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[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘水国  
高职教育特定的培养目标决定了实践教学体系在人才培养过程中的重要作用,而顶岗实习又以其工作岗位的真实性、工作环境的复杂性、工作经历与体验的综合性成为高职实践教学体系不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。青岛港湾职业技
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭静  吴飞  吴敏启  
顶岗实习是增强人才与市场供需匹配度、提升技术技能人才培养质量的重要途径。学生顶岗实习管理,需要建立校企双方在学生顶岗实习阶段的协同机制,实现无缝管理。当前,高职院校学生顶岗实习的校企协同管理取得积极成效,但是在顶岗实习的重视程度、基础条件、考核机制、平台应用等方面均有待进一步完善。据此,文章提出了提升高职院校学生顶岗实习管理水平的建议:健全校企合作法律制度是基础;优化校企组织管理架构是重点;建立校企协同管理机制是核心;强化校企精细过程管理是关键。
[期刊] 教育与职业  [作者] 房丽  
顶岗实习、订单式人才培养模式是高职院校与企业进行深度校企合作的一种高层次形式。文章从学生、学校以及企业三方面对顶岗实习中学生管理和教学管理的实际过程进行具体分析和探讨,提出了相应的对策建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘五一  
本文认为,校企深度融合,共建工学结合,创新人才培养模式,有利于对学生实施专业技能训练与职业能力培养,有利于提高学生的就业能力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄成良  
在国家教育方针的指导下,高职院校人才培养模式呈现不断改革的趋势,高职院校的顶岗实习模式将面临着新的压力和新的挑战。文章对高职学生顶岗实习存在的问题和现状进行了分析探讨,并结合实际工作情况对顶岗实习过程中存在的问题提出对策,以提高顶岗实习工作的实效性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 梁润华  
本文采用自编的调查问卷对省内5所高职院校学生顶岗实习情况进行调查,分析了来自学校、用人单位、实习生等方面的顶岗实习风险,这些风险主要源自于学校、实习单位、实习生对顶岗实习风险管理存在的理解偏差、转化偏差、传递偏差和实施偏差。针对这些风险源,本文提出了基于校企合作的从管理对策、教育对策、技术对策等方面构建包括实习前、实习中、实习后的全过程高职学生顶岗实习风险管理体系。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张进林  时艳红  张宏彬  
顶岗实习是促进学生理论与实践相融合的有效途径。对于如何进行有效实施顶岗实习,仍在探索当中。目前公认的最佳途径就是校企双主体合作进行顶岗实习管理,有效解决了传统职业教育的功能缺失。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 程宇  
淮阴卫生高等职业技术学校以深化产教结合、校企合作为主线,依据卫生行业标准和护理岗位能力要求,与实习医院深度合作,在"人才共育、过程共管、资源共建、责任共担、成果共享"机制下,共同抓好护生实习管理的每个环节。依托行业指导,开展"一二三四"活动。一是对接医院管理规范及护理岗位标准,校院合作
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈年友  胡亚学  
顶岗实习是提高学生职业能力的关键教学环节,对其质量进行评估必须以学生能力提升为核心,通过校企合作来实现。要通过校企共同制订实习方案,实现育人与生产的融合,为校企合作评估打下基础;构建校企合作立体监控机制,通过过程共管,收集第一手材料;建立校企多元考评机制,实现质量共测;对收集检测到的信息多方反馈、分析运用,建立校企互动修正机制,不断促进质量提高,形成良性循环。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李启勋  殷士勇  张荣华  
顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,在高职院校人才培养过程中起着无可替代的作用。加强学生顶岗实习时期企业理念认同教育,可以帮助学生顺利实现社会角色的转变,可以壮大企业的技术人才队伍,也可以促进学校人才培养模式的进一步完善,做到学生、企业、学校的三方共赢。就如何加强学生得企业理念认同教育,文章提出了一些有效途径,进行了积极的探索。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 傅建东  
顶岗实习的核心利益方是学生和企业,企业和学生需求之间的平衡是顶岗实习工作成功的决定因素。企业在满足学生需求的同时,必须满足自身的需求。对人力资源的需求是企业在顶岗实习工作中最重要的需求,而学生则急需实习岗位和工作机会。本文的调研数据和比较研究都有相似的结论,把握住两者需求的平衡,是顶岗实习工作成功的保证。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杜文静  黄德桥  
顶岗实习是职业院校提高技术技能人才培养质量、培养学生社会责任感和实践能力的重要环节。鉴于当前职业院校学生顶岗实习权益受损的情况,应完善职业院校学生顶岗实习安全保障制度、提高学生维权意识与能力、坚持专业技能与实习岗位对接原则、切断"实习套利"操作、压实校企在学生顶岗实习中的育人与管理责任,切实保障实习学生合法权益。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 程有娥  
企业顶岗实习在高职教育中占有重要地位。但目前职业院校顶岗实习效果难以支撑专业培养目标的达成,主要存在实习目标不清晰、实习指导不得力、实习内容缺乏有效载体、监控手段滞后、实习过程思政工作缺位等问题。浙江工贸职业技术学院以问题为导向,构建了基于"五化"的企业顶岗实习管理模式,形成了一体化的解决方案,经过几年的实践,效果良好。
[期刊] 职教论坛  [作者] 钟继敏  娄开伦  
顶岗实习的管理模式是高职教育多年来反复探讨的课题,问题的瓶颈在于如何针对本地区、本专业的特点,寻求校企合作共赢的利益平衡点,进而建立长效机制的顶岗实习管理模式。南宁职业技术学院建筑类专业通过几年来对顶岗实习中普遍存在的问题进行分析总结,并在与企业深入探讨的过程中,寻求校企双方互惠互利的合作途径,逐步形成了校企共赢机制下管理顶岗实习的三种模式,初见成效,希望以此为高职院校探索校企合作的人才培养模式提供可以推广借鉴的有效方法和途径。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 佘伯明  
本文通过沃尔玛顶岗实习实证研究发现,以企业文化为导向的实习生职业化管理是解决实习生管理难题,提升实习生管理水平的有效途径,值得其他企业学习与借鉴。
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