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[期刊] 职教论坛  [作者] 曾学慧  辜应康  颜逊  杨杰  
中国会展教育近十年的发展为中国会展业培养了一批具有行业性、应用型和社会性特质的会展专门人才。中国加入世贸组织后,会展业市场化、国际化的发展趋势对应用型会展人才的培养提出了更高的要求。会展教育界与企业界有必要整合资源,发挥各自的优势,共同培养适合经济与社会发展需要的会展人才。会展的教育要连接学校和企业,从学校教育的内涵延伸到企业的引导和培训。应用型会展教育适合以中小参展企业为目标市场定位对接合作。力求扩大会展教育研究的视野,研究成果对高校的会展教育优化课程设置、构建实践课程体系,服务中小参展企业具有一定的指导意义,对于应用型本科教育贴近学业、贴近产业和贴近就业具有一定的现实意义。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 周建平  
当前,许多地方本科院校把应用型人才培养作为自己的目标定位,并以此为着力点进行课程改革。由于应用型本科教育的课程改革涉及到方方面面,同时也是一次教育范式的转换,所以难免会产生一些问题。本文剖析的基础主义、学科主义、训练主义和形式主义等便是伴随课程改革而来的四种倾向性问题。
[期刊] 商业研究  [作者] 夏学英  李秀彦  
随着市场经济的发展 ,会展经济以迅雷不及掩耳之势快速崛起和发展 ,会展业作为高度开放的展示窗口 ,在世界各国已成为一个集商品展销、经贸洽谈、信息交流、文化交往、旅游观光等功能于一体的现代经济产业。我国会展业发展迅速 ,但人才十分匮乏 ,会展教育至今还是空白 ,这样不利于我国会展经济的持续发展。发展会展教育 ,培养会展专业人才 ,是会展经济持续发展的保证
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杜婉丽  陈延理  
由于显著的联动效应,会展业在我国的发展十分迅猛,国内许多城市都把会展业作为城市经济增长点来加以培育。国内会展教育存在的问题集中表现在:会展观念偏颇,人才素质差,授课教师半道出家,专业理论基础薄弱等方面。因此,有必要对会展教育的发展问题进行深入的研究与探讨。本文首先探究了国内会展教育的发展状况和特点,分析了国内会展教育存在的问题和弊病;最后,提出国内会展教育的发展对策。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 史秋衡  王爱萍  
只有明晰应用型本科基本的专业特征,才能科学合理地设置出合理的有针对性的专业,才能更好地培养出高级应用型人才,也才能进一步发挥高等教育的社会服务功能。本文依据应用型本科教育的科学内涵及专业人才培养模式的要素分析,归纳了应用型本科教育的基本特征。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邵波  
2014年,国家明确提出要引导地方本科高校向应用技术型高校转型,应用型本科教育成为我国600多所地方普通本科高校转型发展的导引方向。在此背景下,深入研究应用型本科教育的本质属性就成为实践发展必须的理论基础。通过世界范围高等教育发展历程的考察与分析,可以发现,伴随高等教育大众化的发展,传统的高等教育概念已被突破,高等教育的结构普遍趋向类型多样化和层次多元化。为此,应用型本科教育作为一种具有自身鲜明特性的高等教育新类型,其本质属性与传统学术型高等教育有着显著差异,其本质特征集中体现为职业性、专业性和基础性的统一,三者相辅相成,共同构成应用型本科教育的基本性质体系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 史秋衡  王爱萍  
依据应用型本科教育的科学内涵及专业人才培养模式的要素分析,应用型本科教育的专业特征主要有:专业的价值取向体现行业性;专业的设置目标体现应用性;专业的课程设计体现复合性;专业的培养过程体现实践性;专业的人才评价体现多元化。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 罗世民  
为地方经济建设和社会发展培养高素质技术应用性人才是高职教育的主要职责,相应的,区域经济中的产业结构、技术结构正是高职教育发展的依据。“十一五”期间,伴随着我国国民经济持续快速发展及职业教育改革的深入,笔者认为,本科院校充分利用自身的比较优势,着重发展应用型本科教育不仅是我国国民经济发展的需要,也是高等职业教育可持续发展的需要。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘德艳  董藩  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐行  
通过阐述应用型本科教育应是高职教育的一个层次和延伸,开展应用型本科教育是高职教育可持续发展和区域经济发展的需要,说明了开展应用型本科教育的理论和现实意义及高职高专院校开展应用型本科教育应注意的一些问题。
[期刊] 改革与战略  [作者] 陈玲  
随着会展经济的快速发展,无论是从国际会展业蓬勃发展对高级人才的需求来看,还是从入世后中国会展业所面临的激烈竞争来分析,我国开展会展高等教育都是前景广阔且迫在眉睫的。人才培养与教育是促进行业发展的根本保证,因此为会展业培养专业人才已成为教育界义不容辞的重任。
[期刊] 商业时代  [作者] 岑健  顾爱怡  
德国是世界会展业强国,其会展教育模式举世闻名。本文介绍了德国会展教育的特点并对中德两国的会展教育进行了对比,认为两国在国情和教育体制上存在许多差异,因而尽管德国注重实践的会展教育理念值得我国高校借鉴,但德国的会展教育模式在中国未必可行。基于此本文对探索符合中国国情的会展教育模式提出了参考建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈一飞  傅雷鸣  王兆烨  
新时代背景下,应用型本科院校应当摒弃传统守旧的思想理念,全面融入创新精神,引入创新教育理念。但目前来看,许多应用型本科院校在教学管理工作中仍然面临着教学、学生、校园文化以及招生宣传等管理方面的困境,制约了人才培养质量的提升。对此,各应用型本科院校还需从创新教育理念出发,优化教学、学生、校园文化以及招生宣传等方面的管理工作。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 秦培林  唐若茹  傅祥威  
结合我区城镇化背景下区域产业升级面临的挑战和机遇,分析应用型本科教育在我国高等教育体系中的定位,以及在专业设置、师资队伍、校企合作和科研水平等四个方面的转型突破点。为积极推进应用型本科教育与产业升级的有机衔接,使之更好地为区域社会经济服务提出策略选择。
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