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[期刊] 教育发展研究
[作者]
王志辉
随着我国学校体育教学改革的不断深入和发展,相关的学校体育教学与管理理论研究得以深入开展。在体育教学方面需要对学校体育课程体系、学校体育教学环境、学校课外体育教学活动理论、创新教育理念下的体育教学方法、学校体育实践教学、基于伦理学视野下的体育教学、我国高校体育发展现实审视与路径、高校
[期刊] 教育发展研究
[作者]
金勇
在当今我国高校大学生体质普遍下降情况之下,高校体育进行新课程教学改革势在必行。近几十年来我国高校体育教育教学全面贯彻了党的教育方针和政策,取得了很多教学成果,也实现了既定的教学目标和教学任务。但陈旧的教学模式和教学方法严重阻滞了体育教育事业的快速发展。尤其高校理论教学与实践教学相脱节,以及师生忽视体育理论教学与学习,对体育教育教学发展极为不利。很多学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高士刚 李文武
本文依据全纳教育理念,提出了学校实现和谐体育教学管理的新理念,并强调在学校体育教学的学生管理工作中要注意认同差异,面向未来,转化角色,转变体制和因材施教。即在体育教学管理中坚持学生是可发展的,学生是管理主体,关注每一个学生,个性化与多样性管理相结合,合作化管理的理念和终身体育理念的倡导。
关键词：
全纳教育 学校体育 教学管理 和谐
[期刊] 中国高教研究
[作者]
顾玉标 张戈
教育部[87]教字008号文件下发已近20年,高校被允许特招体育特长生以来,我国竞技体育的战略格局正在发生着悄然的变化。随着经济的发展,国力的增强,体教结合、竞技体育回归学校体育已越来越多地成为现实。高等教育的深入改革为高校办高水平体育带来了更多的契机。作者就高校办高水平体育的教学训练特点及管理进行了探析。
关键词：
高等教育 竞技体育 训练 管理
[期刊] 经济师
[作者]
吴频波
“阳光体育”是一个体育教育新理念，推动着体育教育改革发展。结合高职体育教学管理来看，“阳光体育”为其注入了新的思路，也提出了新的要求。为了提高高职体育教学管理效率，高职院校要从更新管理理念入手，采取一系列措施，改进管理模式、改革管理手段，推进“阳光体育”活动的组织和开展，打造全新的体育教学管理体系。
关键词：
阳光体育 高职体育 教学管理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张路遥
<正>当前，我国正在推进高校体制改革和创新工作，而传统的高校教育教学模式正是改革和创新的关键。高校体育作为一门注重实践性、应用性的科目，在传统高校教育中存在实践部分缺少的问题，但在改革背景下，高校体育教师开始丰富体育教学理论，注重体育教学实践活动的设计和安排，注重学生体育素养和运动能力的提升。这种从教师队伍内部开始的革新，契合高校体制改革和创新的要求，契合国家和社会对人才培养的需求。基于此，
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杜晓兵
新媒体技术的发展带来了教育的革命,它在很大程度上改变着学习的路径和方法。信息时代背景下,学生多利用网络渠道和新媒体进行自主学习,这为教育发展带来机遇的同时也带来挑战。高校体育教学也是如此,网络的发展为学生带来了学习的便利性,丰富了学生的学习资源,拓展了学生体育锻炼的路径,使得传统体育教学不再适应学生的需求。高校体育教师要充分认识新媒体技术对体育教学的影响,积极探讨信息时代背景下高校体育教学改革与创新。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王放
新时代开启的中国特色高等教育新征程，要求高等院校在教学课堂中融入丰富多彩的思政元素，从而切实把握思政立德树人的教育目标。目前，体育课程虽作为一门具有鲜明实践性的学科，但多数高校对其思政课堂教育还停留在课本知识的解读、师讲生听的教学模式，这与社会现实应用严重脱节，极大降低了学生的学习兴趣与热情。2017年由吉林大学出版社出版、任婷婷所著的《高校体育教学管理改革与模式构建》一书，针对高校体育教学管理改革与构建问题，立足于新时代的发展需求，从理论与实践并重的角度分别以高校体育教学管理改革的时代背景、哲学思考、发展模式研究等八个章节进行阐述。该书不仅注重对教学目标、教学内容及教学手段等多方面的论述探讨，而且在指出传统模式弊端的同时提出相应的解决方案。笔者结合河南省哲学社会科学规划项目（2020BTY006）、河南工业大学高教改革课题（GJYJ-ZB04）的研究解读该书，以期为高校体育教学制度改革带来创新理念，共同实现教学质量与思政效果的融合发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
耿银贵 陈鑫 王丽艳
基于高职体育教学中采用的"三基"教学模式和选项课教学模式的局限,采用在教学过程中将两个专项课程在一个课堂中结合的欣赏型体育教学模式。在进行这一模式过程中,开设体育运动项目时要考虑到场地、器材、师资等客观因素,以保证体育教学的有效性。
关键词：
欣赏型 体育教学 教学模式 高等职业院校
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
陈慧 张娅
<正>随着《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的颁布，学校体育教学进入一个新的发展阶段，坚持落实“健康第一”教育理念、充分发挥体育与健康课程的育人功能、将以往单一传授体育与健康知识和技能的过程转变成体育核心素养培养的过程等，成为需要关注的问题。在发展学生核心素养的背景下，为保持各学段体育工作的系统性、连贯性和持续性，中小学体育教学可采取“纵向有效衔接、横向丰富多元”的策略——在纵向上，根据肌肉动作发展的规律和心理发展的特点，构建小学、初中两个学段的体育教学活动体系；在横向上，通过一体化的体育教材内容和多元的途径进行落实。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张艺 董琛 张志勇
在高校教育课程中,体育教育是必不可少的重要组成部分,只有积极开展体育教学,提高教学质量,才能真正发挥体育锻炼在增强体魄、培养坚强意志、提高心理素质等方面的作用。但在目前体育教学过程中,高校往往面临着教学形式单一、教学氛围枯燥、学生的教学情感体验不强等问题。为了解决上述问题,进一步提高学生的上课积极性,高校可开展体验式教学,以学生为中心,充分协调学生的身体机能、心理素质和头脑应变三方面的能力,引导学生进行探索式的体育锻炼,
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王曼
近年来,随着我国高等教育的快速发展与新课程改革的深入推行,学科融合由国内知名高校首先试行,随即在众多高校进行推广应用,学科融合成为大势所趋。在此背景下,高校应彰显自身浓厚的文化底蕴,引领学生挖掘和延伸体育运动的价值与人文精神,探索二者之间的连接点,营造健康良好、充满关怀的校园体育氛围,实现高校学生全面发展的目标。由杨枭编著、中国社会科学出版社出版的《高校体育教学理论探索与实务研究》一书,以深厚的专业功底与超前的视角探讨了当前高校体育教育的现状与未来,明确了高校体育的优化方式。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
耿银贵
我国当前的高等教育发展建设以培养和提升大学生人文精神和人文素养为主要目标。在这样的背景下,体育教育愈发受到师生的广泛关注,体育学科教育在高校教育教学工作中的地位也得到了明显的提升。就当前高校教育教学现状来说,体育教育仍然围绕应试教育开展,即过于重视理论学习和技能训练,教学过程不重视学生主体地位的体现,使得整个教学过程不够全面,不能达到既定的教学目标。尤其是针对大学生的人文素养的培养工作不够到位,严重影响了体育教学教研工作的和谐开展。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李宁
体育对人体的发展有着重要的作用。体育教育不仅可以培养学生的一般身体素质,同时肩负着发展职业身体素质和补偿单一劳动所产生的消极影响的任务。通过查阅文献与调查走访,针对目前中职学校中体育教育所存在的问题,提出了改革的方向和措施,使体育教育能更好地融入职业教育中,发挥积极作用。
关键词：
中职学校 体育教育 单一劳动
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
卿凯丽
2013年12月,教育部发布《关于地方本科高校转型发展的指导意见》,重点关注高校教育体系的建设及地方高校的转型发展。在应用转型的背景下,高校成为集培养、生产、建设、管理及服务于一体的应用技术型专业人才培养基地,成为加快我国现代教育体系建设的关键。在人才培养方面,应用转型高校注重学生的专业知识和实际操作能力,
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