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[期刊] 图书馆学研究
[作者]
林晓青
德国学者沃尔夫冈·伊瑟尔是接受美学的代表人物之一,他主要研究文学阅读活动,并建构了文本与读者双向作用的阅读理论。通过对伊瑟尔的阅读理论与西方现象学、阐释学等理论之间的关系,及其阅读理论中两级理论、文本的召唤结构以及隐含的读者等概念的分析,文章论述了伊瑟尔阅读理论的形成、理论特色及其现实意义。
关键词：
伊瑟尔 接受理论 阅读活动 文本 读者
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄俊贵
论述“阅读”、“阅读习惯”等理论研究的缺失。分析当前社会阅读率下降的原因,提出阅读研究要注重实际,国家应将阅读作为文化教育发展的基本指标,加强图书馆读者工作,完善阅读环境,在社会开展阅读活动,养成阅读习惯与提高阅读修养,着重“从娃娃抓起”等有关营造阅读社会的十个问题。
关键词：
阅读 阅读习惯 阅读环境 阅读社会
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
何官峰
维特根斯坦在其著作《哲学研究》中用精微分析手法解剖了阅读这一活动,文章用具体而微纵向切入式剖析方法,解读维特根斯坦的阅读理论。
关键词：
维特根斯坦 《哲学研究》 阅读理论
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
徐燕娟
儿童全息阅读是相对于单一化阅读的一种兼具全面性、立体性、真实性的阅读实践活动,是让学生基于主题进行社会感知式的、综合式的、体验性的自主学习。它是以环境打造、资源整合为基础,以多样化的课程形态、阅读方式为抓手,以促进学生综合素养提升为目标的阅读方式变革。
关键词：
全息阅读 内涵解读 阅读方式
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李天英
加拿大作家曼戈尔的《阅读史》，以充满感情的笔触，围绕阅读活动和读者，从不同的侧面纵谈世界上从古至今的阅读活动。文章对书的内容进行了介绍，并对作者值得借鉴的写作手法进行了分析与评介。
关键词：
阅读史 曼戈尔 阅读活动 读者 随笔
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张蓝予
图式理论是非母语英语课程教学中的重要理论指导,它揭示出读者结合自身已有的知识经验理解文本信息的过程。本文在总结图式阅读理论的基础上,提出有必要在英语专业的阅读课程教学中运用图式理论进行教学设计。文章认为阅读课程教学应以建立英语阅读的语言、文化和形式图式为目标,在教学活动中结合这三种形式的图式建构,通过丰富的课堂活动和课外阅读实践,扩大学生的语言、语篇和文化的知识储备,不断提高阅读课的教学水平。
关键词：
英语 图式 阅读 教学模式
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
赵俊玲 鲍玉静 安聪霞 张佳钰
乔伊斯·萨瑞克斯是美国图书馆界阅读推广领域的重要人物。通过梳理萨瑞克斯的思想，发现其强调休闲阅读服务；提出了吸引力元素理论，设计了结合读者阅读体验的书目描述框架；提出了书目推荐馆员服务能力框架：从吸引读者角度进行阅读和思考的能力、阅读交流的能力、撰写书评的能力。萨瑞克斯的思想体现了理论与实践的结合，为阅读推广的发展做出了重要贡献。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
傅敏
《中国阅读通史》是我国阅读史研究领域第一部通史著作,在广泛吸收中外阅读史研究成果、全面搜集我国阅读史史料的基础上撰写完成。该书从文化研究视角出发,将阅读视为一种社会文化现象,梳理阅读的时代变迁,关注不同阅读群体的特征,总结历代阅读理论和方法,提炼出我国阅读的传统和精神,提出了中国阅读史研究的理论框架。
[期刊] 图书馆
[作者]
柯平
数字阅读是基于数字文本知识和数字媒介信息获取的一种阅读活动和文化现象。数字阅读的基本理论问题包括概念、主体、客体、过程、类型以及数字阅读空间。文章从三类概念的辨析出发,试图构建数字阅读的概念体系,揭示数字阅读的主体、客体与过程特性,基于发展观提出两种划分方法,并构建起发展的数字阅读空间。
[期刊] 教育研究
[作者]
马笑霞
图式理论与语文阅读教学●马笑霞“图式”是由康德提出的一个哲学概念。２０世纪初，格式塔心理学家们以及瑞士心理学家皮亚杰把图式概念引入心理学的研究。１９３２年德国心理学家巴特利特在《记忆》一书中又对“图式”进行了新的解释。后来，随着现代认知心理学的产生和...
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
林晓青
英伽登是现象学美学的主要代表之一。他从现象学观点出发,将文学作品划分为4个层次,并对文学作品的具体化、积极阅读和消极阅读、时间透视等问题进行了细致的分析。英伽登认为文学作品离不开读者的阅读活动,它的意义是在读者的阅读过程中被构成的。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
谢蓉 刘炜 赵珊珊
阅读推广作为图书馆服务的一种基本形式,近年来逐渐得到图书馆学界和业界的普遍关注和认可,由此带来的一些问题需要从理论上进行一定的研究和澄清。本文从逻辑上对一些基本概念进行辨析,提出了图书馆阅读推广的定义,阐述了图书馆阅读推广的两个基本目标、两种基本类型,以及全面性、系统性、职业性和专业性等特点,总结了图书馆阅读推广的研究范式和理论层次等。作者认为,在当今网络时代和全民阅读的背景下,图书馆阅读推广应该突破传统上局限于"休闲阅读"的认识,向多学科、跨领域、全媒体,以及覆盖所有人群的阅读推广发展;以大力发展读者成为图书馆的忠实用户、促进各类馆藏资源的利用作为图书馆阅读推广的主要目的;应将读者的信息素养...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王海澜
自20世纪70年代以来,关于什么是最好的儿童早期读写教育的理念与方法问题,美国技巧导向教学模式与全语言模式的支持者展开了激烈争论,史称"阅读战争"。随后,平衡取向的读写理论兴起,缓和了二者的冲突,但相关的争论和研究并没有停止。在对各种理论系统研究和"扬弃"的基础上,多元动态之读写理论成为阅读战争之后又一新的派别。该理论要求用高质量的文学作品来直接地教学必要的读写技能、示范阅读理解的策略及通过师生之间、同伴之间的互动来建构意义,力求"一箭三雕",这对克服我国幼儿园和小学程序化、技巧化的语文教学有着重要启发。
[期刊] 教育与经济
[作者]
方芳
雅各布.明瑟尔一生当中对人力资本理论、妇女劳动力供给行为理论和工资差别及转换理论进行了独到的研究。本文从人力资本投资与劳动市场、技术与人力资本需求两方面重点论述了明瑟尔人力资本理论的内容,并着重强调了明瑟尔收益率的模型、应用及其评价。
关键词：
明瑟尔 人力资本理论 明瑟尔收益率
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