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[期刊] 财会通讯  [作者] 王怡  
一、引言能力是个体胜任某项任务的体力方面和智力方面的主观条件,通过个体的社会活动体现。依据2003年国际会计师联合会发布的《国际教育报告框架》,职业能力是指在现实工作环境下按照既定的规范体现工作责任的能力。会计人员职业能力包含的具体内容有很多,基本包括职业道德、专业知识和综合技能三个方面,每个方面又包含多个具体要素,不同层次的会计人才需要具备的具
[期刊] 财会通讯  [作者] 朱杰  魏小茜  
公办高校财务人员的职业胜任能力是影响高校财务信息质量、内部控制水平的核心要素。本文以胜任力模型为基础,运用问卷调查法、德尔菲法、层次分析法等从职业道德、专业技能、职业技能、服务能力四个方面构建了公办高校财务人员职业胜任能力评价体系。研究发现,职业道德、服务能力被认为是评价公办高校财务人员职业胜任能力的最重要因素。本文的研究结果对于改进公办高校财务人员职业胜任能力评价机制、优化公办高校财务人员招聘方案设计、完善公办高校财务人员继续教育和晋升体系具有借鉴意义。
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)  [作者] 张立  
扩招后会计专业本科生现行课程体系存在培养目标单一,难以适应扩招后参差不齐多样化的生源;针对性不强,很难学以致用的问题。因此,必须依据“深造型”和“应用型”培养目标,构建会计复合专才课程体系。
[期刊] 财会通讯(综合版)  [作者] 刘冰花  徐莉萍  
一、会计专业本科生、研究生实验教学:现状分析(一)现行会计实验教学现状从现行《会计实验学》体系看,并没有打破传统会计实验体系的分工,仍然将会计实验学体系建立在会计手工实验与计算机实验分类的基础之上,并形成了独立的教材体系,而没有按实验内容的技术性与层次性,将实验体系分为会计实验学与财务实验学。由于教材体系中知识层次没有拉开
[期刊] 财会通讯  [作者] 颉茂华  刘冬梅  
一、引言随着《高等教育法》的颁布实施,高等学校办学自主权得到进一步落实,高等院校依法根据一定的社会需求、自身办学条件和学科结构调整需要,从2002年开始,陆续向教育部申请开设审计学专业,2004年至2009年间,一共有33所高等院校获批开设此专业。财政部在2006年出台了新的注册会计师执业准则,中国注册会计师协会2007年发布了《中国注册会计师胜任能力指南》,并在
[期刊] 财会通讯  [作者] 殷治平  
信息技术的快速发展和高度渗透,在给企业生存环境、管理理念、经营方式带来深刻变化同时,对会计人才的信息化能力提出了更高要求,复合型会计信息化人才一直是我国会计人才发展的薄弱环节。本文根据从多家网站手工收集到的500条2014年4-5月间招聘信息进行能力需求分析发现,会计专业毕业生必须熟练使用办公软件、财务软件(主要是中型财务软件)以及税务软件才能胜任当前阶段用人单位的信息化能力需求,较强的沟通能力和团队协作能力,乐观开朗、独立向上、认真负责、吃苦耐劳的个性特征会受到用人单位的欢迎。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 罗尧成  
对全国八所重点大学部分研究生的问卷调查显示,我国研究生教育课程体系设置存在问题。针对这些问题的改革建议是:研究生教育课程体系改革应与学制的调整紧密结合;实现本硕、硕博课程的一体化设计,保障课程体系的层级性;优化公共基础课程的设置与教学,提高课程教学效果;增大任选课程比重,构建研究生个体课程体系;重视跨学科课程、研究方法类课程和前沿性课程。“避免统一化,突出差异性”,应成为我国研究生教育课程体系改革的基本准则。
[期刊] 财会通讯  [作者] 杨兴龙  
近日发布的《2013年中国高等职业教育人才培养质量年度报告》表明:"2012届高职毕业生半年后的就业率为90.4%,比2011届上升0.8个百分点,与2012届本科毕业生91.5%的就业率基本接近。"而毕业三年后月收入、收入涨幅、职位晋升率、毕业三年后自主创业率等多项指标则普遍高于本科生。从中不难看出,面对社会选择,相比较在高职教育,本科教育的优势已经荡然无存。本科生
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张继河  姜光铭  曾素芳  
实践能力是影响地方农业院校教育质量的关键因素。为了解地方农业院校学生实践能力发展与培养状况,本研究以江西农业大学为例,探讨男女大学本科生在实践能力培养和发展中的一些共性问题和差异。研究结果表明,男女本科生对实践能力的认知、实践模式的优化和实践活动的需求上存在较大的共性;而在实践能力发展状况、实践活动的内容和实践形式上则呈现出一定的差异性。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 葛卫红  
为深入地了解北京市高校英语专业本科生口译课教学现状,以及以后的口译教学研究提供可以参考的实证依据和数据,本调研在北京19所高校以问卷调查为主要形式,就教学安排、师资力量、教学材料、教学内容及教学方法等方面进行了调查,得到了第一手的资料。本文在主要调研参数的分析基础上,针对目前存在的各种问题,对英语专业本科生口译课教学提出了建设性的意见。
[期刊] 档案学通讯  [作者] 孙大东  
本文以创新扩散理论为依据,通过问卷调查对档案学本科参与式教学从相对优势、兼容性、复杂性、可试性、可观察性五个维度展开评价性研究。调查结果显示,档案学本科参与式教学的评价结果整体良好、各维度中不同项目的评价结果有所差异、在专业素质和能力方面的评价结果高于基本理论、基本知识、基本技能方面,在此基础上提出改进措施,以供同行参考。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘仲文  陈佳俊  
将会计学本科毕业生的能力分为认知能力和行为能力,并通过问卷法调查82名会计学本科毕业生,结果发现:会计学毕业生的行为能力明显高于认知能力,毕业生在正直可信、公平公正方面具有很高的评价,学生的求知欲较强,目标方向的控制能力也很好。毕业生的沟通能力也较强,在理解他人,团队精神,机智、谨慎、周到,取得团队、客户信任,帮助他人等方面都有不错的表现。但值得注意的是,毕业生的分析/设计能力较为薄弱,其中,管理能力,系统分析与设计,预测、风险与评估控制等能力需要加强。
[期刊] 财会通讯  [作者] 付强  
快速发展的高等职业教育已经成为了我国高等教育的重要组成力量,为我国经济持续、快速发展提供了必不可少的大量中高级技术、技能型人才。在高等职业教育中推行自学考试是高等职业教育功能的延伸,是提升千万级劳动者职业素质的战略性举措。课程体系的设计必须要支撑职业能力的培养,这是高等职业教育的生命线,但高职自考现有的课程体系基本上沿用了本科自考的设计思路,既没有体现专科性质的层次定位,也没有体现职业性的类型定
[期刊] 财务与会计  [作者] 李朔  佟成生  
随着管理会计的发展,企业对CFO的能力提出新的挑战,继而产生了新的CFO胜任力模型。本文结合现有CFO胜任力模型,调查研究现阶段CFO实际能力与胜任力模型普遍存在的能力缺口及弥补办法。一、CFO胜任力模型本文采用的CFO胜任力模型是财政部重大科研课题《成为胜任的CFO——中国CFO能力框架》的研究成果。研究表明,CFO已经逐渐由核算型
[期刊] 财务与会计  [作者] 李朔  佟成生  
随着管理会计的发展,企业对CFO的能力提出新的挑战,继而产生了新的CFO胜任力模型。本文结合现有CFO胜任力模型,调查研究现阶段CFO实际能力与胜任力模型普遍存在的能力缺口及弥补办法。一、CFO胜任力模型本文采用的CFO胜任力模型是财政部重大科研课题《成为胜任的CFO——中国CFO能力框架》的研究成果。研究表明,CFO已经逐渐由核算型
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