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[期刊] 经济管理  [作者] 吕文学  马萍萍  张连营  
香港房屋委员会(房委会)根据香港政府的整体政策大纲,制定和推行公营房屋政策。负责兴建出租或出售公营房屋是房委会的4大业务之一。自1954年以来,房委会共兴建了63.21万套公营房屋,为58.19万个住户(占全港总人口的30%)提供了居所。房委会及其辖下的8个小组委员会所制定的政策,由房屋署负责执行。 2000~2001年香港进入建造房屋高峰期,约建成8万
[期刊] 建筑经济  [作者] 吕文学  马萍萍  张连营  
[期刊] 国际经济合作  [作者] 李培峰  刘俊义  杨晓通  宁少晨  
一、伙伴关系管理模式的概念及产生背景(一)伙伴关系管理模式的概念伙伴关系工作坊(Partnership Workshop)是目前香港政府在工程建设领域着重推广的项目管理理念。伙伴关系(Partnership)模式是美国80年代初新兴的一种项目管理模式,Partnership模式以长期合作为主要核心思想,强调理解、合作、信任。Partnership模式最有权威性也最为大家接受的是美国建筑业协会(CII)的定义,即"在两个或两
[期刊] 投资研究  [作者] 朱振  王行鹏  
公私伙伴关系(Public Private Partnership,PPP),又称为公私合伙企业模式,是指政府、营利性企业和非营利性企业根据某个公共项目而形成的相互合作形式。通过这种合作形式,合作各方可以达到比预期单独行动更为有利的结果。合作各方参与某个项目时,政府并不是把项目的责任全部转移给私人企业,而是由参与合作的各方共同承担责任和融资风险。实质上是政府部门根据社会公众对公共产品的需求,提出公共产品建设项目,通过社会公开竞标的方式确立私人合作伙伴,
[期刊] 经济体制改革  [作者] 卿涛  郭志刚  
随着工会的社会影响日趋衰落,近年来,国际社会关于产业关系领域的研究越来越多地关注工会和雇佣组织之间的伙伴关系的发展。对此,各种观点争论不止。从一般意义上说,社会合作伙伴关系是将商业道德精神和利益相关理论应用在雇佣关系上的制度化过程。成功合作伙伴关系的原则包括:对组织成功的承诺、明确各自合法利益、雇佣保障、良好的沟通和磋商机制、共同收益和增加价值等。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 王秀芹  梁学光  毛伟才  
公私伙伴关系(PPP)模式能够减轻政府财政压力,提高公共项目的供给水平与供给效率,已在西方国家得到广泛运用。为促进PPP模式在中国的应用,借鉴国外实践经验,结合中国国情,对影响PPP模式成功的关键因素进行分析。公共项目采用PPP模式,成功的关键在于政府正确地行使职能,通过合同确立恰当的激励机制,明确公私双方的权利、义务与责任,对风险进行合理分担,以及必要的环境与机构支撑。
[期刊] 教育研究  [作者] 薛海平  孟繁华  
竞争与合作是学校发展的两类基本运行机制,但当前学校之间的过度、无序竞争严重损害了教育公平和效率。重视学校合作的价值,构建基于合作的校际伙伴关系发展模式,对于促进中小学科学发展具有重要意义。中小学建立和发展合作伙伴关系首先应该共享"平等自愿、求同存异、精诚合作、利益共享"的核心理念,在此基础上,建立教育资源的流动与共享机制以及对伙伴关系的共同治理和问责制度,实现所有合作伙伴的价值和利益。市场驱动和政府驱动是中小学开展校际合作的两类基本动力,根据这两类基本动力的强弱程度,结合合作双方存在的需求差异,可以为中小学建立和发展校际合作伙伴关系设计不同的动力机制。
[期刊] 教育研究  [作者] 原青林  单中惠  
基础教育公私合作伙伴关系(PPP)是公共教育部门与私营部门建立合作伙伴关系以促进基础教育事业发展的一种新模式,也是一种新型的教育投融资与教育服务模式。在基础教育中引入PPP模式,能够促进教育投资主体多元化,有效减轻政府财政支出压力,提高基础教育资源配置效率和中小学入学率与教学质量。国外的成功实践、良好的项目运作环境和充足的市场资金来源为PPP模式的引入提供了可能。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 严素勤  周成武  陈建平  周俐平  李荣华  马进  
探讨英国及加拿大公私合作伙伴关系的模式、PPP模式服务范围,分析在公用事业领域导入PPP机制的流程及实施原则。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 曹梦婷  方华明  
高职教育市场化内涵与高等教育市场化基本一致,但其行动表现却具有特殊性,即以"校企合作、协同育人"为核心。当前校企合作机制仍面临中央集权式管理倾向、利益相关主体参与积极性低两大困境。这些内外部动因催化了校企合作办学机制创新进程,而公私伙伴关系成为探索革新校企合作机制的积极尝试。观念转变,坚持有效性、效率、公平和受益人、可持续发展原则,形成"识别定位、协调管理、评估反馈、变革转型"的跨界机制成为引入公私伙伴关系推动校企合作机制创新的三大策略。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 熊惠平  
高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设实践遵循西方国家历经的"‘硬经济’领域→‘硬社会’领域→‘软经济’领域→‘软社会’领域"原则顺序。高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设将会形成"涟漪效应"和"撬动效应"。如何动员这个"搅局者"——以"私"方为典型代表的社会资本和社会力量,投身高职教育领域建设,是"公私"合作大时代赋予的重大实践命题。而以商业模式和退出通道安排为两大要件的"进入-退出"机制设计是高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设实践的中心内容。
[期刊] 经济管理  [作者] 钱锋  
伙伴关系管理旨在对分销网络作全方位的管理。本文对基于 Internet 的伙伴关系管理的组织框架和功能结构作了全面的论述,重点剖析了伙伴关系管理中的运作功能和管理功能,论述了其中用到的技术及其作用,并通过实例强调了开展伙伴关系管理在企业管理上的重要性。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 邬志辉  
在大学与中小学合作关系的意义上,学校改进的"本土化"就是在学校实践场域中经对话、互动和共同思考而生成学校改进理论与实践策略的过程。学校改进"本土化"的哲学立场是尊重学校的生命特性、正视学校的制度约束、激发局内人的变革动力、实现变革的主体完整。与专家理论应用模式相比,内部生长的学校改进模式具有在实践中生成理论、以学校需求为驱动力、大学专业人员的服务身份、以学校发展规划为切入口、让每所学校都成为"更好的自己"的特征。在内生型学校改进中,大学专业人员可以起到让实践者的教育信念和心智模式亮相、让实践者的实践发生第二序改变、让理论工作者和实践工作者共同发生蜕变的作用。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 肖海翔  
“公私部门伙伴关系”(即PPP)是公私部门合作提供公共产品和服务的一种新模式。PPP模式在农村基础设施领域的应用能弥补政府财政投入不足、提高资金使用效率,同时我国在政策环境、资金来源条件、项目需求量和实践方面为它在该领域的引入提供了条件。在此基础上,还应进一步建设适合PPP模式运行的法律法规,培育PPP投资管理机构和中介服务机构,并通过设计合理的风险分担机制和定价机制来推进PPP模式在新农村基础设施领域的运用。
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