标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5190)
2023(7785)
2022(5945)
2021(5502)
2020(4442)
2019(9864)
2018(9803)
2017(17868)
2016(10695)
2015(12476)
2014(12969)
2013(11887)
2012(10824)
2011(9583)
2010(9913)
2009(8750)
2008(8585)
2007(8143)
2006(7520)
2005(7209)
作者
(31594)
(25764)
(25683)
(24779)
(16287)
(12490)
(11845)
(10107)
(10056)
(9525)
(8848)
(8803)
(8585)
(8462)
(8320)
(8222)
(8001)
(7822)
(7754)
(7566)
(6725)
(6608)
(6538)
(6211)
(6116)
(6065)
(5958)
(5771)
(5591)
(5358)
学科
(34899)
经济(34846)
管理(25001)
(22202)
(17170)
企业(17170)
中国(14061)
(12387)
教学(11993)
方法(10538)
理论(9794)
业经(9669)
(9198)
(9160)
数学(8782)
(8773)
地方(8623)
数学方法(8456)
农业(8146)
教育(7839)
学法(7393)
教学法(7393)
(6980)
银行(6950)
(6664)
(6632)
(6505)
技术(6183)
(6101)
金融(6101)
机构
学院(143755)
大学(137058)
研究(51968)
(49083)
经济(47629)
管理(44415)
中国(39494)
理学(36002)
理学院(35555)
管理学(34457)
管理学院(34255)
科学(33523)
(31285)
(28447)
(27679)
(26617)
(24871)
技术(24812)
研究所(24742)
中心(24678)
农业(22382)
业大(22016)
(21371)
职业(21301)
(21176)
师范(20997)
北京(20147)
(19449)
(19113)
财经(18150)
基金
项目(88785)
科学(67292)
研究(66908)
基金(58510)
(52348)
国家(51822)
科学基金(42625)
(38371)
社会(37102)
教育(35026)
社会科(34788)
社会科学(34775)
(31977)
编号(29939)
基金项目(29483)
自然(27924)
自然科(27289)
自然科学(27277)
自然科学基金(26797)
成果(25329)
资助(24767)
课题(23890)
重点(21453)
(20326)
(19894)
(18358)
(17943)
(17325)
项目编号(16878)
规划(16810)
期刊
(63710)
经济(63710)
研究(45891)
中国(40715)
教育(35004)
(27190)
学报(26039)
科学(21721)
(20438)
管理(20175)
大学(19792)
技术(18626)
农业(18137)
学学(18046)
(15549)
金融(15549)
职业(13671)
经济研究(9928)
业经(9817)
(9741)
财经(9248)
图书(8776)
(8752)
论坛(8752)
技术教育(8712)
职业技术(8712)
职业技术教育(8712)
(8144)
问题(7954)
(7822)
共检索到239051条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 史丽珍  
项目化教学是一项复杂的系统工程,国内高等职业院校的英语教学项目化改革尽管取得了规模的跨越发展,但在其发展完善过程中还存在诸多瓶颈。该研究通过大量实地考察、访谈咨询和文献研究,对高职院校英语专业项目化教学的现状和存在的问题进行了较客观、深入的分析,并在此基础上提出了改善项目化教学的若干建设性意见。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 顾准  
本文分析了项目化教学改革对于高职教育的有利因素,同时也思考了项目化教学改革带来的不利影响。为此,提出了提高项目化课程理论知识学习的要求、利用企业资源开展教学、建立科学合理评价体系及完善教学管理监督机制等建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈素花  
我国职业技术学院英语教学存在着生源复杂、目标不明确、教学模式陈旧以及师资力量薄弱等问题。针对这些问题,文章在分析高职英语教学的定位、教学模式、教师角色以及教学评估体系等内容的基础上,提出借鉴国外职业项目英语学习的教学模式、采用任务教学法、建立以就业为导向的模块化的高职英语教学体系,是实现高职英语教学课程职业化的有效措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙迎月  
近年来,全国高等职业教育得到蓬勃发展,学生规模迅速扩大,给高职院校的发展带来了深刻影响。本文对高职院校的英语教学的现状进行了分析,对英语教学改革作了探索性思考,并就教学改革提出了一些相应建议和对策,以期英语教学能尽快适应新形势,促进学生英语应用能力的提高。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李娟  
本文以高职英语教学改革为背景,论述了项目教学法在高职专业英语教学中运用的可行性。并且以金融专业英语为例,从师资培养、教材开发、课堂教学模式和课程评价手段四个方面分析了依据项目化教学法改革高职金融英语教学的具体思路。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张锐  
在高职大学英语教学中,教师为提高学生的英语实际应用能力,尝试各种教学法和教学手段,试图总结出一个行之有效的教学模式,然而效果并不明显。把项目教学法应用于大学英语课堂教学中,通过实施完整的项目进行教学活动则是提升学生学习效果的一个有效路径。在高职学生的课堂教学中,可以通过"项目"的实施与管理,发掘、发挥学生的潜力,转变学生的态度,提高学生的兴趣,强化学生的应用能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郎琳  
"项目化教学"是以项目为载体,采用任务驱动,融教学做为一体的教学模式,能够充分调动学生的积极性,有利于学生综合素质的培养和职业能力的提高。文章在对高职秘书英语教学现状进行调研分析的基础上,结合秘书英语项目化课程的内涵,阐述了高职秘书英语课程实施项目化教学的重要性,并对项目化教学在本门课程中的应用进行了探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李海彦  李茜  
项目化教学模式是高职机电英语教学改革的发展趋势。该教学模式将高职机电英语教学分为若干教学项目模块,与专业课教学紧密结合。本文围绕高职机电英语教学特点和发展方向,从课程设置、教学方法、策略和手段等方面探讨高职机电英语项目化教学模式构建的科学性和可行性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈海贝  
文章在对"基于工作过程导向"的内涵进行解析后,指出高职英语项目化教学创新模式学院管理层必须高度重视,建立多部门的协同会商机制,实现教学文本的重构与优化,增强实训教学中的学生参与度,以及完善课程教学效果评价机制等五个方面进行构建。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭华  
基于工作过程导向的高职英语项目化教学模式契合时代发展的要求,能较好地实现英语学习理论与实践的联系,提高学生在实际工作中的英语应用能力,但同时对项目合理的选择及高职教师的教学能力提出了更高的要求。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赖蓉莎  
本文认为中职计算机专业英语教学需要树立新理念,实施新的教学模式,注重培养学生学习兴趣,适当突出专业英语的应用,注重从方法入手,培养学生自主学习能力,注重系统设计,重点培养学生用语言做事的能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 雪征  
大学英语多媒体教学模式具有自身的优势,然而,新生事物在发展壮大的过程中必然会出现一些问题。文章归纳了当前大学英语多媒体教学中出现的问题,提出大学英语教师最优化地实施大学英语多媒体教学所应坚持的原则和履行的职责,即坚持排除冗余信息、坚持动画伴随讲解、注意个性化和口语化、牢记反馈的原则,发挥促进者、设计者、组织者和整合者的职责。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李红  
文章围绕初中音乐课堂教学,阐述音乐课程的性质、价值及基本理念,总结音乐教学实践中的收获和不足,提高音乐课堂效率,促进音乐教育的发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 罗正祥  
大学的根本任务是培养人才,当代大学毕业生“必须掌握科学的思维方法,具有强烈的创新意识。能够敏锐的发现问题、正确的分析问题和创造性的解决问题”。这是新形势下建设创新型国家的战略要求。对于担负国家创新体系中知识创新重任的电子
[期刊] 职业技术教育  [作者] 金忍冬  
高职英语教学的内涵和特征,要求课程教学要以学生发展为核心,任务牵引,问题驱动。因此,应基于语料库开展高职英语项目课程教学。在项目课程教学具体实施中,应从教师要与学生协商任务、学生自主学习、师生共建开放性课程、主张体验式、发现式学习方式等方面进行探索。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除