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[期刊] 会计与经济研究  [作者] 马文超  张春景  
我国的会计与会计教育实践存在"整体主义"取向,顺延黑格尔、马克思主义的历史决定论及其对整体、国家、服从的强调,会计实践在现实情境中寻求整体知识的积累与进步。然而,若将会计理解为一种"游戏",并通过"文化哲学"指引会计实践者的行为,会计与会计教育将被导向个人主义。该立场认为,在会计知识学习中处于主体地位的是学生,并强调在会计知识的有效应用中环境与语言情境是决定性的因素,同时,会计行为将呈现出"相对主义"。个人主义取向对我国目前会计领域的理性活动具有重要的指引作用,将弥补已有理论框架的不足,扩展会计与会计教育
[期刊] 经济科学  [作者] 汪浩瀚  
在西方经济学整个理论大厦和方法论建立和发展的历史进程中 ,自始至终体现着方法论的个人主义和整体主义之争。这种争论的本质涉及到个人和社会之间相互关系问题 ,因为社会产生于个人的行为 ,而个人在很大程度上又受制于其所面临的社会环境。随着现代经济学的发展 ,近年来 ,这种传统的二分法开始受到越来越多的质疑和挑战 ,方法论的个人主义和整体主义出现某种整合的趋势。
[期刊] 会计之友  [作者] 汤玲  
会计信息是一个国家经济信息的基础,资本市场对经济资源的有效配置依赖于会计信息的披露。对会计信息的管制是政府调节资本市场、干预经济活动的体现。不同国家的会计信息管制的制度安排不可避免地受到历史、社会和文化因素的影响。个人主义是美国文化的主线,它同样也渗透到美国会计信息管制的变迁过程中。如果能从个人主义历史演进的角度进行分析,了解会计信息管制的历史路径,则有利于把握美国会计信息管制的发展方向。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 邓涛  孙启林  
刻板地将个人主义教师文化曲解为消极文化并对其大加挞伐是错误的。个人主义文化其实是一种内涵丰富、成因复杂、利弊共存的教师文化形式。在变革教师文化的过程中,我们需要在全面中肯地认识个人主义教师文化的内涵、成因和利弊的基础上对其进行合理取舍。
[期刊] 财经研究  [作者] 曾军平  
由理性个体组成的团体在怎样的情况下可以实现集体的利益?文章基于个人主义的方法论,从利益分配的视角推导了集体利益得以实现的一般条件。研究表明:作为社会状态"理想类型"的集体利益,其得以实现的条件依次可以表述为:分配冲突的公正解决、个体正义性条件、零贪婪激励、正义规则对贪婪的抑制与规则选择冲突的公正解决等五个方面。探索集体利益实现的一般原理对于如何选择和设计适当的制度以实现人类社会的理想目标具有重要的规范含义。
[期刊] 管理科学  [作者] 杨建君  杨慧军  马婷  
从集体主义文化和个人主义文化角度,探讨两种企业文化对技术创新方式选择的影响,并将组织中股东-经理人之间的信任度和信任方式作为调节变量加入模型,分别考察二者对企业文化与创新方式之间关系的调节作用。构建概念模型,采用173家中国制造业及高新技术企业数据,运用探索性因子分析、验证性因子分析和层级回归分析方法对相关假设进行检验。研究结果表明,集体主义文化促进突变创新,个人主义文化促进渐进创新;信任度对集体主义文化与突变创新之间的关系有显著的正向调节作用,集体主义文化与情感型信任相结合能更好地促进突变创新,个人主义文化与认知型信任相结合能更好地促进渐进创新。
[期刊] 财会通讯  [作者] 汤玲  
19世纪末至20世纪30年代是美国个人主义向实用主义倾斜的时代。在这个时代中,社会财富的增长方式发生了变化,垄断与合并代替了自由竞争,从而导致了国家对经济的干预。同时改变了美国人的传统价值观,使得自由市场机制和政府的强制经济管制都被接受。这开启了美国对会计监管的探索,监管模式由放任的自律模式向政府监管与行业自律模式转化。
[期刊] 税务与经济  [作者] 冯宝珠  金喜在  于米  
从文化因素出发,以个体层面的个人主义倾向与集体主义倾向作为自变量,探讨其对劳动争议冲突的影响。实证研究表明,个人主义倾向与集体主义倾向分别影响不同的劳动争议冲突方式:个人主义倾向对竞争式劳动争议冲突方式具有显著的正向影响作用,集体主义倾向对回避式、迁就式劳动争议冲突方式具有显著的正向影响作用;二者均对合作式和折衷式劳动争议冲突方式具有显著的正向影响,但集体主义倾向的影响作用大于个人主义倾向。因此企业应根据自身需要培育相应的文化氛围,有效管理组织内部的人际冲突。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 赵武  高樱  何明丽  
随着全球化的发展,中国传统集体主义价值观日渐受到西方个人主义价值观的冲击。本文基于Triandis的个人主义和集体主义理论,采用Triandis集体主义量表和Heneman多维度薪酬满意度量表对中国国有科研机构员工进行问卷调查,运用spss15.0 for windows计算文化价值取向各维度与薪酬满意度各维度之间的相关系数,从文化价值取向的视角探讨不同价值取向的科研人员的薪酬满意度差异。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 阿弗纳·格雷夫  李敏  杨建梅  
本文整合了博弈论和社会学方面的概念,对文化和制度性结构之间的关系进行了比较的历史分析。文章研究了那些影响两个中世纪后期的社会(一个来自穆斯林世界,另一个来自拉丁世界)沿着不同的道路发展而形成的两个截然不同的制度性结构的因素;揭示了文化在决定制度性结构,在促进路径依赖的形成和在阻碍社会内制度成功地被采用方面的理论上的重要意义,强调了在经济发展中不同文化在历史上的重大意义。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 苏振华  
文章认为,在当下的中国社会科学研究中,存在两重紧张关系其一在本体论意义上,存在个人主义与整体主义之间的紧张;其二在方法论意义上,又存在两个层面的方法论预设的紧张,一是方法论个人主义与拟人化思维的整体主义之间的紧张,二是原子式个人主义方法论与哈耶克意义上的"真"的个人主义之间的紧张。基于方法论与本体论的一致性,方法论个人主义较之方法论整体主义更具合理性。基于方法论指向的一套政治准则来考量,方法论整体主义和原子式个人主义均指向政治上的专制主义。真的个人主义,强调的个体是普遍联系之下的个体。公共政策的制定必须同时反对整体主义和原子式个人主义。这样才能确立和谐的社会秩序。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 胡斌  
西方个人主义具有双重传统:西方古典个人主义从人直面真理出发,却因现实社会的限制,转向"出世"个人;西方近代个人主义切断了人与真理的直接联系,因而转向"入世"个人。历史唯物主义以辩证的方式将两个传统结合在一起,从而将历史区分为"人类史前史"和"真正的人类历史"两个阶段。前者以近代个人主义中"单子式"入世个人为分析的基础。后者则是以古典个人主义中自由探索真理的个人为基础,致力于建构人类"个性"价值得以自由发展的理想社会。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 叶飞  
现代学校的"竞争性个人主义"促使学生在知识、考试和学业成就等方面展开了越来越激烈的竞争,这种过度的教育竞争使得学校生活内部的公民交往关系愈来愈走向孤独和分裂,最终造就出"孤独的公民",而不是"合作的公民"。"孤独的公民"对学校生活共同体中的"他者"持冷漠与不信任的态度,也难以真正体验到公民合作、公民团结、公民互助的价值与意义;他们生活在相对封闭的自我空间中,缺乏真正意义上的公共理性和公共品格。显然,公民教育必须重新培育和建构学生的公民共同体精神,鼓励学生参与学校公共生活,开展合作学习,从而培育出更为健全的公民品格,实现学校公民教育的目标与使命。
[期刊] 改革与战略  [作者] 梁汉平  
美国是一个年轻的国家,个人主义是其文化的核心,它深深植根于美国的社会历史中。本文在个人主义的含义、个人主义发展的不同阶段、个人主义在美国文化中的表现等方面进行了论述,在全球化的今天,要正确理解美国文化的个人主义,学习和借鉴其积极的方面,批判其消极的方面
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