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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李红  
本文提出了在会展专业生产性实训项目开发中应以校园生活为核心、以学生为服务对象进行项目开发,以企事业单位组织为依托、依据社会组织的自身需要进行项目开发,以政府、社区的公益性社会活动为重点对象的项目开发及根据消费者个人需求进行开发项目的四种开发思路;论证了生产性实训项目运作从资金、设施设备、人员与组织及课程对接方面的可行性;最后总结出了构建公司制企业独立进行项目运作和以学校法人的主体身份通过项目承揽或合作的形式进行项目运作的两种运作模式,并对其特点进行了分析。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郭伟刚  
商贸类专业涉农生产性实训基地是培养学生服务"三农"实践技能的重要载体,积极探索商贸类专业涉农生产性实训基地长效运作机制,是新时期推行校企合作、工学结合的涉农高技能人才培养模式改革的重要内容。本文结合浙江经贸职业技术学院万禾名特优农产品展销厅的运作实践,就校企合作共建生产性实训基地建设的长效运作机制进行了探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 朱正国  
本文认为应针对高职建筑工程技术专业校内实践教学的不足,开展基于实际工作过程的仿真模拟综合实训项目的开发,采用缩微仿真模拟施工作为任务驱动,探索新型的实践教学模式,实现学生专业能力和综合能力的全面提升。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 林红梅  
广州铁路职业技术学院将原学校招待所改建成客房综合实训基地,采用企业化运作模式,该基地不仅要满足实训目的,同时还要运用企业化经营模式,营造企业文化环境,增强学生企业适应力。为达到实训目标与经营目标的融合,需要以真实工作任务及工作过程序化教学内容,组织教学与顶岗实践相结合,采用过程性课程考核方式。
[期刊] 物流技术  [作者] 徐龙闪  闫靖  毕国春  
通过分析实训课程的重要性和实训基地的利用现状,根据四川华新现代职业学院物流管理专业校内生产性实训基地—尚学书局物流仓储中心的情况,专门开发一门与之配套的具体实训课程—《仓储与配送实训》,对高等职业院校实现培养高技能专门型人才的目标具有重要的指导意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 葛序风  刘倩婧  盛新勇  张广立  
以工作过程为主线的教学改革背景下课程体系实现知识的系统化是个难题。本文用一个案例介绍了依托实训中心开展真实订单生产性实训的过程,总结了通过生产性实训实现学生掌握知识系统化、培养学生综合职业能力等方面具有的优势。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 潘俊  
职业院校酒店管理专业建设具有生产功能的实训基地,既能通过酒店经营服务社会实现经济效益,也能在生产过程中培养学生职业技能,具有真实性、职业性、综合性的特点。实训基地的建设包括基础建设、机构设置和运营等内容,在运营过程中要处理好经营与教学的矛盾、实训师资的建设和培养、实训课程教学任务的完成、实训课程的考核等问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯志祥  徐洪祥  
校内实训基地是高职院校推动"工学结合"人才培养,提升人才培养质量的有效途径。通过引企入校,建设一批符合计算机各专业发展实际的校内生产性实训基地,提升人才培养质量。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 尹敬齐  
高职院校校内外生产性实训基地建设对培养高素质技能型人才、服务经济建设和社会发展具有重要意义。实训基地是高职教育内涵建设的重要内容之一,是学生学习技能的主课堂,是教师施展才能和得到锻炼的主阵地,是学院服务行业社会的主渠道。加强校内外生产性实训基地建设,是高职工学结合发展的新要求。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李小娟  
校内生产性实训基地建设是旅游管理专业教学、实践、培养学生职业技能和素养的一种有效途径。目前,旅游管理专业校内生产实训基地建设面临的困境主要包括教学实践时间与基地运营时间存在矛盾,服务与需求不匹配,经营管理不到位等。据此,在实训基地校企双方根据自己的需求和责任,组成实训基地共同的管理机构,通过共营实现共赢。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘灏霖  姜正武  
生产性实训既是一种职业教育思想和理念,也是一种复杂的方法运用。高职教育的生产性实训旨在加强职业学生动手能力。本文阐述了生产性实训的必要性,着重对高职机械类专业在进行机加工实训中,如何使用实际的产品来教学进行了探讨。
[期刊] 职教论坛  [作者] 佘雪锋  
高职院校校内生产性实训基地建设在当前人才培养工作中具有十分重要的作用。通过对国际贸易职业活动的典型工作任务进行分析,以外贸业务工作室或企业外贸部为载体,在校内特定的区域内,引进企业局部的外贸业务活动,建立以专兼职教师为主导、学生为主体对外贸易业务工作组,进行以企业真实产品为平台,国际贸易业务流程为主线的真实运作,通过建立相应的管理与运行机制来保障其有序运行,以达到培养学生外贸职业能力的目的。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李国平  姜娜  孙梦霞  张颖杰  
为了适应区域养老产业发展和老年护理人才培养的需要,岳阳职业技术学院与政府、企业合作,将岳阳职业技术学院老年护理实训基地建设成了集"教学、颐养、医疗、护理、培训、科研和社会服务"于一体的高等职业教育老年护理示范实训基地。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 叶柏林  盛国  
"教学做一体化"的教学模式对高职校内实训提出了更高要求,生产性实训基地提供真实的工作环境,完整的实训过程,生产出产品,实现教学做的统一。建立实施企业生产性实训基地的运行机制,必须依托互惠共赢的校企共担人才培养机制的建立、市场导向的校企合作利益驱动机制的建立和校企联通双师培养工作机制的建立。
[期刊] 职教论坛  [作者] 林红梅  
构建"运作规范、责权清晰、多方共赢"的校内生产性实训基地管理体系,核心在于构建校内生产性实训基地教学管理与经营管理协调机制及财务管理与相关方利益分配均衡机制。在生产性实训基地中,教学实训和经营管理双轨运行,构建教学管理与经营管理协调机制是保证人才培养质量的关键,构建财务管理与相关方利益分配均衡机制是保证实训基地正常运营的关键。
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