- 年份
- 2024(331)
- 2023(516)
- 2022(347)
- 2021(356)
- 2020(247)
- 2019(595)
- 2018(658)
- 2017(851)
- 2016(692)
- 2015(778)
- 2014(789)
- 2013(645)
- 2012(555)
- 2011(495)
- 2010(541)
- 2009(438)
- 2008(362)
- 2007(319)
- 2006(287)
- 2005(252)
- 学科
- 教育(2268)
- 教学(1535)
- 理论(1202)
- 中国(1072)
- 学法(921)
- 教学法(921)
- 学理(812)
- 学理论(812)
- 研究(794)
- 管理(787)
- 济(760)
- 经济(759)
- 生(583)
- 研究生(557)
- 学校(516)
- 高等(464)
- 业(439)
- 农(393)
- 革(382)
- 改革(374)
- 计算(369)
- 算机(365)
- 计算机(365)
- 技术(363)
- 思想(360)
- 机化(360)
- 计算机化(360)
- 政治(358)
- 思想政治(338)
- 政治教育(338)
- 机构
- 学院(7063)
- 大学(7040)
- 教育(3005)
- 研究(2405)
- 职业(2177)
- 范(2164)
- 师范(2154)
- 技术(1867)
- 师范大学(1688)
- 管理(1545)
- 京(1533)
- 职业技术(1505)
- 江(1366)
- 技术学院(1338)
- 理学(1320)
- 理学院(1300)
- 科学(1292)
- 济(1272)
- 教育学(1259)
- 管理学(1236)
- 管理学院(1227)
- 经济(1179)
- 州(1068)
- 所(1050)
- 北京(1043)
- 院(997)
- 教育学院(990)
- 中心(965)
- 研究所(951)
- 中国(878)
共检索到11432条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李斌 李豫凯
全国医学教育工作会议明确提出优先发展医学教育、建设医学教育强国。这是落实以人为本的核心价值观和科学发展观的重要体现,是实现人人享有基本医疗卫生服务、提高人民健康水平的迫切需要,也
[期刊] 中国高等教育
[作者]
盛振文
全域教育是未来审视和建设教育所要遵循的核心教育理念,也是未来社会的基本教育形态。充分发掘以高校或高校专门的教学院系为中心的全要素的育人价值。全域教育体系的形成需要社会机构的全面融入。
[期刊] 教育研究
[作者]
王伟廉
目前高校人才培养模式中所存在的问题与人才培养模式运作逻辑上的缺陷有关,这些缺陷可以归结为四个相互关联的"脱节"现象,即培养目标与实现培养目标的手段脱节,评价与目标脱节,单门课程与课程总体的脱节,教学方式方法与培养方案脱节。其根源在于:对人才整体素质要求的细节不清楚,对培养目标如何转变为具体的课程和教育教学活动的程序不清楚,对单门课程和教育教学活动如何进行评价不清楚,对课程如何进行科学的组织不清楚。解决的办法就是将人才培养模式提炼出一些基本范畴:人才培养的价值层面和技术层面、人才培养的教育教学活动层面与体制机制层面以及人才培养模式的内核与外壳,用这些基本范畴来揭示人才培养模式的性质、矛盾和统一性...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王伟廉
人才培养模式是教育质量的首要问题,改革人才培养模式是教学改革的核心内容。教学的其他环节的改革如果不和人才培养模式改革结合起来进行,常常难以取得好的效果。当前,在我国高校推进人才培养模式改革,最关键的问题是认识,并能使广大管理者和教师在这方面朝着专业
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
饶从满 秦春生 高文财 刘国军
介绍了东北师范大学进行硕士生培养改革的做法,即"以增强硕士生的适应性和发展性为出发点,进一步加强硕士生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养,全面提高硕士生培养质量"为主旨,以"拓宽培养口径,扩大自主选择,加强实践教育,突出研究训练"为改革的基本思路,主要举措包括:明确培养目标定位,增强培养的针对性;优化培养方式,提高培养效益;改革课程设置,提高课程学习的效用;调整学位论文评价取向,突出研究训练;加强教师教育,适应社会和硕士生的需求。同时说明了改革取得的初步成效和存在的问题。
关键词：
研究生教育 培养模式 培养质量 改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
巫世晶 冯大庆
武汉大学在探索"硕博连读"培养模式的过程中提出了"1+4硕博连读"的培养模式。本文就武汉大学推行"1+4硕博连读"的动因、具体措施和创新意义进行概述。
关键词：
“1+4硕博连读” 培养模式 培养质量
[期刊] 广东商学院学报
[作者]
段丹
研究生教育结构的调整,使MBA发展面临良好机遇。尽管我国MBA教育取得长足进展,但因定位不准确等原因还存在培养质量不理想等问题。运用理想类型的方法,以提高培养质量为核心,可以建构MBA之理想培养模式:"卓越"的理念+"精英"的培养目标+"规范创新"的培养过程+"一流"的条件保障。
关键词：
MBA 培养模式 培养质量
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王洋
语言是实现人与人沟通交流的基础。随着全球化的发展,我国向外呈现更积极开放的发展态度。中日文化有一定的相似性,日本也是我国对外贸易的重要国家,这对日语专业人才的培养提出更高的要求,对此,我国高校陆续开设了日语课程或专业。翟艳蕾的《日语教育与语言文化》一书2019年由中国纺织出版社出版,该书围绕日语教育与日本语言文化特点进行拓展研究,
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
汲昌霖 冯雨薇
数字经济的发展使智能化管理逐步成为新一轮产业变革的核心驱动力,也改变了企业的传统生产管理模式，促使会计活动的重心从核算、簿记与报告逐步转向价值管理、风险控制与决策参与,企业财务部门在组织架构、工作流程、职能职责、技术手段等方面均发生了重大而深刻的变化。本文梳理了人工智能时代下企业所面对的会计伦理与算法责任问题，结合现有的人才培养现状与会计行业发展需求，深入探讨了会计行业的教育转型与相应的人才培养路径，基于数字经济时代的“大会计”发展理念，提出了三种会计人才培养定位。本研究为人工智能环境下的会计行业转型和人才培养提供了方法与思路，为新形势下会计从业者的职业规划提出了合理路径与针对性建议。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李校堃 李章平 刘晓冬 朱雪波 王世泽 刘燕楠 林瑾 黄兆信
办好医学教育是关系国计民生的大事。近期在我国突发的新型冠状病毒肺炎疫情,暴露出我国医学教育存在的不足。医学教育需要回归初心,贯彻落实立德树人、铸魂育人的坚强使命,着力提升民众健康素养、优化医学教育体系、加强公共卫生领域供给、强化医学人文教育。
关键词：
高等医学教育 教育改革 抗击疫情
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘学政
深化课程模式改革，可以有效提升医学教育质量，使医学人才培养更符合执业医生的要求。新的课程体系提高了临床医学专业学生运用基础医学知识解决临床问题的能力。采用以问题为基础的学习、启发式和自学指导式教学方法，使学生由被动变主动。２０１２年，教育部和卫生部联合颁发了《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》，提出了优化临床医学人才培养结构、实施＂卓越医生教育培养计划＂、推进临床实践教学能力建设、深
[期刊] 中国高等教育
[作者]
段远源 张文雪
当今时代,面对激烈的国际竞争,自主创新已成为国家核心竞争力的主要标志,创新人才成为国家人才战略的核心。持之以恒地培养和造就适应经济社会发展需要的一大批创新人才,是我国提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求,也是高等院校面临的重要课题。培养适应国家经济和社会发展需要的创新人才,需要研究和更新教育思想与教学观念,也需要改变传统的教学方式。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
周伟
以英美为代表的欧美发达国家具有悠久的高等教育史，拥有公认的世界一流大学并以其在全球高质量的教育而闻名于世，其优质的教育水平与成功经验可归结于完善的质量保证体系、独特的人才培养模式、符合时代发展需要的教育理念，并使教育与社会经济发展密切联系起来。课题按照＂理论分析—现状问题分析—实证分析—对策建议＂的思维逻辑，采用文献研究与调查研究相结合的方法，对英美高等教育质量保障体系和人才培养模式进行深入系统的研究，通过在美国访学的一手资料和对美英著名大学的案例研究，从个别到一般，总结带有普遍性和规律性的经验，借鉴发达国家的经验，提出适合于经管类院校的人才培养模式和教育质量保障体系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李兵 赵国英
经过近十年的建设发展,新建本科院校的办学规模基本形成,在经历了扩招、改善办学条件,满足基本的办学需要的发展之后,发展的核心问题已转为提高质量,进而建立起应用型人才培养的教育制度和大学文化。国家教育规划纲要也明确提出今后我国高等教育的发展任务将定位在以全面提高质量为重点。高等教育发展战略的转变,为新建本科院校内涵发展提供了坚实的政策保障。唐山学院一直以来遵循一切服务于人才培养,一切为提高质量提供
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
丁勇 陈岳
特殊教育教师培养目标、课程和培养模式是高等特殊教师教育改革与发展微观层面的三个基本问题。从理论上搞清楚这些问题,对于改变高等特殊教师教育人才培养方式、提高特殊教育教师培养的质量,具有重要的意义。本文运用比较法,对特殊教育教师培养目标、课程和培养模式进行研究,以达到为我国的高等特殊教师教育改革与发展提供经验和启示的目的。
关键词：
特殊教育教师 培养目标 课程 培养模式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
