- 年份
- 2024(3234)
- 2023(4863)
- 2022(3971)
- 2021(3971)
- 2020(3271)
- 2019(7725)
- 2018(7950)
- 2017(14373)
- 2016(7582)
- 2015(8313)
- 2014(8206)
- 2013(7717)
- 2012(6897)
- 2011(6094)
- 2010(6051)
- 2009(5832)
- 2008(5759)
- 2007(4644)
- 2006(4412)
- 2005(4002)
- 学科
- 济(26207)
- 经济(26166)
- 管理(22659)
- 业(19492)
- 企(17872)
- 企业(17872)
- 财(10245)
- 学(9438)
- 制(8777)
- 方法(8127)
- 业经(7969)
- 中国(7705)
- 体(6757)
- 理论(6675)
- 农(6646)
- 务(6532)
- 财务(6520)
- 财务管理(6507)
- 企业财务(6253)
- 数学(6078)
- 数学方法(5963)
- 体制(5879)
- 银(5185)
- 银行(5176)
- 融(5035)
- 金融(5035)
- 行(4917)
- 地方(4810)
- 信息(4776)
- 教育(4687)
- 机构
- 大学(101371)
- 学院(98720)
- 管理(38529)
- 济(38036)
- 经济(37262)
- 研究(34056)
- 理学(32187)
- 理学院(31849)
- 管理学(31410)
- 管理学院(31186)
- 中国(25720)
- 财(21590)
- 京(20978)
- 科学(19332)
- 中心(16305)
- 财经(16244)
- 州(16238)
- 所(16050)
- 江(15678)
- 范(15469)
- 师范(15361)
- 经(14719)
- 研究所(14304)
- 北京(13250)
- 农(12624)
- 师范大学(12583)
- 经济学(12179)
- 院(12118)
- 财经大学(12061)
- 业大(11431)
- 基金
- 项目(63597)
- 研究(50808)
- 科学(50557)
- 基金(45852)
- 家(39218)
- 国家(38856)
- 科学基金(33679)
- 社会(32159)
- 社会科(30284)
- 社会科学(30278)
- 省(24140)
- 基金项目(23807)
- 教育(23773)
- 编号(22090)
- 划(20452)
- 自然(20284)
- 成果(20192)
- 自然科(19815)
- 自然科学(19808)
- 自然科学基金(19486)
- 资助(17432)
- 项目编号(14515)
- 课题(14362)
- 部(14236)
- 重点(14225)
- 国家社会(13461)
- 创(13365)
- 发(13281)
- 性(13166)
- 制(13137)
共检索到158642条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
凯特·威廉姆斯 赵丹丹
本文以社群信息学理论为基础,围绕社群信息学的重大问题,探寻信息革命在社区中的社会起源及发展。通过对信息技术在伊利诺斯州本地机构中的使用情况进行调查,探寻当地社区信息革命的社会足迹。调查发现:网速测试暴露出的数字鸿沟仍然存在;信息技术应用总体来说得到了很好的发展,但是在信息技术负责人和机构负责人之间也存在差异;所有城镇参加调研者都能讲述令人颇感意外的当地信息技术起源的历史;一些特定组织网络是地方负责人可依靠的资源。推动社区跨越数字鸿沟的主要因素有:网络组织者,作为数字技术和网络早期采纳者的本地组织,计算机素养。
关键词：
社群信息学 社区信息革命 伊利诺斯州
[期刊] 图书馆建设
[作者]
苏文成 卢章平
对美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校信息学院＂音乐图书馆事业＂与＂图书馆建筑＂两门图书馆学特色课程的计算机辅助定性分析发现，以高度聚焦专业实践性、强调课程间知识网络互联为特征的特色图书馆学课程是该学院形成研究生教学、科研坚实基础的重要一环。我国图书馆学研究生教育应以理论与实践并重为教学理念，构建多维立体化教学结构，提升目前教学水平。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
林曾
院校研究的核心是为高校管理和决策提供有效和可靠的信息依据。本文是一项关于美国伊利诺伊州立大学(ISU)院校研究的案例研究。ISU的实践表明,美国大学在很大程度上遵循的是数据驱动决策模型,信息是决策的依据。本文认为,ISU在复杂的内外环境下运用信息决策的基本情况对我国的院校研究有重要的启示。
关键词：
院校研究 信息管理 评估 决策
[期刊] 图书情报工作
[作者]
邱维 孟雪梅
[目的 /意义]针对当前我国高校毕业生就业难的问题,为提高图书情报专业毕业生的就业核心竞争力,对图书情报专业院系就业信息服务的开展进行探析。[方法 /过程]对美国伊利诺伊大学图书情报研究生院向其学生提供的工作列表信息、信息性面试、就业指导、专业组织和邮件列表信息以及密切联系招聘单位等就业信息服务进行分析研究。[结果 /结论]提出可供我国图书情报院校开展就业信息服务的启示:广泛深入地开发就业信息资源,系统连续地搜集就业信息,开展多样化的就业信息服务,提高就业信息服务的效率以及准确及时地提供与传递就业信息。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
郑洪兰
利用信息可视化软件Citespace II,以Web of Science(SCI,ISTP)中收录的1998-2011年间的521篇社群信息学相关文献及其所包含的17 968篇参考文献为研究对象,对发文时间、作者、机构、学科、参考文献等进行分析;同时通过对高频关键词和高中心度、高被引文献进行分析,明确社群信息学研究热点。结果显示,社群信息学研究还未迎来大发展时期,但知识储备速度在不断加快;社群信息学研究由社会网络和社会资本两个分支组成,其中,社会网络是主要分支;网络学习、社会网络、复杂网络、卫生保健将成为未来重点研究主题。
关键词：
社群信息学 知识图谱 社会网络 社会资本
[期刊] 图书情报工作
[作者]
苏文成 卢章平
［目的 ／意义］对美国伊利诺伊州２０家公共图书馆、高校图书馆创新服务现状展开田野调研，以期从调研结论中提炼对我国公共图书馆、高校图书馆有益的启发性建议。［方法 ／过程］使用计算机辅助定性数据分析软件ＮＶｉＶｏ １１对获取的访谈笔记文本、音视频、图片等源数据进行定性、定量化编码，使用词频分析、聚类算法等功能实现编码节点的分析，生成编码节点概念模型。［结果 ／结论］根据定性与定量分析结果，从读者创新能力开发、创新服务公平性前提、创新服务个性化基础、智能技术支持４个维度，对该州各类图书馆读者创新服务做深入剖析与总结。
[期刊] 图书馆
[作者]
白兴勇
美国伊利诺伊州图书馆法历史悠久、体系科学、内容完善,在美国图书馆法中占据重要地位,同时也是伊利诺伊州图书馆事业发展的保障。其中,《州图书馆法》《伊利诺伊州地方图书馆法》《伊利诺伊州图书馆系统法》《服务公众3.0:伊利诺伊州公共图书馆标准》构成了图书馆法律体系的主体。这些法案或标准具体详细,可操作性强,不断修订,与时俱进,值得国内图书馆界借鉴学习。
关键词：
美国 伊利诺伊州 图书馆法
[期刊] 世界经济
[作者]
安维华
伊朗伊斯兰革命后的经济政策北京大学亚非研究所安维华一、制订政策的一些出发点伊朗伊斯兰革命后确立了乌莱玛领导的伊斯兰政府。新政权既拒绝西方的经济模式，也拒绝东方的经济模式，而力图建立＂伊斯兰的经济模式＂。在这方面，伊朗当权者进行了１０余年的摸索、探讨、...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王维荣 章厚德 安·贝腾多夫
提高大学通识课的质量关乎整个高等教育的质量。本文以美国伊利诺伊州立大学生物学通识课改革为个案,分析美国通识教育的理念是如何见诸于课程目标定位、课程内容的整合以及教学方式与手段的更新,以期对我国高校教学改革有所启示。
关键词：
通识教育 个案研究 生物学 美国
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王鹏
在教育部科学与技术司信息化处采访时,记者看到了我国教育部教育信息化领导小组办公室编写的《中国教育信息化绿皮书》。这本书呈现和描绘了我国教育信息化的目标和蓝图,显示了“国家重视,政府推动”的显著特征。现在,信息化已经成为中国加快实现工业化和现代化的必然选择。教育信息化的发展水平更是直接关系到十六大提出的全面建设小康社会目标的实现。本刊记者采访了教育界的政府官员、专家学者,请他们针对中国教育信息化发展趋势、策略及其困境从不同的角度来进行深入的探讨。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
孙福强
美国伊利诺伊大学香槟分校将"人、信息、技术"作为课程设置的理念导向,以专业知识定制、跨学科学习、跨院校共享等方式创新专业课程设置。从数据科学,隐私、信任、安全和道德,信息架构和设计,知识管理和信息咨询和分析4个方面广泛设置选修课程,并不断探索课程设置的新方法和新平台。通过具体课程及其讲授内容分析发现UIUC开发设计了不同学院课程的互选、MOOC网络课程、WEIS不同学校的共享课程等;课程与具体实际项目或企业合作;课程模块模糊化与交叉性;将社会经济发展过程中出现的新事物、新技术、新需要及时代入课程设置中等。
关键词：
信息管理科学 硕士课程 专业知识定制
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
孙福强 张立杰
美国伊利诺伊大学香槟分校被认为是世界上最好的大学之一,是全美顶尖的LIS学校,在《美国新闻与世界报道》中图书馆与信息科学专业排名第一。其中信息管理科学硕士培养强调对人、信息和技术的相互作用的深刻理解,旨在实现通过使用信息促进社会福祉的培养目标。其先进一流的培养体系和教学辅助体系值得国内高校学习和借鉴。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李桂华
虽然阅读社区是"微社群",但同样是一个复杂的有机体,采用社群信息学的观点对阅读社区进行研究既有利于推动图书馆学与信息学的深度交流,也有利于深入挖掘阅读社区的全民阅读推广价值。从本质上说,阅读社区是一种以"阅读文化认同"为中心的共同体,而非仅仅阅读活动或阅读者的集合,因此,应参考社群信息学的思维方式开展阅读社区研究,并引进吸收各学科关于虚拟社区的研究成果和研究逻辑。基于此,文章提出了基于社群信息学的阅读社区研究的五个方向。
关键词：
阅读社区 阅读推广 社群信息学 读书会
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
余菲菲 钱超
在"大众创业,万众创新"政策激励下,我国众创空间数量激增,但较多众创空间发展效应不佳。为了提升众创空间效应,促进众创空间可持续发展,从社群信息学视角切入,构建ICT技术介入-社群空间结构与开放性-社群知识多层次交互-众创空间效应提升分析框架。在该框架下,选取目前绩效佳、效果好的众创空间贝壳社、北大创业训练营及方糖小镇进行多案例分析,探究其效应内在提升机制,为我国众创空间效应提升提出切实可行的建议。
关键词：
社群信息学 众创空间 提升机制
[期刊] 教育科学
[作者]
王维荣
自20世纪80年代以来,美国的教师教育以医务与法律界职业专业化的道路为模式,提高了专业门槛,并采取了一系列加强教师教育实践性的措施。本文以美国伊利诺伊州立大学为例,从微观层面透视美国教师教育专业的实践性倾向,以期对我国师范教育改革有所启示。
关键词：
教师教育 实践性 美国
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
美国职业技术教育责任机制及政策——以伊利诺伊等六个州的情况为例
阮炼博士荣获美国伊利诺伊州2017年度图书馆员奖
美国社区学院课程设置的基本特点及经验启示——以伊利诺伊州朱丽特初级学院为例
用图书馆联合的方法扩展图书馆的功能——美国伊利诺宜州的图书馆系统简介
美国伊利诺州大学米尔纳图书馆参考服务评估的新尝试
伊利诺伊大学香槟分校图书馆服务模式研究
美国公共图书馆代际阅读项目的实践探析——以伊利诺伊州公共图书馆为例
运用民族志方法的图书馆用户研究探析——以美国伊利诺伊州高校图书馆ERIAL项目为例
学业报告卡:意义阐释、内容逻辑和质量保障——基于美国伊利诺伊州学业报告卡的研究
美国伊利诺伊大学图书馆近期发展特点与借鉴
