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[期刊] 财贸经济
[作者]
李永友 王焱
本文通过浙江高等院校调查，使用结构辈出率等指标对不同特征群体接受优质高等教育机会公平性进行分析，在此基础上构建二元ｌｏｇｉｓｔｉｃ模型和序次ｌｏｇｉｓｔｉｃ模型对机会公平程度的影响因素进行研究。分析得出，浙江优质高等教育群体分布存在严重机会不均等，高等教育质量分层与社会群体阶层存在强关联性，优势阶层家庭子女享有优质高等教育机会远高于低层家庭子女。产生这一现象的原因与优质教育享有机会上的马太效应密切相关。本文研究表明，是否接受到优质中学教育显著影响学生接受优质高等教育机会，如果采用逆向推理，这一实证发现解释了我国中小学和幼儿教育中普遍存在的择校和择园现象。
[期刊] 财贸研究
[作者]
黄枫 成前
利用2018年中国流动人口动态监测调查数据，将医保和基本公共卫生服务两大类健康保障制度置于统一分析框架，评估流动人口健康保障受益的公平性。研究发现：流动人口存在与收入相关的健康和医疗服务利用不平等现象，低收入者健康状况较差，但医疗服务利用概率更低；基本医疗保险制度存在低收入人群补贴高收入人群的“逆向再分配”现象；基本公共卫生服务收入再分配效应为正，低收入群体更多利用了该服务。因此，建议大力推进基本公共卫生服务均等化，提高流动人口服务利用率，维护医疗服务的公益性，促进健康公平；同时，提高医保统筹层次，完善城乡居民大病医疗保险等制度，提高抵御疾病经济风险的保护能力和医保受益的公平性。
关键词：
健康保障 收入再分配 公平性 流动人口
[期刊] 教育科学
[作者]
王光荣 张雪
我国优质高等教育——"985"院校的地区分布严重不平衡。"985"院校招生计划严重倾斜本地生源,本文统计了2012年"985"院校在各省的计划招生数以及各省的报考数,二者的比值显示"985"院校在各省的录取比例大致随着各省拥有"985"院校数目的减少而相应减少。在高考制度这一利益分配机制中,中央政府、地方政府、"985"院校是具有不同利益诉求的核心利益相关人,本文展示了核心利益三方在高考制度中的利益关系图,清晰明了地揭示了目前我国"985"院校招生属地化的根本原因所在。"985"院校在各省的招生应以实现各省份的录取率即а值(а=招生数/报名数)大体接近为目标。
关键词：
“985” 高等教育 入学机会 公平
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
赵海利
转移支付是缩小教育投入差距、促进教育公平的重要制度安排。对浙江省2006～2009年教育专项转移支付的受益分析表明,转移支付受益呈现出"人均收入越高、受益份额越小"的格局。即,转移支付资金本身完成了缩小地区投入差距,促进教育公平的政策初衷,但是,从新增转移支付资金的受益归宿看,低收入群体并非新增转移支付资金的最大受益者,而是利益受损者。这意味着教育专项转移支付资金规模扩大对推动教育公平的力度在逐步减小。
关键词：
转移支付 教育公平 平均归宿 边际归宿
[期刊] 教育研究
[作者]
张勤
实验室资源共享是高教园区教育资源充分发挥效率的重要内容之一,对浙江省高教园区高校实验室资源开放共享状况的调查显示:高教园区实验室开放程度不高,实验室资源共享处于起步阶段,实验室资源存在浪费现象,培养创新人才的机制并没有得到真正实施。为此,政府、教育主管部门和高校应当共同对实验室资源开放共享进行有序改革,转变实验室资源管理的旧观念,打破校际障碍和闭锁,形成实验室资源共同利用的格局。
关键词：
高等学校 实验室 教育资源
[期刊] 经济研究参考
[作者]
童光辉 赵海利
一、引言"包容性增长"和"社会建设"是当下及今后一个相当长时期政府面临的新命题。为了避免踏入"中等收入陷阱",自2002年开始,政府的国家治理中心开始从单纯经济增长逐步转向和谐社会建设。作为国家治理模式转换的重要物质载体和手段,我国的财政转型也在悄悄推进,其主要表现就是财政支出正在由经济建设型转向公共服务型,强调财政支出的社会治理功能和公平正义性的政治意图日趋明显。地方政府社会性支出在提供教
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李佳 常桐善
高等教育的入学机会公平性因为没有一个科学的指标体系而无法衡量,因而,对招生政策深层改革造成了负面影响。本文首先通过分析2001年以来发表的以高等教育公平为研究内容的论文,得出影响高等教育入学机会公平性的指标体系;然后对调查所得数据和教育统计数据进行因子分析,计算出每项指标影响高等教育入学机会公平性的权重,从而得到一个可评价高等教育入学机会公平性的指标体系。研究结果显示,民族差距在高等教育入学机会公平的总体影响中所占权重比例最大,其他依次为省际差距、城乡差距、阶层差距和性别差距。
关键词：
高等教育 入学公平 影响因素 指标体系
[期刊] 图书馆
[作者]
方胜华 王俊杰 韩真
文章以浙江大学、宁波大学等为代表的浙江省四所高校图书馆部分教师用户为调研对象,采用问卷调查与网上调查相结合的方式,对当前不同层次高校教师用户的信息需求行为的样本指标进行比对分析,内容涉及被调查用户的基本信息、信息资源来源、信息资源类型及其对电子文献的利用率等,并针对调查结果分析症结,提出对策。
关键词：
高校图书馆 教师信息需求 调查分析
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
刘民权 俞建拖 李鹏飞
1997年,中国普通高校在收费制度上进行“并轨”,开始实行全面收费制度。此后,普通高等教育的学费水平迅速上涨,学费占居民家庭收入的比例大幅度提高。学费的快速上涨有可能对高等教育机会公平性产生负面影响。在考虑收入水平、学费水平、高等教育机会公平之间的关系时,现有的研究较多地侧重于微观层面的分析,而对宏观层面的结构性因素和转型性因素的影响探讨不多。本文试图根据有关中国收入分配以及高等教育制度改革的研究,就结构性和转型性因素与高等教育机会公平性之间的关联进行初步的探索。
关键词：
收入分配 学费上涨 高等教育机会不平等
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈伟 屈利娟
以浙江省18所高校为样本,从高等院校开展能效管理的组织保障、制度建设、资金投入和基础条件四个方面展开问卷调查。通过对调查结果的定性与定量分析研究,认为目前高等院校能效管理能力建设尚处于起步阶段,需要在能效管理目标量化、长远规划、基层及学生执行组织、资金投入、基础管理手段上加大建设力度,为高等院校开展全面能效管理提供保障。
关键词：
高等院校 节能 能效管理
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
孙敬水 程芳芳
深入研究社会成员对我国现阶段初次分配公平与再分配公平满意度的认知、判断与评价,对于政府制定科学合理的调控政策、促进分配公平,提高居民满意度,维护社会和谐与稳定具有十分重要的意义。现阶段居民收入分配不平等程度超过了合理的界限;居民收入分配不平等程度由于个人与家庭特征、人力资本、物质资本、政治资本、职业等方面的不同而存在较大差异;居民对现阶段初次分配公平的满意度和再分配公平的满意度较高,且初次分配公平满意度大于再分配公平满意度,城镇居民的满意度大于农村居民的满意度;而在起点公平、过程公平、结果公平、再分配公平
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
孙敬水 程芳芳
深入研究社会成员对我国现阶段初次分配公平与再分配公平满意度的认知、判断与评价,对于政府制定科学合理的调控政策、促进分配公平,提高居民满意度,维护社会和谐与稳定具有十分重要的意义。现阶段居民收入分配不平等程度超过了合理的界限;居民收入分配不平等程度由于个人与家庭特征、人力资本、物质资本、政治资本、职业等方面的不同而存在较大差异;居民对现阶段初次分配公平的满意度和再分配公平的满意度较高,且初次分配公平满意度大于再分配公平满意度,城镇居民的满意度大于农村居民的满意度;而在起点公平、过程公平、结果公平、再分配公平满意度的各项指标中,居民对公共基础设施公平满意度、就业公平满意度、政府政务公开和公共信息透明度满意度、对帮扶弱势群体状况满意度等相对较低。
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
田祥宇 李沛玥
本文选取２００６—２０１５年我国各省、直辖市、自治区农村基础设施投资的面板数据，基于享有公平的视角，实证分析了我国农村基础设施投资公平性的影响因素，研究发现：经济发展水平、人均财政收入、财政分权、人口密度、城镇化水平等因素对农村基础设施投资公平性起着正向的促进作用。其中，人均财政收入的影响最大，促进作用也最强。本文所得研究结论既丰富了我国农村基础设施投资公平性研究的相关文献，也有助于为解决＂三农＂问题、建立农村公平保障体系、实现精准扶贫提供理论和数据支撑。
关键词：
农村基础设施投资 公平性 影响因素
[期刊] 教育科学
[作者]
高耀 刘志民
通过高等学校在校生和毕业生抽样调查数据,对高等教育机会扩展背景下社会分层对高等教育公平状况的影响进行实证研究发现,优势社会阶层子女更有可能获得数量更多、质量更好的接受高等教育机会;优势社会阶层子女更有可能在高等教育过程中取得优势,而且在不同层次和不同质量的教育机构中,这种影响会呈现出一定程度的差异性;社会优势阶层子女更有可能在高等教育结果中取得优势,在本科院校中这种影响较小,而在高职高专院校这种影响较大。社会分层与高等教育公平之间呈现相互作用的闭合关系,从而导致社会阶层垂直流动性减弱,社会阶层关系被不断的复制和传递,导致社会不公平。
关键词：
机会扩展 社会分层 高等教育公平
[期刊] 教育与经济
[作者]
蔡俊兰
本文依据从时间序列变量中分离趋势成分和周期成分的CF滤波方法,对浙江1978-2009年间包括实际GDP、人均GDP、高等教育毛入学率、每万人口大学生、普通高等学校、招生、在校生、毕业生、生均经费等在内的9个时间序列变量进行了消除趋势的处理,进而采用相关度研究和因果检验,对作为普通高等教育基准周期退势后的GDP或人均GDP时间序列与退势后的其他7个时间序列变量之间的共动性和因果关系进行经验统计分析。通过对浙江高等教育与经济发展的波动性和协动性分析,总结出高等教育发展的经验特征。
关键词：
高等教育 波动性 协动性 经验特征
文献操作()
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文献计量分析
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