界上遥遥领先,对德国的市场经济和社会的发展起着重要的作用。文章通过对德国职业教育的专业结构与产业结构的适应性、层次结构与劳动力结构的适应性分析,提出了完善我国职业教育体系结构与经济社会的适应性举措,对我国的经济社会发展有着一定的参考价值。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张露  
在全球的职业教育中,德国职业教育水平在世界上遥遥领先,对德国的市场经济和社会的发展起着重要的作用。文章通过对德国职业教育的专业结构与产业结构的适应性、层次结构与劳动力结构的适应性分析,提出了完善我国职业教育体系结构与经济社会的适应性举措,对我国的经济社会发展有着一定的参考价值。
[期刊] 中国农业资源与区划  [作者] 李桂英  柯福来  朱凯  董立  邹金秋  游光霞  王智  韩粉霞  程汝宏  
[目的]高粱是我国重要的多用途旱地经济作物,生产区域广,生态条件复杂,栽培方式多样,因此,构建高粱品种生态适应性评价指标体系对品种选择、种植规划等具有重要指导意义。[方法]文章通过文献研究、生产调研和专家问卷调查,利用层次分析法,构建品种生态适应性评价的指标体系的层次结构;利用德尔菲法,利用橙子办公软件设计调查问卷,借助专家微信群对各指标的相对重要性进行专家问卷调查,使用SPSSAU优序图法,计算各指标权重。[结果]根据反复征询意见,确定了各项指标的判分原则和标准,按综合得分将高粱品种生态适应性分为适应(≥90分)、较适应(76~89分)和不适应(≤75分)3类。根据所建评价方法对适应性评价试验中6个代表性品种,对其在6个地区的表现进行综合打分评价。[结论]证明结果符合实际。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 凌云志  
社会适应过程实质上是一个不断学习、不断调整的过程。市场竞争和社会经济对现代大学生的社会适应能力提出了更高的要求。高校要把社会适应性能力培养作为必修课纳入各专业教学计划。
[期刊] 林业经济问题  [作者] 张春友  陈秋华  刘森茂  
构建农户参与乡村旅游扶贫适应性评价指标体系,以福建省福鼎市赤溪村参与乡村旅游扶贫的农户为调研对象,运用AHP(层次分析法)计算各指标的权重;根据农户调研实际情况,运用适应性评价模型对农户的适应性综合值进行计算并评价。结果表明:对农户参与乡村旅游扶贫适应性影响最大的是经济适应性因子,影响最小的是生态适应性因子;对乡村旅游扶贫政策的了解度、年旅游收入、家庭成员从事乡村旅游的意愿度以及对游客的欢迎度的综合权重较大,传统节庆活动的参与度、使用清洁能源程度的综合权重较小;总体评价为较为适应,但综合得分值较低,仅为3.106。最后,根据农户的实际适应性情况,提出完善乡村旅游基础设施、加大扶贫政策宣传力度、提高旅游扶贫政策利用程度、给予困难农户更大的扶持力度、创新旅游经营模式和实行多项扶持的发展建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 胡立峰  夏冬梅  程千  
顺应经济社会发展和成人学习者需求日趋多元等趋势,高等继续教育领域正在探索包括学科专业建设等在内多层面的"社会适应性"变革。本研究从专业与社会发展的关系出发,对专业社会适应性的概念及评估指标体系的功能做出界定,并从社会发展、学习者需求、学校定位、学科专业自身发展规律等影响专业发展的内外部因素着手,在充分借鉴并参考分析普通本科及高职院校专业适应性相关评估指标的基础上,综合考量高等继续教育专业的特殊性,初步构建了专业社会适应性评估指标体系的基本雏形。之后通过词频分析法及德尔菲法对指标进行确认与修正,利用层次分析法确定评估指标的权重,并结合问卷调查结果对指标进行了信度、效度和相关性检验,最终形成相对科学、合理的专业社会适应性评估指标体系。该体系主要从匹配度、支持度、认可度三个层面来构建,以期指导高等继续教育专业合理发展,促进专业结构优化布局,提高人才培养的适切度,同时为高等继续教育专业设置及专业评估提供参考。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除