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[期刊] 图书馆
[作者]
汤志伟 郭雨晖 黄怡芸
文章以交通数据为切入点,选取来自省、市两级共43个数据开放平台中的1 095个交通类数据集,从优质开放和高效利用两个维度对其进行现状分析与问题发掘,提出以下建议:确保数据内容规范,鼓励多元数据创新;促进静态数据升维,提升流量数据占比;政府数据思维转变,强化政企深度合作;激励社会以赛促用,挖掘数据潜在价值。以期为有效利用开放数据提供指导和借鉴。
关键词：
开放数据 交通 利用
[期刊] 经济纵横
[作者]
郑磊 刘新萍
近年来，国家高度重视释放数据要素的价值。公共数据是数据要素的重要组成部分，只有当公共数据不仅能在政府体系内部流转和使用，还能在市场和社会上畅通流动并被充分利用时，才能释放出更大的价值，全面赋能经济社会发展。随着我国公共数据开放的法规政策和标准的不断健全，各地公共数据开放平台数量和数据开放数量、容量、质量等持续上升，公共数据利用成效初步显现，但也存在不充分、不协同、不平衡、不可持续等问题。这些问题的背后反映出我国现有的公共数据开放利用体系与能力还存在许多短板与瓶颈。对此，应进一步构建和提升有利于促进公共数据在政府、市场和社会多元主体之间实现畅通大循环的体系与能力，以充分释放公共数据要素价值。
关键词：
公共数据 开放利用 数据开放平台
[期刊] 情报资料工作
[作者]
曾粤亮
文章以英国政府开放数据平台data.gov.uk交通数据为调查对象,从发布机构、主题、格式、许可协议与开放级别4个方面调查该平台现有902个已发布的交通数据集的建设情况;从API设置和APP开发两方面掌握其交通数据的应用情况;从数据请求机构、主题、原因和结果了解公众对交通数据的潜在需求。在调查基础上总结da-ta.gov.uk平台交通数据建设与开放的经验与不足,为我国政府开放交通数据以推进智慧交通建设进程提供一定的启发。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
周文泓 张晓宇 田欣 钟瑞玲
文章调查分析政府开放数据平台的应用开发信息以及推广活动信息，发现地方政府推进开放数据利用实践的成效主要体现在社会参与覆盖面的提升和对利用层的关注与投入，但存在措施质量有待提高和配套体系缺失的不足。地方政府推进开放数据社会化利用可以从提升设计质量、完备促进措施体系以及强化配套支持构建优化策略。
关键词：
政府数据 开放政府数据 开放数据利用
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
周文泓 张晓宇 田欣 钟瑞玲
文章调查分析政府开放数据平台的应用开发信息以及推广活动信息，发现地方政府推进开放数据利用实践的成效主要体现在社会参与覆盖面的提升和对利用层的关注与投入，但存在措施质量有待提高和配套体系缺失的不足。地方政府推进开放数据社会化利用可以从提升设计质量、完备促进措施体系以及强化配套支持构建优化策略。
关键词：
政府数据 开放政府数据 开放数据利用
[期刊] 图书情报工作
[作者]
段尧清 邱雪婷 何思奇
[目的 /意义]从数据层面分析我国城市政府开放数据在主题视角和区域视角下的利用现状,探究开放数据关注程度与利用程度之间的线性关系,以提高我国政府开放数据的使用效率。[方法 /过程]以哈尔滨、济南、上海、武汉、广州和贵阳6地为例,对开放数据的浏览率、下载率等多个指标进行统计比较分析、聚类分析和回归分析,揭示我国城市开放数据在主题与区域视角下的利用现状,并探讨浏览率与下载率之间的线性关系。[结果/结论]我国城市政府开放数据的利用具有以下特征:在整体上开放数据浏览率与下载率呈弱相关。在主题视角下,教育科技、民生服务、经济工商等与社会民生领域相关的主题利用程度高,其浏览率与下载率呈正相关;开放数据的整体特征与部分特征具有不一致性。在区域视角下,济南、上海的浏览率和下载率呈正相关,其中上海对开放数据的利用排名首位,济南则排在末位,贵阳开放数据浏览率与下载率都较高,但二者呈弱相关;开放数据整体特征与部分特征大体上具有一致性。
关键词：
政府开放数据 相关性分析 利用
[期刊] 图书情报工作
[作者]
岳丽欣 刘文云
［目的 ／意义］我国的政府数据开放尚未真正展开，为了明确目前国内政府数据开放研究所存在的问题与发展趋势，对国内外的数据开放研究进行分析比较。［方法 ／过程］首先，选取美国、英国、印度三国的数据开放平台进行介绍；其次，分析国内部分省市的政府数据开放平台；最后，对国内外已有的政府数据开放平台进行对比分析，归纳存在的问题并提出相应解决办法。［结果 ／结论］目前国内已有政府数据开放平台主要在数据组织、数据质量控制、数据下载以及数据共享方面与国外存在较大差距，但国内统一政府数据开放平台的建立已是必然趋势。
关键词：
政府数据 数据开放 国内外 比较研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李青 王海兰
互联网的蓬勃发展极大地推动了教育数据开放。在政府大力支持下,各国教育部门开展了开放数据体系的建设和应用。教育数据开放为学生学习、教师教学、学校管理、全民参与带来了巨大的帮助。为全面了解国外教育数据开放的研究和实践现状,基于文献研究法和案例研究法,从研究现状、开放数据和教育数据开放的概念、全球教育数据开放概况三个方面论述了国外教育数据开放的情况,并结合美国、英国和印度尼西亚三个具体案例加以印证和讨论。总结了开放数据不够具体和详细,开放数据的完整性、真实性和准确性有待提高,教育数据开放程度不够,教育数据开放的公正性不足,政策和法律的阻碍等一系列现存问题。针对我国实际情况提出了一些参考建议,包括设定教育数据开放时间表,确立教育数据开放组织机制和配套政策,建立教育数据开放业务平台和开放标准,以及加强宣传引导等具体措施。
[期刊] 情报科学
[作者]
范佳佳
【目的/意义】对中外开放数据用于政府治理的现状进行比较研究,为我国的开放数据辅助政府治理提供建设性意见。【方法/过程】通过搜集大量案例,梳理出各国政府开放数据典型实践、应用与国际合作等影响辅助政府治理效果的因素。运用文献分析法、内容分析法、比较分析法,对中外政府开放数据的实践、应用与国际合作进行对比分析,分析我国存在的差距、差距的成因,并提供政策建议。【结果/结论】提出我国需要在政策法律、机制体制、专业团队、应用项目、隐私保护和数据安全等方面做出努力,以提高我国开放数据辅助政府治理水平。
关键词：
政府开放数据 政府治理 中外对比
[期刊] 现代情报
[作者]
筱雪 胡琳悦 王晓迪
[研究目的 ]大数据时代,政府数据开放程度成为国家竞争力的重要体现,研究国外政府开放数据经验有助于对我国开放数据发展提供对策。[方法 ]文章通过梳理法国政府开放数据政策和政府行为,阐述法国开放数据运行机制,并展示法国开放数据门户网站和数据应用案例,详细论述了法国开放数据发展现状和成果。[结论 ]结合我国开放数据存在的问题,提出以下建议:制定开放数据基本原则和政策,建立开放数据专门管理部门和运行机制,建设开放数据国家级门户网站。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
袁静 周欣丽 臧国全 张凯亮
[目的/意义]系统分析国内外政府开放数据隐私风险研究成果,旨在为该领域未来研究提供启示借鉴。[研究设计/方法]采用文献调研、归纳比较、逻辑分析等方法,对国内外的研究主题、研究理论、研究方法、研究视角与情境进行分析,剖析研究不足与发展趋势。[结论/发现]现有研究主题基本涵盖风险管理的全部流程和环节,但对于风险治理实践、风险评估的可靠性、风险计量的精准性、风险治理的有效性等尚缺乏实证研究;研究视角与理论多元,但主要侧重从各自学科视角出发,研究方法多样化。未来研究需细化研究情境,开展分领域、分级、分类精细化治理,融合多学科研究方法,探讨新型治理模式的实现路径,强化治理效果与效能评价研究。[创新/价值]指出政府开放数据隐私风险治理应当从全过程视角,不仅关注隐私风险治理流程,更要开展隐私风险治理效能与效果评价,以提升政府治理实践能力。
[期刊] 农业技术经济
[作者]
田纪云
本文是田纪云副总理1992年6月29日在全国发展高产优质高效农业经验交流会上的讲话。本刊转载这篇文章以期加深读者对发展高产优质高效农业的认识。讲究和提高农业的经济效益,是本刊一贯坚持的宗旨,希望本刊读者和作者进一步解放思想,为实现这一历史性转折,推动我国高产优质高效农业发展,从理论和实践经验等方面深入探讨,献计献策。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
范佳佳
政府开放数据作为数字基础设施已成为新兴生产力要素。文章通过文献调研,选择"全评价"理论框架中的形式、内容与效用评估方法,从政府开放数据利用的深度、广度和影响力三个维度评估全球53个国家的政府开放数据利用效率,并作排名。其中,影响力维度是综合了专家评估与案例搜集两种方法得出的结论。研究发现:政府开放数据利用效率排在前五位的国家依次是美国、英国、奥地利、韩国、乌拉圭。文章提出提高我国政府开放数据利用效率的对策建议。
关键词：
政府开放数据 利用效率 评估 全评价
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
马海群 蒲攀
基于CNKI中国学术文献总库以及Web of Science、Emerald和ELSEVIER(Science Direct)三大外文数据库,对国内外现有开放数据政策的研究成果进行主题分析与比较研究。在此基础上探讨国内外相关研究的特点:目前国内的相关研究基本处于介绍国外先进政策实例的阶段,国外的研究对开放数据过程中涉及的公民基本权利的保障与维护的探讨已经有了一定数量的积累,国内外对开放数据政策框架和体系的研究主要以美国和英国的政策实践为主。结合相关领域的学术研究与实践进展,我国在开放数据政策这一跨学科研究主题未来可能出现六大研究动向:专业领域开放数据政策研究,鼓励数据处理与分析工具开发的政策研...
[期刊] 教育科学
[作者]
杜惠洁
本文从德国开放教育产生的历史背景入手,分析了德国开放教学设计的特点和基本原则,揭示了在实施开放教学设计过程中种种困境的原因及其发展走向,以期引发对我国教学方式改革的思考。
关键词：
德国 开放教学 现状与趋势 评价
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