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[期刊] 中国高等教育
[作者]
孟悌清 张冬红 付文娟
注重专业内涵发展和特色学科建设,逐步优化学科布局,发挥专业优势,实现学校质量与结构的协调发展。学校的人才培养以学生成才规律为基准,以启发学生思维为主要目的,以提高学生能力为根本原则。通过强化教学管理手段建设,建立科学合理的具有可操作性的教学管理人员考核标准、晋升机制,促进教学管理工作的科学化、现代化和信息化。教育部于2012年4月颁发《关于全面提高高等教育质量的若干意见》,提出坚持内涵式发展,创新人才培养模式。我国对高校人才培养模式、人才培养质量的要求已经从学校
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王志辉
随着我国学校体育教学改革的不断深入和发展,相关的学校体育教学与管理理论研究得以深入开展。在体育教学方面需要对学校体育课程体系、学校体育教学环境、学校课外体育教学活动理论、创新教育理念下的体育教学方法、学校体育实践教学、基于伦理学视野下的体育教学、我国高校体育发展现实审视与路径、高校
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴瑞林 卢兴富 于晓敏 彭翀
站在"双一流"建设的新的历史起点和我国高等教育步入了内涵式发展的新阶段,越来越多的高校特别是一流大学建设高校选择了基于学科群的多校区布局形式。这种布局形式具有4个显著特点:回归办学规律、倒逼行政机构改革、保持学科文化传承、促进学科群与周边社会经济协同发展。针对如何做好基于学科群布局的校区管理服务工作,提出4种方式:结合自身情况设置"条""块"结合的管理模式、实施"院办校"的权力运行模式、运用信息化手段提升管理服务效能,着力促进不同校区和学科间的文化融合。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈海忠
实行院系二级管理模式,是高职院校发展过程中的必然选择,更是从外延扩张转到内涵建设,提高管理水平、教学质量和工作效率的客观要求。当前很多高职院校在教学组织上多采用院系二级管理模式,并在实施过程中积累了很多宝贵的经验,建立了适合本校实际的管理制度体系。但是,由于大多数高职院校
[期刊] 中国土地
[作者]
叶永秀 夏作飞 李振镛
科学布局 强化管理 优化结构──温州市保护基本农田的实践体会叶永秀，夏作飞，李振镛温州市是全国十四个沿海开放城市之一，是全国沿海经济发展战略实施地之一。但温州人均耕地仅０．４２亩。为解决吃饭和建设用地矛盾，稳定农业基础，１９８９年５月温州市在全省率先...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张洋 常赵鑫 龙秋爽 李晶
[目的/意义]分析图情档学科布局多样性与学科竞争力间的关系，探究学科布局多样性是否促进学科竞争力的提升。[方法/过程]以第四轮学科评估图情档学科上榜高校为研究对象，收集各校专业、研究方向等数据；运用Stirling多样性指数计算图情档学科布局多样性；使用皮尔逊相关系数检验图情档学科布局多样性与学科竞争力间的相关关系。[结果/结论]学科布局多样性显著影响其学科竞争力，学科布局多样性越强，学科竞争力则越强。管理学其他一级学科存在相同结论。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
曾多运
试论高等学校教学管理体系的建立与优化曾多运社会主义市场经济体系的建立与完善，促使高等学校从根本上改变脱离社会的封闭局面，根据社会主义现代化建设对于人才的需求去办学与进行教学管理。教学的最终成果─—人才，要进入社会的人才市场去参与竞争，优胜劣汰的规律迫...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李小北 李天燕
优良的教学管理是切实提高高校教学质量和办学效益,保证高校人才培养方案实现的基础。各高校只有结合新形势下国家对人才培养的新要求和本校的实际,在思想上切实认识教学管理的意义,在工作实际中有效实施教学管理的内容,在体制机制上进一步优化教学管理的育人环境,才能使教学管理在高校人才培养中的作用得到更好的发挥。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁雨菲 谢经良 项秋怡 徐秀娟
以自组织理论为指导,对目前国内高校普遍存在的教学管理体系问题展开分析,并在明确大学生主体意识、认同感以及教师教学效能感提升,政策以及社会经济动力增强的前提下,试图通过教学管理基础、个性、实用"三合一"板块上的转型关口探索,为高校教学管理体系优化提供践行方向,为"十四五"期间的高质量教育体系建设贡献行动方案。
关键词：
自组织理论 普通高校 教学管理体系 优化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
侯建军
优化系部教学管理是高职院校全面实施二级教学管理的重要环节,应主要从转变管理观念,明确院级管理职责和系级管理职责,健全教学管理制度,加强教学管理团队建设和专任教师团队建设等四方面来进行。
关键词：
高等职业院校 二级管理 教学管理
[期刊] 图书情报工作
[作者]
戴艳清 刘喜涛 孙英姿 刘振宇 彭茜茜 郭星驰 赵馨媛
[目的/意义]国外将信息资源管理作为一门独立学科进行建设的实践较早，对其学科建设实践进行考察，有助于为我国信息资源管理学科建设提供新视野。[方法/过程]采用网络调查法和内容分析法，对29所iCaucus院校的专业设置情况以及英国、美国、加拿大、澳大利亚以及德国等五个国家的学科目录设置情况进行调查。[结果/结论]发现国外信息资源管理类专业设置具有传统图书情报档案管理专业与新兴专业并存、回应行业发展需求、学科交叉色彩浓厚等特征，并结合我国学科发展的情况提出以下建议：保留图书馆学、情报学与档案学的二级学科地位；结合院校学科优势，建设“行业+信息”模式的新兴二级学科；以开放主动的心态，推动学科交叉融合。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
尹玉杰
随着教育信息化的进程不断加速,充分运用现代信息技术优化高校教学管理成为大势所趋。世界大学城云平台作为一个集教学管理、服务于一体的综合性平台,其优势已初步显现。本文针对高校教学管理中存在的问题,试图从准确定位、简化路径、主动出击、信息集成、以人为本五个方面阐述世界大学城云平台优化高校教学管理的策略。
关键词：
世界大学城 云平台 教学管理 策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘冬冬 贾博寅 董良杰
基于职业教育发展和技能型人才的市场需求,我国高职院校正在积极推进大类招生培养模式,并建设和制定与之相适应的教学管理体系,培养适应社会发展和国家建设需求的优质人才。对长春部分高职院校在大类招生过程的深入调查,发现其构建的相应学分制教学管理体系存在观念阻滞、教学资源不足、学制缺乏弹性等问题。在大类招生背景下,这些高职院校教学管理体系应重点围绕优化教学计划、完善选课制度和强化职业生涯规划辅导等方面进行改革,并不断深化对大类招生下学分制管理体系内涵的理解与认识,从而真正实现高等学校人才培养模式的变革。
关键词：
大类招生 学分制 教学管理 体系优化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋丽冰
教学管理是高职院校人才培养过程中的一项重要工作,在很大程度上直接影响着人才培养的质量。优化教学管理,促进高职学生的最优化发展是高职院校亟需完成的任务。但基于差异化视角来看,一些高职院校在教学管理工作优化过程中还面临着课前教学管理工作有待完善、课中教学管理工作有待优化,以及课后教学管理工作有待改善等困境。对此,为了充分适应高职学生个体的差异性,各高职院校还须基于差异化视角,完善课前教学管理,优化课中教学管理,改善课后教学管理工作。
关键词：
差异化 高职 教学管理 教学质量
[期刊] 管理世界
[作者]
霍红 余玉刚 郑圣明 陈思华 李建平 李敏强 舒嘉 吴建军
国家自然科学基金深化改革的三大核心任务之一是"优化学科布局",其工作重点之一是建立符合知识体系内在逻辑和结构、可促进知识层次与应用领域相统一的项目申请代码体系。目前,管理科学与工程学科(G01)申请代码调整工作已经完成,并在2021年基金申请和资助工作中开始使用。本文详细介绍了G01学科申请代码调整的思路和具体工作,首先分析了原有申请代码的逻辑体系及主要问题,进而明确了代码调整的工作原则与工作方案,然后基于2017～2019年G01申请项目数据、2010～2019年G01资助项目数据、2010～2019年G01学科领域的代表性国际学术期刊文献数据,对学科领域分布特点以及研究热点演变趋势进行了系统全面的分析,由此确定了申请代码初步调整方案,并对其进行了广泛专家调研和多次学部协调,最终形成2021版管理科学与工程学科新申请代码。新申请代码体现了管理科学与工程学科侧重基础理论和方法的特点,并突出了时代变革下的学科发展需求,希望新申请代码在适应学科快速发展的同时,能够带动新兴领域的快速成长,促进学科交叉,拓展学科边界,丰富学科知识。
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