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[期刊] 职教论坛  [作者] 马巧娜  陈丽君  
谋求中职生的个性化发展,关注其精神成长,从而使职业学校成为大多数人的理想选择是当前中等职业教育改革的重要方向。优势视角作为社会工作领域内一种关注人的内在力量和优势资源的新模式,针对中职生已成弱势群体的发展现状,以其独特的核心理念为促进中职生走个性化、特色化发展道路提供了新的视角与路径。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 费龙  马元丽  
教育公正是任何国家政府发展教育所必备的一个基本理念与诉求。英国政府自2004年提出通过发展个性化学习挖掘儿童学习潜力、缩小学生成绩差距借以推进教育公正发展的基本构想至今,经过不断探索与实践,在个性化学习理论、实践以及如何通过技术更好支持个性化学习发展等各个领域内都取得了不少成绩与进展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 范伟  
受经济全球化、文化多元化、时代信息化的影响,当前大学生个性化发展呈现复杂化、多元化、非线性的特点,这与当前高校思想政治教育中主客体力量失衡、介体不完善、环体有待优化等有着密切的关系。从思想政治教育的四个构成要素出发,探索建立适应大学生个性化发展的高校思政教育体系,有助于提高思想政治教育的实效性。
[期刊] 图书馆  [作者] 阮光册  夏磊  
文章探讨了推荐系统的发展,对目前国内外图书馆推荐系统发展的情况进行了总结,并对公共图书馆运用推荐系统为读者提供个性化信息服务提出了一些思考,以期为公共图书馆的数字化服务提供理论借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴光林  季翔  沈士德  刘海波  王作兴  何斌  李建民  陈年和  胡建军  吴涛  白飞  陈益武  苏苓  
当前高职教育人才培养面临的主要问题是生源多样化,学生个性差异化,学生学习基础不一、毕业去向多样;现行的"大一统"培养方式已不适应学生个性化发展的需求。以学生个性化发展需求为导向,分层次培养人才的探索与实践的研究,本着"以生为本"的理念,立足于高职学生的成长、成才、成人,着眼于高职学生的可持续发展、自我发展,探索人才培养模式的多样化,逐步构建能够适合不同学情、不同生源的人才培养模式,逐步建立能够适应不同生源的柔性教学管理模式,实现教育家黄炎培提出的"学校无不用之成材,社会无不学之执业,国无不教之民,民无不乐之生"的目标。通过实施专业(群)分类、创建企业学院、实施分层教学、建设学业导师团队、优化个...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 涂春梅  
应用型院校设置课程时,不仅需要适应市场需求的变化,更要关注学生群体的多元化需求,以实现学生的个性化发展为导向。然而,有的在课程设置过程中过于忽视了学生的个性化发展,课程设置问题集中体现为课程目标偏离、课程结构失衡、课程内容固化以及课程评价单一等。因此,为进一步促进学生的个性化发展,应用型院校应当设置以学生个性化发展为导向的课程目标,构建能够推动学生个性化发展的课程结构,开发满足学生个性化发展需求的课程内容,建立保障学生个性化发展的课程评价体系。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 邬适融  钟根元  
本文认为,在当前国外巨头纷纷进入我国第三方物流市场的情况下,我国第三方物流企业要想争得一席之地,必须采取一对一的营销方式,利用自己的特色为客户提供最实用、最具个性化的物流服务,提升企业核心竞争力。文章提出,企业在开展个性化物流服务的过程中,应加强与国外巨头的合作;加强横向合作,建立战略合作联盟;选择个性化物流服务的目标市场,集中精力拓展特色物流服务。同时应注意选择熟悉的业务领域,进行专业化服务,收缩市场;从本质上细分物流市场,做到物尽其用;不断发现新需要,应用新技术并对物流过程进行有效监测。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 白江涛  
随着行业的全面开放和电子商务的发展,我国百货业正面临着跨国零售巨头和各种新兴零售业态的多方面挑战。本文通过分析当前我国百货业发展现状,结合"个性化价值"理论以及它在百货业中的应用,提出了基于"个性化价值"的百货业创新发展策略,这对我国百货业冲破当前困境,提升自身竞争力,满足消费者需求,扭转当前百货业颓势具有十分重要的参考价值。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 白江涛  
随着行业的全面开放和电子商务的发展,我国百货业正面临着跨国零售巨头和各种新兴零售业态的多方面挑战。本文通过分析当前我国百货业发展现状,结合"个性化价值"理论以及它在百货业中的应用,提出了基于"个性化价值"的百货业创新发展策略,这对我国百货业冲破当前困境,提升自身竞争力,满足消费者需求,扭转当前百货业颓势具有十分重要的参考价值。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张瑞芳  
伴随着经济全球化的迅猛发展,个性鲜明的"厚基础、宽口径、高素质"的多元化、复合型人才备受青睐。大学生的个性化发展是新时代大学生全面发展的内在需求,也是社会发展的需求。伴随互联网信息技术发展创新而生的慕课、微课、翻转课堂将学习的自主权、选择权交给了学生,满足了学生个性化发展的需求。高校应积极应对新形势下教育教学模式的变化,全方位保障教学模式的改革创新,注重传统教学模式与创新教学模式的相互补益,灵活运用,激发学生主动学习的兴趣,提升学生自主学习的能力,促进学生的个性发展。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 刘燕  
本文首先简单介绍了“后发优势”理论及一些代表性观点。其次 ,从不同角度探讨了在开放的全球化条件下发展中国家现代化发展具有的六大优势 ,并就全球化条件下 ,后发国家所面临的外在发展劣势进行了分析 ,同时 ,对发展中国家在现代化进程中的内部失误加以总结。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 熊国保  
伴随着知识经济和信息时代的到来,人的精神需要和个性化需求的充分满足,无不说明市场潜力的巨大,无不说明在激烈的市场竞争中个性化营销魅力无穷。只有真正个性化的产品才会赢得市场。个性化需求是个性化营销实现的基础,网络技术的发展是个性化营销实现的有力手段,柔性技术是个性化营销实现的核心,有效沟通是个性化营销实现的前提。作为满足个性化需求最佳方式的个性化营销,必将成为新时期企业营销的最佳选择。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 孙军生  李荷琴  
比较全面地综述现代数字图书馆个性化服务的几种方式,并通过实例对这些具体方式的集成化运用加以探讨,以期从中找出数字图书馆个性化服务的有效模式,为构建可互操作的现实数字图书馆个性化服务系统提供参考。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 魏书娟  
针对目前大学生网络阅读存在主观与客观等诸多问题,以及大学生网络在线个性化阅读现状、特征,进行理性的剖析,阐述了大学图书馆网络阅读导读的两层含义及意义,提出了图书馆对大学生个性化、专业化网络阅读导读的方法、措施及导读机制,助力于提高大学生网络阅读的能力和效率。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 华博  林涵  饶晓盼  
以学生为主体的新型资助模式是高校开展个性化资助育人工作、对家庭经济困难学生发展成才给予帮助的一种新尝试。这种模式受学生发展理论和个性化教育思维的影响。通过跟踪了解学生个性化发展的需求特点,发现这种模式有助于加强对学生思想和行动的正确引导,也有助于对学生进行深度培养。高校教育注重在实践中探索大学全过程育人的对策,有助于丰富完善个性化资助教育理论内涵和实践经验,推进资助工作内涵式发展。
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