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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 仇鹏飞  
作为"国家建设高水平大学公派研究生项目"实施的主体,高校在保证公派出国留学效益、做好公派研究生留学服务工作中的作用日益凸显。面对新的留学形势,南京大学近年来不断调整公派研究生留学服务管理工作,由过去单纯的留学服务逐渐转变为主动、长期、全面的服务留学,取得了良好的效果,有力地促进了拔尖人才的培养。
[期刊] 教育与经济  [作者] 冉春  
作为留学教育日常管理中的重要环节之一,经费管理主要受留学教育整体政策引导,同时亦为其时国际国内政治、经济形势所制约。而经费管理的举措是否科学有序,往往又会反过来影响留学教育整体效能的发挥。本文从历史角度着眼,对南京国民政府时期的相关情况加以初步探讨,以求对当前相关决策实施予以一定的参考借鉴。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刘洋  高云  迟道才  高华  
培养造就具有国际视野、通晓国际规则,能够参与国际事务和竞争力的拔尖创新人才与应用型专门人才,加快一流大学和一流学科"双一流"建设,实现高等教育内涵式发展是当前高校的重要任务。国家公派留学研究生项目是地方高校推进教育国际化的重要途径,以沈阳农业大学为例对2014—2017年派出研究生进行调研分析,找出地方院校研究生参与公派项目存在的问题并提出对策建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 史鸿武  
近年来,在全国公派出国留学人数逐年增加的大好形势下,大部分地方高校却出现了出国留学人数萎缩的现象。应积极适应国家公派留学发展的新形势,加强国家公派留学工作的管理,促进地方高校内部留学机制创新,使地方高校出国留学工作走向良性发展轨道。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 何峰  胡晓阳  贾爱英  
自"国家建设高水平大学公派研究生项目"启动后,国内高校在读博士生以"联合培养"方式赴国外学习和开展研究,成为高层次国际化人才培养的重要模式。以北京大学的国家公派联合培养博士生为研究样本,归纳和总结其留学期间的学术活动,分析和探讨了所取得的成效,提出了进一步提高公派留学效益、做好公派留学工作的有关建议。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 陈婧  
本文借由福柯"问题化"的分析框架和"现在的历史"研究法,从选派政策入手,解构改革开放四十年以来的国家公派出国留学政策逻辑系统.在该政策制定逻辑中:国际竞争是政策发展的动因;政策中的"他者"反映了我国对外部世界复杂的、动态发展的认知;政策一直延续着对自然科学和应用科学的偏向.政策制定逻辑的本质深受国家的全球观影响,而全球观则隐含了深层的权力关系.在全球观统领下,国家公派出国留学政策表现出教育救赎的国家功能,反映了知识观的全球化与等级性.而在全球治理体系变革的呼声下,我国日渐形成有中国特色的全球观,也必将影响该政策逻辑的发展.
[期刊] 中国高教研究  [作者] 沈文钦  
拔尖创新人才培养是教育系统的重要功能,也是我国的一个重大教育政策目标。高等教育系统尤其是研究生教育系统在拔尖创新人才的培养中发挥着不可或缺的作用。自改革开放以来,我国一方面坚持独立培养高层次人才,另一方面采取鼓励留学的政策,从而在研究生拔尖创新人才的培养中形成了本土与留学的二元路径。但是,随着国际地缘政治的变化以及我国自主培养能力的增强,留学培养模式正在发生深刻变化。疫情后我国顶尖高校出国读研比例呈明显下降趋势,同时一些无法去美国留学读研的学生转而到英国、新加坡等国家留学。在此背景下,我国应一方面抓住优秀生源供给增加的历史机遇,持续提高研究生拔尖创新人才自主培养的能力,另一方面继续坚持教育对外开放,进一步促进留学目的国的多元化,以降低留学趋势变化带来的风险。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王盛水  
为了落实"科教兴国"和"人才强国"战略,充分利用世界各国丰富教育资源,加速高层次人才培养,促进科技、经济、文化、教育各项事业的发展,自1978年以来,我国坚持实行改革开放,中国高等教育坚持"面向现代化、面向世界、面向未来",根据邓小平同志的指示,坚持向世界各国派遣大批留学人员。伴随我国改革开放的步伐,出国留学工作走过30年的曲折发展道路,创立了30年的辉煌。出国留学带动中国高等教育全面开放,大开放也带动了中国高等教育的国际地位大提升,促进了高等教育的国际化进程。实践证
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郭海燕  程学竹  石中英  
为贯彻落实人才强国战略,推进高水平大学建设,增强为建设创新型国家服务的能力,教育部、财政部从2007年1月开始启动了"国家建设高水平大学公派研究生项目"(以下简称公派研究生项目),旨在重点建设的高水平大学中选派一流的学生,到国外一流的院校、专业,并师从一流的导师。这是国家建设高水平大学的又一项重大战略举措,同时又着眼于"培养一批具有国际视野、能够提升我国自主创新能力的拔尖创新人才,满足国家中长期发展对高
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 潘奇  
"国家建设高水平大学公派研究生项目"是我国建设世界一流大学及培养世界一流创新人才的重要战略,同时也是我国高等教育扩大开放的重要形式。对公派研究生项目4年以来的实施效果,包括对其被认同程度、运行情况、实施效果、学生学业提升情况以及培养类别的差异性进行调查研究,并借助SPSS16.0等统计软件进行分析,针对性地提出了促进公派研究生项目发展的六方面建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵松立  顾海燕  
总结了东南大学实施"国家建设高水平大学公派研究生项目"两年多来的不足与经验,并在此基础上介绍了我校在推动公派研究生项目方面所做的一些工作和思考。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 孙洋  张英  青觉  
文章依托中央民族大学"国家建设高水平大学公派研究生项目"开展与执行情况,提出建立以人事处为主导,国际合作处、研究生院、教务处及院系、导师通力配合的高校项目实施职责分工方案;指出外语水平、专业及学术科研能力、对外申请途径是学生项目申报成功与否的三项关键因素;并从完善项目选拔机制、评审机制及回国服务机制等角度为上级留学主管部门提出三点可行性建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王洪元  
培养拔尖创新林业人才,需要明确思路,持续改革,砥砺前行。北京林业大学明确"注重基础、突出能力、引导创新、发展个性"的拔尖创新人才培养思路,坚持学科带动专业、创新培养模式、推进教学改革、强化科研训练、突出实践教学、完善教育体系,构建全员、全过程、全方位育人体系和工作机制。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 于倩  罗天明  
建设高水平的学科,必须有高水平的师资队伍,而出国留学工作可以在这方面发挥重要的作用。作者总结了北京理工大学通过有计划的派出,培养学术骨干、学术梯队、学科带头人,更好地为学科建设服务的经验。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 钱宇光  
高等学校拔尖创新人才成长固然应遵循一般性人才成长的普遍性规律,同时,还应该具有其特殊的成长轨迹,可将其概括为个性彰显、自主积聚、不竭创新、责任促动。拔尖创新人才的发现、培养和管理是一项复杂的社会系统工程,教务管理部门作为高校教学管理中的关键部门,必须营造鼓励创新创业的宽松环境以及一系列完善的拔尖创新人才培养机制,遵循人才培养规律,制定科学有效的教学管理制度,通过不断创新高校教务管理模式和增强教务管理部门的服务意识,促进高校拔尖创新人才培养,全面提高高等教育质量。
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