- 年份
- 2024(9118)
- 2023(12885)
- 2022(10548)
- 2021(9872)
- 2020(8232)
- 2019(18809)
- 2018(18591)
- 2017(33806)
- 2016(18582)
- 2015(20729)
- 2014(21077)
- 2013(20150)
- 2012(17899)
- 2011(15774)
- 2010(16645)
- 2009(15813)
- 2008(15544)
- 2007(14229)
- 2006(12677)
- 2005(11859)
- 学科
- 业(82626)
- 企(76596)
- 企业(76596)
- 管理(68201)
- 济(66846)
- 经济(66749)
- 财(28741)
- 业经(28385)
- 融(26146)
- 金融(26145)
- 中国(25216)
- 方法(25063)
- 农(24699)
- 银(24567)
- 银行(24554)
- 行(23611)
- 务(22144)
- 财务(22115)
- 财务管理(22080)
- 制(21383)
- 企业财务(20771)
- 理论(20769)
- 技术(20613)
- 农业(18250)
- 数学(16897)
- 数学方法(16626)
- 体(16556)
- 教学(15212)
- 策(14068)
- 体制(13858)
- 机构
- 学院(253069)
- 大学(241907)
- 济(100569)
- 经济(98274)
- 管理(97367)
- 理学(81468)
- 理学院(80704)
- 管理学(79626)
- 管理学院(79132)
- 研究(74574)
- 中国(65950)
- 财(55644)
- 京(50366)
- 江(43309)
- 财经(41379)
- 科学(40552)
- 经(37152)
- 中心(36765)
- 所(36570)
- 农(36083)
- 州(34697)
- 范(33468)
- 师范(33152)
- 北京(32102)
- 研究所(31566)
- 技术(30800)
- 业大(30195)
- 财经大学(29864)
- 经济学(29689)
- 商学(28746)
- 基金
- 项目(149666)
- 研究(122812)
- 科学(118618)
- 基金(102887)
- 家(85349)
- 国家(84354)
- 科学基金(75189)
- 社会(75117)
- 社会科(71146)
- 社会科学(71132)
- 省(64409)
- 教育(60199)
- 基金项目(54190)
- 编号(53366)
- 划(50197)
- 自然(44765)
- 成果(44372)
- 自然科(43796)
- 自然科学(43789)
- 自然科学基金(43114)
- 资助(40487)
- 课题(38702)
- 创(38469)
- 业(34754)
- 创新(34737)
- 重点(33946)
- 发(33499)
- 性(33260)
- 项目编号(33157)
- 部(32919)
- 期刊
- 济(122350)
- 经济(122350)
- 研究(83685)
- 中国(64751)
- 财(51908)
- 教育(48541)
- 管理(43715)
- 融(37946)
- 金融(37946)
- 农(35147)
- 技术(29799)
- 学报(27466)
- 科学(27033)
- 农业(23044)
- 大学(23015)
- 业经(22763)
- 财经(21590)
- 学学(20818)
- 经(18704)
- 经济研究(18242)
- 会计(18018)
- 财会(17268)
- 职业(16105)
- 业(14625)
- 问题(14625)
- 技术经济(14330)
- 现代(12623)
- 坛(12585)
- 论坛(12585)
- 商业(11931)
共检索到415173条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 财会通讯
[作者]
邱杰
本文首先概述了在专业课程教学中融入创新创业能力培养的意义,随后以会计信息化课程教学改革为背景,对专业课程融入创新创业能力培养之后在教学内容、教学方法、考核方法等方面的改革措施分别进行了探讨与说明,最后简要总结了改革实施效果。
关键词：
专业课程 创新 创业 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯锡铭
创业理念与创业能力的培养是大学创业教育的核心内容，随着毕业创业人数的增加，高校原有的教学模式已在一定程度上无法满足现代社会对大学生创业能力提出的新要求。因此，探讨大学生创业能力内涵以及大学生创新创业能力为目标的高校教学改革是高等教育未来发展的方向与重心。
关键词：
创业能力 教学改革 教师素质
[期刊] 物流技术
[作者]
石永强 杨柳 张智勇
以《物流配送理论与应用》课程为例,研究如何培养物流工程专业学生实践创新能力。在对当前课程教学现状进行总结分析的基础上,结合华南理工大学物流工程专业的资源优势,探索适合本课程的创新教学方式。《物流配送理论与应用》课程的教学改革将从授课内容、教学方式、实践应用等各方面进行,有助于全方位培养和提升物流工程专业学生的创新能力。
关键词：
物流工程 专业课程 教学改革
[期刊] 物流技术
[作者]
石永强 杨柳 张智勇
以《物流配送理论与应用》课程为例,研究如何培养物流工程专业学生实践创新能力。在对当前课程教学现状进行总结分析的基础上,结合华南理工大学物流工程专业的资源优势,探索适合本课程的创新教学方式。《物流配送理论与应用》课程的教学改革将从授课内容、教学方式、实践应用等各方面进行,有助于全方位培养和提升物流工程专业学生的创新能力。
关键词：
物流工程 专业课程 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王磊
本文以市场营销专业课程为例，对创业教育融合专业课程培养创新创业人才的教学方法进行了实践探索，提出了创业导向的专业课程教学模式＂ＥＢＬ＂，并对设置课堂教学情境的鼓动性、启发性、系统性，贴近将来的创业事务重构教学内容，设置课堂任务体系呈现浓缩的创业过程等具体教学方法进行了探讨。
[期刊] 财会通讯
[作者]
江涛涛 田新 佟金萍
外部环境的极大不确定性和激烈的市场竞争倒逼企业创新谋求发展,新冠疫情的爆发加快了企业创新变革的步伐,进一步凸显商科创新创业人才培养的重要性。课程教学是培养商科创新创业人才的关键环节,是形成学生知识结构和能力素质的基础元素。文章针对传统商科课程教学目标不匹配、内容陈旧、方法单一、考核方式僵化等诸多弊端,提出在新商业环境下重新定位课程目标、实时更新教学内容、改进教学方法和完善考核方式等课程教学改革对策,以培养适应新商业环境的商科创新创业人才。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
荆鹏飞 何丽娜 宋瑞波 杨雪
本文基于地方应用型本科高校的办学特点,提出产品设计专业课程与创新创业教育融为一体的建设思路。本文结合"设计思维"课程群进行教学改革实践,通过"理论学习实践训练强化提升成果转化"教学模式,以期为地方应用型本科高校应用型人才培养提供借鉴。
关键词：
地方应用型 设计思维 创新创业教育
[期刊] 经济师
[作者]
梁春霞
当开展专业教学时，针对会计专业课程，应当提升其实用性，让学生可以具备一定的专业技能，同时掌握更多的知识，另一方面，要保证他们具备较高的职业素养，在今后的工作中履行好职责，遵循有关的规章制度，在此基础上，方可成为优秀的人才。基于会计专业课程，有机结合课程思政，除了能够充实教学内容，还能够强化思政教育，增强学生的思想觉悟，基于此，文章进行了分析探讨。
关键词：
课程思政 会计专业 思政教育 专业教育
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
丁文政 郁汉琪 陈巍 殷埝生
基于南京工程学院系列化工程项目教学改革的经验,提出了人才培养计划中课程体系的重构;按照工程项目的实施逻辑和工程能力的递进原则,构建了4-2-1工程项目训练体系;以企业工程实践的规范和评价标准为依据,搭建了校内外工程实践训练双平台;针对项目化教学特点,建立了团队化指导和协作式学习的教学管理新机制。
关键词：
创新创业 项目教学 工程教育 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
任泽中
创业教育融入专业课程教学的风险分析及其规避研究尚属空白。创业教育融入高校专业课程教学的必要性已经形成共识，但其推进过程将对我国目前普通高校的人才培养模式和课堂教学体系形成冲击，存在多种融入失败或推进无力的风险。文章结合我国高校客观实际，分析了创业教育融入专业课程教学的主要风险及其成因，并提出了规避风险的有效路径。
关键词：
创业教育 专业课程教学 风险规避
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵喜玲 潘赟
文章分析了新形势下高职院校数字媒体技术专业教育教学工作存在的问题，如教材内容实用性不强；教学方法和教学手段单一，互动性差；课程教学和实践环节脱节，与行业接轨困难；师资队伍职业经历不足等，并提出应从加强教材建设，注重教材内容与生产实用性结合；充分利用新兴媒体，加强教、学互动；采取＂走出去、请进来＂的课程实践方式；加强双师型教师队伍建设等四个方面对数字媒体技术专业课程教学进行改革，在实践中不断推进高职院校数字媒体技术专业的发展。
关键词：
课程改革 教学模式 实践教学
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘艳妮
一是我国高职会计专业课程教学的现状。(1)关于实践教学的安排。高职会计教学中的实践问题一直都存在,主要是对学科性课程知识的压缩,对于实际的会计工作缺乏了解,不能立刻上岗,影响了学生的就业情况。实践教学内容难度大,实践教学方式流于形式。对于学生的综合职业能力,学校的重视力度不足,而且缺乏满足教学需求的教学设备。(2)关于实践教学的学习情况。大部分学
[期刊] 职教论坛
[作者]
王丽辉
社会经济的发展需要不同层次的会计专业人才。针对高职生的特点,分析了现阶段高职院校会计专业教学存在的问题,提出了进行教学改革的对策和建议。
关键词：
高职院校 会计专业 教学改革
[期刊] 科技管理研究
[作者]
吴瑕
<正>近年来，随着一流本科专业建设“双万计划”和“新文科”建设工作的推进，国内各高校英语专业都在推动一场“教学质量革命”。课程是教学质量的核心，因此高校英语专业教学创新必须落实到课程建设上，以提升高阶性、突出创新性、增加挑战度。由徐丽丽著、中国书籍出版社出版的《高校英语专业课程体系构建与教学改革研究》一书，系统性研究了高校英语专业课程体系的各个重要方面，并结合教学实践提出相应的创新建议，对高校英语专业教学创新具有借鉴意义。《高校英语专业课程体系构建与教学改革研究》全书共有八个章节。第一章重点探讨了高校英语专业课程体系研究的对象与意义；第二、三章分别对高校英语专业课程的相关学习策略和教学内容进行分析；第五章至第八章分别就语言教学、文化知识教学、网络技术应用、师资能力培养、课程评价这五个方面展开论述，并提出可操作的教学创新建议。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
郭志达 华菊翠
务实与高效的实践教学体系对于地方高校培养学生的科学研究能力、工程实践能力和创新创业能力等起着关键作用。立足于地方高校实践教学环节，阐释培养大学生的创新创业能力是一些地方高校实践教学改革和发展的方向。面对目前一些地方高校实践教学体系存在的问题，围绕如何提高大学生创新创业能力素质，建构面向创新创业能力培养的地方高校整体教学与实践教学体系模型。结合大连交通大学实践教学现实与运作经验，探索提高地方高校实践教学质量的方法，进而加强学生创新创业能力的培养。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
