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年份: 2024(845); 2023(1243); 2022(1213); 2021(1130); 2020(1036); 2019(2397); 2018(2352); 2017(4458); 2016(2555); 2015(2941); 2014(3074); 2013(3126); 2012(2738); 2011(2436); 2010(2537); 2009(2350); 2008(2464); 2007(2173); 2006(1826); 2005(1558)

作者: 王(8496); 李(7095); 张(6802); 刘(6632); 陈(4385); 杨(3517); 晓(3244); 赵(2938); 周(2644); 华(2564); 吴(2450); 文(2400); 丽(2268); 林(2200); 明(2196); 志(2168); 伟(2092); 黄(2073); 孙(2053); 徐(1967); 平(1872); 军(1784); 玉(1723); 红(1652); 朱(1642); 春(1595); 郭(1591); 建(1572); 胡(1570); 艳(1477)

学科: 济(11315); 经济(11310); 管理(7611); 方法(6679); 数学(5968); 业(5950); 数学方法(5789); 企(5508); 企业(5508); 学(2839); 财(2500); 法(2232); 地方(2229); 业经(2089); 农(1995); 和(1957); 环境(1935); 理论(1830); 中国(1821); 务(1749); 财务(1743); 财务管理(1737); 技术(1593); 企业财务(1548); 划(1483); 资源(1466); 生态(1437); 策(1395); 农业(1372); 经营(1263)

机构: 大学(37900); 学院(37431); 管理(14687); 理学(12418); 研究(12392); 理学院(12267); 济(12152); 管理学(11866); 管理学院(11815); 经济(11773); 科学(9596); 中国(9171); 京(8604); 农(7408); 业大(6978); 所(6908); 研究所(6321); 江(5928); 农业(5879); 中心(5716); 财(5455); 北京(5427); 范(5099); 师范(5048); 院(4889); 技术(4777); 省(4651); 州(4523); 工程(4401); 财经(4290)

基金: 项目(26504); 科学(19875); 基金(17812); 研究(17697); 家(15844); 国家(15726); 科学基金(13102); 省(11446); 社会(10064); 社会科(9533); 社会科学(9527); 划(9391); 基金项目(9313); 自然(9170); 自然科(8941); 自然科学(8938); 自然科学基金(8730); 教育(8241); 资助(8007); 编号(6943); 重点(6069); 计划(5832); 科技(5681); 部(5427); 成果(5422); 发(5348); 科研(5342); 课题(5225); 创(5003); 创新(4767)

期刊: 济(12618); 经济(12618); 研究(8792); 中国(8095); 学报(7438); 科学(6244); 农(5916); 大学(5340); 学学(5001); 财(4915); 管理(4713); 技术(4556); 农业(4195); 统计(4055); 教育(3846); 策(3712); 决策(3562); 资源(2927); 业(2706); 技术经济(2706); 科技(2453); 图书(2448); 版(2277); 财会(2093); 业大(1915); 财经(1846); 林业(1798); 业经(1782); 情报(1773); 会计(1721)

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优序评价法与计算机排序

[期刊] 华东经济管理 [作者] 王静刚龚蓬

优序评价法是以评价对象的优序数大小作为综合评价指标的评价方法。所谓优序数即为经比较优于其它方案的个数,当出现等价时则按0.5对分。对于一个多目标的评价指标体系;运用优序评价法,则能得到各评价对象(系统方案)各自的总的优序数。设:第1个方案的总的优序数为 ki 则

关键词：评价指标综合评价评价方法评价值决策方案小排列计算公式今心评价方案行输出

mxn/RND排序选优及优化目标计算的实用方法图表排序法

[期刊] 管理现代化 [作者] 牟小俐

在生产作业计划和生产调度工作中,常会遇见n个生产任务按各自的工艺路线及作业时间,经m个生产单位加工的顺序安排问题,简称为mxn/RND排序问题。此排序问题的优化目标是使生产任务在生产单位间等待时间最短,生产单位空闲时间少。由于此类问题的全排列方案有(n!)~m个时,要想从中较快地得出满足优化目标的最优或较优排序方案,在n、m>3时,目前尚无简便实用的理想方法。虽然可运用一些优先规则得出排序方案,但当m、n数目增大时,不能保证方案的较优性,而且方案优化目标的计算也很复杂。本文提出了一种mxn/RND排序问题的方案选优及优化目标计算的实用方法——图表排序法。该法具有简便、实用、灵活、真观的...

关键词：排序法 mxn/RND 排序问题空闲时间等待时间调度工作优先规则生产任务加工顺序保证方案

中英文科技主题排序相关性的比较研究:以计算机领域为例

[期刊] 情报学报 [作者] 蒋卓人高良才赵星刘晓钟袁珂汤帜

主题排序是信息检索、信息组织等情报学核心领域的重要问题,本研究从静态全局角度和动态时间维度上对这一问题进行综合性探索,尝试以出现频率、被引次数、Page Rank值等文献计量学参量为基础,重点对中英文科技主题在各自数据集中的排序相关性进行比较研究。本文的实验研究以ACM(Association for Computing Machinery,美国计算机学会)英文论文数据集和万方数据知识服务平台抽取的中文论文数据集为例,揭示和比较了不同排序方式下和不同时间阶段中的中英文科技主题排序的相关关系以及动态变化特征

关键词：主题排序比较研究可视化

中国著作权法对计算机程序的保护

[期刊] 国际贸易 [作者] 郑成思

《中国著作权法对计算机程序的保护》仅有3年的历史，但已走过了3个阶段的历程。著作权法对计算机软件的保护如何走过从与对一般作品的保护不同，到最终把软件保护视为一般文学作品保护这3个阶段，以及第四阶段将什么时间宣告开始？

关键词：计算机程序文学艺术作品伯尔尼公约作品版权精神权利计算机软件法定许可专门法软件著作权文字作品

蒙特卡罗法与计算机模拟不编程序决策支持系统

[期刊] 技术经济与管理研究 [作者] 毛禹忠张迪

蒙特卡罗计算机模拟方法是解决经济管理不确定性问题的有效手段 ,但传统方法需专门编制程序 ,限制了推广应用。本文采用对象技术的不编制程序方法实现上述系统 ,并在产品利润预测举例应用 ,使企业能自行开发应用系统 ,提高管理现代化水平。

关键词：模拟利润决策支持

中央预算执行计算机审计的程序和方法

[期刊] 中国审计 [作者] 全宝程建勤

关键词：计算机审计中央预算执行账套审计软件手工审计被审计单位审计工作底稿科目余额表审计报告审计技术方法

关于计算机程序设计语言课程教学的探索

[期刊] 教育与职业 [作者] 郝桂英

程序设计语言课程是高职计算机专业开设的核心课程,本文从高职程序设计语言教学中存在的问题入手,针对高职程序设计语言的教学内容和教学方法进行了分析和探讨,以期对高职院校程序设计语言教学起到一定的参考和借鉴作用。

关键词：计算机程序设计语言教学内容教学方法

AHP法中减少比较数量对计算排序向量的影响研究

[期刊] 统计与决策 [作者] 吴龙庭崔霞戴汝为

文章研究使用层次分析法(AHP)处理决策问题时,减少比较数量对排序向量计算结果造成的影响;分析了AHP决策过程中存在的标准误差和判断误差,将它们引入判断矩阵得到新的判断矩阵形式;通过扩展标准集消除了标准误差,将判断误差视为随机向量,推导出排序向量估计式;最后通过一个实例证明,减少判断次数会增大排序向量计算结果出现较大误差的可能性。

关键词：决策层次分析法减少判断数据排序向量计算

优序图法在评比中的应用

[期刊] 技术经济 [作者] 黄维成

关键词：序图内部部门教学效果影响因素重要性排序科研业绩职能管理部门评比结果边对称优劣顺序

计算机专业学生程序设计能力培养探索

[期刊] 职业技术教育 [作者] 计春雷吉顺如宋晓勇

程序设计能力是高等技术院校计算机专业学生必备的基本能力,应将其放在人才培养中的重要位置。培养学生程序设计能力,要重视第一门计算机程序设计课程的教学,注重四个关键环节程序设计能力的培养,采用多种教学方法,注重平时考核和真实程序设计能力考核。

关键词：计算机专业程序设计能力培养模式教学改革

从学习者的视角看计算机专业《C语言程序设计》课程教学改革

[期刊] 职教论坛 [作者] 卢炳旭

《C语言程序设计》是计算机学科体系中的基础核心课程之一。文章从教学主体的学习者角度出发,感受到高校《C语言程序设计》教学过程中存在的一些问题,通过对《C语言程序设计》课程教学进行学习者反思,提出学生学习兴趣引发、编程思维培养、前后知识关联、案例驱动教学、改革考核方法等方面的教学改革见解,以使计算机专业课程教学更加符合大学生学习的特点与规律。初步的试验证明,作为高年级学生辅导培训低年级学生所采用一些教与学的方法提高了学生的学习兴趣,获得良好的教学效果。

关键词：学习者计算机专业 C语言程序设计教学改革