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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张妮
随着依法治国战略和新课改教育理念的深入实施,我国高校法学教育与人才培养的融合创新改革势在必行。十一届三中全会以来,我国民主法治建设获得长足进步,高校法学教育与人才培养工作也获得可观的阶段性成果,如何在21世纪将高等法学教育工作的教学策略进行改革、培养具有较高素质及创新能力的法律人才是我国高校创新改革要解决的主要问题。在新课改教育理念的指引下,
[期刊] 中国高等教育
[作者]
盛振文
全域教育是未来审视和建设教育所要遵循的核心教育理念,也是未来社会的基本教育形态。充分发掘以高校或高校专门的教学院系为中心的全要素的育人价值。全域教育体系的形成需要社会机构的全面融入。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张樱夕
随着我国经济的发展,尤其是制造业的发展,高技能人才的缺口正日益加大,培养更多的合格的高技能人才,对推动我国产业结构升级与实现科学发展观意义重大。文章结合技能人才培养理论,对高技能人才培养模式的选择与优化进行了分析和研究。
关键词：
高技能人才 模式 优化 选择
[期刊] 中国成人教育
[作者]
潘力
本文从应用型本科人才培养必要性出发,分析应用型本科人才培养目标模式存在的问题,进而优化应用型本科人才培养模式,为应用型本科院校培养符合社会、企业所需要的应用型人才提供建议。
关键词：
应用型本科 人才培养模式 教学质量
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹令秋 秦琼
高职人才培养模式作为我国现代高职教育的重要组成部分,呈现多元化、动态性、实效性与实践性等特征。当前,我国高职院校出现生源结构混乱、人才培养目标不准确、人才培养模式不完善等诸多问题,严重影响了人才培养质量,阻碍了职业教育的健康发展。因此,我们要改革传统的人才培养模式,努力探索新时期高职人才培养模式的发展方向和正确定位,以适应工作岗位和社会发展的需求。文章针对新时期高职院校人才培养模式的现状与问题,对构建人才培养模式的途径进行了思考,以期为高职教育工作者提供借鉴。
关键词：
高职人才 培养模式 传统途径 构建
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李金芮 肖希明
对国外的34所iSchools成员院校的LIS教育人才培养现状进行网络调查,主要从学科设置、入学条件、培养目标、培养方式、培养内容、培养方式、培养要求及质量评估与认证等方面进行阐述,通过比较分析发现iSchools院校LIS人才培养模式在各个方面的特点以及共性,最后得到对我国LIS教育人才培养的启示,以期为其未来发展提供某些参考。
[期刊] 经济师
[作者]
杜宇
产教融合作为一种新型的人才培养模式，旨在将产业界的实际需求和教育资源紧密结合，以优化人才培养、推动产业升级和经济发展。通过问卷和访谈调研产教模式下应用型本科人才培养模式的相关群体，对问卷和访谈结果进行整理分析产教融合下人才培养现状中存在的问题，探究其原因，最终从政府部门、企业、学校、社会组织“四位一体”架构提出优化路径，推动产教融合从发展理念向制度供给的落地，以期为产教模式下人才培养模式的优化提供有益的参考和借鉴。
关键词：
产教融合 应用型本科 人才培养 优化
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王洋
语言是实现人与人沟通交流的基础。随着全球化的发展,我国向外呈现更积极开放的发展态度。中日文化有一定的相似性,日本也是我国对外贸易的重要国家,这对日语专业人才的培养提出更高的要求,对此,我国高校陆续开设了日语课程或专业。翟艳蕾的《日语教育与语言文化》一书2019年由中国纺织出版社出版,该书围绕日语教育与日本语言文化特点进行拓展研究,
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
汲昌霖 冯雨薇
数字经济的发展使智能化管理逐步成为新一轮产业变革的核心驱动力,也改变了企业的传统生产管理模式，促使会计活动的重心从核算、簿记与报告逐步转向价值管理、风险控制与决策参与,企业财务部门在组织架构、工作流程、职能职责、技术手段等方面均发生了重大而深刻的变化。本文梳理了人工智能时代下企业所面对的会计伦理与算法责任问题，结合现有的人才培养现状与会计行业发展需求，深入探讨了会计行业的教育转型与相应的人才培养路径，基于数字经济时代的“大会计”发展理念，提出了三种会计人才培养定位。本研究为人工智能环境下的会计行业转型和人才培养提供了方法与思路，为新形势下会计从业者的职业规划提出了合理路径与针对性建议。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
李现宗 杨红娟
依据经济学的基本理论,服务业提供的产品是人的活劳动的直接凝聚,与服务提供者的素质密切相关,而注册会计师行业是以人为本的高智力、密集型的特殊服务性行业,所提供的审计、监督、咨询等服务更是凝聚高智力资本的一种产品,因此,其产品质量的提高最终可归结到注册会计师人才素质的提高。本文按照中注协《关于加强行业人才培养工作的指导意见》精神、借鉴西方国家的成功经验,提出以"目标设计为动力、知识结构设计为基础,采用科学的培养方法,依托行之有效的实现途径"这样一种全程优化我国注册会计师的人才培养模式。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
沈云慈
我国高校创业人才培养尚处于起步阶段,尽管取得了一定的成绩,但依然存在培养理念与机制滞后、创业实践环节难以真正落实、高素质师资不足、创业教材和课程欠缺等问题。校企深度融合创业人才培养具有应用性、实践性、开放性等特点,注重整合企业优势资源,借鉴国外高校创业人才培养的成功经验,探索基于校企深度融合的创业人才培养模式是推进我国高校创业教育可持续发展的有效路径。
关键词：
校企深度融合 创业人才 人才培养模式
[期刊] 物流技术
[作者]
邵清东 苏兆河
根据物流管理专业校企深度融合人才培养的内涵及其基本特性，对物流管理专业校企深度融合人才培养模式的构建及运行进行了初步探索，并对运行的总体目标和建设机制进行了分析。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何颖 蒋鲲 吴华洋 范大伟
人才培养模式改革要与社会需求相适应、与学校定位、办学基础相结合。人才培养模式改革必须统筹考虑、整体设计、分期进行、稳步推进。＂四融合＂人才培养模式改革为学生的全面发展提供了良好的平台。地方综合性大学肩负着服务当地、促进地方经济社会与文化发展的重担。如何科学把握国内外高等教育发展动向，结合自身办学定位和区域教育改革及经济社会发展实际，深化本科人才培养模式改
[期刊] 中国成人教育
[作者]
甘玲
培养出符合社会所需的高素质人才,是高校永恒追求的育人目标。为此,各高校都把健全人才培养模式作为重要发展任务。本文首先通过分析高校人才培养模式的四点内容,指出应该围绕人才评价体系来构建人才培养模式,而后从三个方面阐明了当前脱离人才评价体系指导的高校人才培养模式所存在的问题。
关键词：
人才评价体系 人才培养模式 高校
[期刊] 教育与职业
[作者]
张健
高等职业教育是为生产、建设、管理、服务第一线培养全面发展的高技能人才的一种新型高等教育。我国经济和社会发展、教育质量提升及知识社会的转型等,对人才培养模式提出了创新和改革的要求。高等职业院校人才培养模式的构建是高等职业教育的基本问题,也是高等职业院校生存和发展的关键环节。但是,由于对人才培养模式与办学模式和教学模式的界限没有厘清,往往导致人才培养模式概念上的混乱,影响了高职院校人才培养模式的科学构建,对此必须引起高度重视并加以研究。
关键词：
高职教育 人才培养模式
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