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[期刊] 全球教育展望
[作者]
邱关军
模仿学习是一种审美体验方式,是一种解释学的认知方式,也是文化知识习得的方式。模仿学习由感官、图像和姿势等要素组成,在个体自我发展以及知识建构中具有重要的作用。鉴于模仿学习的模糊性,伍尔夫试图通过文本解读和人种志研究的方式来揭示模仿发挥作用的过程。伍尔夫的模仿学习理论促进了模仿研究向人学的回归,但是也存在着解释上的空缺。
关键词：
伍尔夫 模仿学习 审美体验 解释学
[期刊] 全球教育展望
[作者]
魏静
作为成人学习理论的一个重要组成部分,质变学习理论从诞生起就受到很大的关注。文章从分析该理论产生的背景入手,着重阐述了理性质变、社会质变及个性化质变的主要内容,对它们进行了相互比较,并提出了其他学者的不同看法及其发展现状,最后讨论了质变学习理论对我国社会转型期成人学习的启示。
关键词：
成人学习 质变学习 质变学习理论
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐君 邱雪梅
成人转化学习理论兴起于20世纪80、90年代,是当代美国重要的学习理论之一。该理论对于阐释成人学习的过程、指导成人教育教学实践活动具有重要作用。本文试对成人转化学习理论的内容及其发展进行梳理与评述,以期更好地指导成人终身学习和成人教育教学实践。
关键词：
成人转化学习理论
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王海东
本文对近半个世纪以来美国成人学习的主要理论派别及相关研究进行了简要介绍和评析,包括诺尔斯的成人教育学理论,塔夫等人的自我指导学习理论和麦兹罗的嬗变学习理论等经典理论,以及情境认知等新近出现的一些理论。这些理论为我们认识纷繁芜杂的成人学习现象、指导成人教育实践提供了建议和指导。
关键词：
美国 成人学习理论 成人教育 述评 借鉴
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
高章存
克瑞斯·阿吉瑞斯(ChrisArgyris)是当代管理理论大师、组织学习理论的主要代表人物之一。本文主要对其组织“防卫性习惯”理论、名义理论和应用理论、Ⅰ型应用理论和Ⅱ型应用理论、单环学习和双环学习等进行了综述,并提出对我们组织学习理论研究的启示。
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
徐岱 张郁茹
在以创作意识流小说而成为现代派文学代表人物的同时,伍尔夫以“走向纯粹”和“拥抱高雅”的精英主义文学批评观,确立了她在当代小说诗学中的重要位置。长期以来,相比对她文学创作成就的高度关注,学界在究竟如何评价其文学批评的业绩方面基本停留于空泛的赞美,缺少认真深入的讨论和准确把握。由于对作为一种文化身份的“社会精英”和属于一种阶级意识的“精英主义”两个概念之差异的忽视,我们对伍尔夫精英主义批评观所存在的美学问题视而不见。事实表明,精英文化中蕴含的“超越平庸”品质固然可贵,但渊源于英国贵族文化的精英主义,在根本上是一种以借花献佛方式张扬文化霸权的“西方主义”意识形态。我们有必要对伍尔夫精英主义批评观所存在的美学问题做出认真审视。
关键词：
伍尔夫 文学批评 纯粹性 精英主义
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王文静
情境认知与学习研究走过了它的早期研究、理论体系初步形成阶段,正一步步走向发展与丰富,教育心理学与人类学对情境认知与学习内容的广泛、深入研究,充分展示了这一理论研究的教育、教学魅力与实践生机,并预示了其研究的未来发展前景。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
田永晓
技术模仿对后发国家经济增长起着重要的作用,是后发国家追赶技术前沿进而达到经济增长收敛的重要手段之一。目前对技术模仿的研究涉及微观产品生产周期及宏观国家创新系统等多方面,对技术模仿的形式、途径和作用均进行广泛的研究。文章以技术模仿追赶技术前沿为主题,从技术选择、技术吸收与技术差距三个方面,按照文献的逻辑关系对技术模仿追赶技术前沿的作用机制、路径和影响因素进行总结和梳理。另外,结合中国现实问题,对关于中国技术模仿追赶技术前沿的相关研究进行归纳。最后,在现有前沿文献分析的基础上,提出当前研究的不足并进行未来研究
关键词：
技术模仿 吸收能力 技术差距 技术前沿
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王素芳
埃尔夫瑞德·查特曼的小世界信息行为理论包括信息贫困理论、圆周生活理论和规范行为理论。小世界是拥有共同世界观和社会规范的一个相对小的社会生活空间或社群。查特曼利用“小世界生活”视角来解释信息贫困,认为信息贫困并不一定与经济贫困相关,“小世界”的社会规范和社会交往行为等所形成的局内人和局外人结构为信息获取和分享行为带来屏障。在圆周生活理论和规范行为理论中,查特曼进一步讨论了“社会规范”、“小世界”和“信息行为”这些概念,并将其理论应用从极端贫困和隔离的人群拓展到了受限制较小信息环境下的人群。查特曼小世界信息行为理论的构建,关注社会情境和社会交往,从社会学借鉴理论概念,并运用了人类学种族志研究方法,...
[期刊] 商业研究
[作者]
王伟
随着信息技术日新月异的发展以及经济全球化竞争的加剧,21世纪的人类社会已经进入一个以知识为主导的时代,知识取代传统的劳动、土地和资本成为企业最重要的战略性资源。面对环境的巨变,组织学习能力被认为是企业获取竞争优势的重要来源,并由此引发各学科对组织学习理论的研究。基于经济学视角,对古典经济学及经济学的两个分支创新经济学和企业经济学对组织学习理论的研究进行了梳理、归纳和述评,以期对该问题的深入研究有所裨益。
关键词：
组织学习 文献述评 经济学视角
[期刊] 职业技术教育
[作者]
云绍辉
工作场所学习是一个个人、团队、组织在解决问题和改善绩效过程中获取知识、技能和态度的过程。工作场所学习的特征体现为非正式性、经验性、合作性、环境制约性,工作场所学习的形式最早被划分为正式学习和非正式学习,但目前越来越呈现出多元化和复杂性的特点。工作场所学习的影响因素有两种不同的视角,即关注沟通与信息技术层面的促进因素与关注工作场所学习的原始驱动力。国外的实证研究表明,工作场所学习的价值体现为有助于提升工作满意度,并对生产力提升产生积极影响。
关键词：
工作场所学习 特征 形式 影响因素 价值
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
徐智仕 石磊
巴泽尔认为由于交易费用的存在,产权出现了经济权利和法律权利两个维度,经济权利是人们实际享有的权利,法律权利是由国家提供保护并界定的权利。为了限制统治者的保护之手不至于成为掠夺之手,臣民必须在国家出现之前形成一种有效的集体行动机制。导致国家演进的原因一方面是由于国家在保护产权和实施合约方面的规模收益的变化,另一方面则来自于统治者和臣民们这两个权力中心力量对比的变化。
关键词：
经济权利 法律权利 国家理论
[期刊] 中国人口科学
[作者]
陈卫,黄小燕
200年来人类人口经历的深刻变化和目前世界各国人口状况与趋势的巨大差异都与人口转变紧密相联，并由人口转变理论得到解释。在世界人口的变化与实践中，人口转变理论得以产生和发展，并在战后促进了人口研究的繁荣。本文从三个方面回顾和总结了人口转变理论的发展过程。
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