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[期刊] 中国远程教育
[作者]
王晨光 刘颖
随着网络技术的发展和知识经济时代市场竞争的加剧,越来越多的企业开始采用E-Learning开展企业培训,但由于种种原因其效果并不十分理想。文章结合大型企业在线培训的经验,指出了当前我国E-Learning开展的现状与不足,以中国电信网上大学的E-Learning实施作为案例,分析企业E-Learning的融合应用与创新,并在结论中提出了对企业开展E-Learning的建议。
关键词：
企业E-Learning 融合应用 创新
[期刊] 开放教育研究
[作者]
丁新 龚静红 陈立勇
借助互联网的应用热潮,E-learning这一数字化学习方式已经成为各大企业开展员工培训的重要方式。TCL集团作为我国"数字化学习港"教学改革项目唯一的企业示范点,正努力探索"数字化学习型企业"的建设及运行规律;而企业管理者和员工对E-learning的认识、需求及习惯是创建"数字化学习型企业"的重要依据。本文以TCL集团为个案,通过对其下属公司管理者和员工的问卷调查、访谈与分析,发现企业培训主管和企业员工都对采用E-learning培训有强烈愿望并持肯定态度,但对E-learning的认识尚不够深入;同时企业在E-learning的组织实施及提供学习支持服务等方面仍需进一步探索。
关键词：
企业 E-learning 调查 分析
[期刊] 开放教育研究
[作者]
吴永和 刘雪 马晓玲
近年来,作为计算科学和社会科学的交叉学科,社会计算正深刻影响着人们的学习、工作和生活。作为信息化时代重要的学习方式,社会计算环境下的e-Learning也面临着新的机遇和挑战。因此,研究社会计算环境下e-Learning的教育应用创新,有着深刻的理论意义和重要的实践价值。本研究首先概述了e-Learning的发展,指出其中的不足及发展演化趋势;其次,对社会计算进行了介绍,分析了社会计算教育应用的国内外研究现状;再次,以社会性软件在教育中的应用为基础,研究社会计算对e-Learning发展的影响;最后,展开对相关学习理论和创新性学习的思考,探索e-Learning教育应用创新。总之,社会计算为e...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴峰
E-Learning进入企业学习领域,变革的力量是巨大的。未来的企业学习以E-Learning学习方式为主,面授为辅E-Learning的主要特性是anyone、anywhere、anyone以及个性化学习,E-Learning进入了企业学习领域之后,会使得传统的面授方式向E-Learning学习方式转移。我们可以看到这种变革的力量是巨大的,
[期刊] 中国远程教育
[作者]
随着E-Learning第一波的翻过,对E-Learning与KM的结合、琐碎知识的收集和管理,以及标准化的学习技术的融合将成为新一波E-Learning中必须考虑的问题。美国著名的教育和培训市场研究机构Eduventures预测到2003年,市场上的新加入者或者更新的产品将会推动旁系知识的收集,也就是能够把学习与日常的工作流程真正融合在一起的新型学习技术。
[期刊] 产经评论
[作者]
刘孟飞
本文从网络融合深化发展的现实背景出发,采用2003-2011年中国31个省市的平衡面板数据,在DEA-Tobit两阶段分析框架下研究了中国电信产业效率及其影响因素问题。研究结果表明:不同地区电信业的综合效率、纯技术效率差异较大,其中东部地区省份排名比较靠前;而规模效率普遍较高,且差异较小。在效率的影响因素方面,网络融合对我国电信业的综合效率和纯技术效率的提升均起到了积极的促进作用,价格规制政策、经济发展水平、人口密度、市场规模和电信业重要程度等宏观经济因素也从不同方面对我国电信业的效率产生了重要影响。
关键词：
网络融合 电信产业 效率 影响因素
[期刊] 企业经济
[作者]
马卫 罗爱芳
产生于20世纪90年代的业务流程再造的理论和实践,在近十多年中得到了不断的发展深化。组织结构再造是业务流程再造的核心之一。基于业务流程再造的组织结构创新,是实现流程优化的基础,也是企业实现战略目标和构造核心竞争力的载体。本文在简要概述业务流程再造思想的基础上,通过介绍和分析中国电信的业务流程再造实践,从中得出我国企业进行业务流程再造和组织创新的几点启示。
关键词：
业务流程再造 组织结构创新 中国电信
[期刊] 商业研究
[作者]
梁明波 曲立 金春华
在线学习(e-Learning)的企业应用在其出现的七八年间既经历过初期的繁荣,也经历了后来的萧条;既有许多成功的案例,也有许多失败的教训,许多企业仍对在线学习持观望态度。从宏观层面论述在线学习产业的历史及发展趋势,探讨全球经济状况与在线学习产业和市场的关系,再从微观层面分析在线学习的企业应用现状,并对在线学习在企业中应用的发展趋势和前景做出了展望。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
邓仲华 陈远 郭梁
E-learning在西方尤其是美国企业中得到广泛应用。其教学模式有:研究培训模式;案例研习模式;资源型学习模式;协作模式等。一个完整的E-learrIing的架构,应包括:一个核心的学习内容管理系统、网络教学系统和前端网页及入口网站。实施E-learning的关键因素包括组织、技术成本、使用者、课程、组织文化和评估等因素。目前,E-learning呈现了一些新的发展趋势。图1。参考文献7。
[期刊] 中国软科学
[作者]
李燕萍 张玉静
本文从知识经济时代背景出发,探索了知识管理与E-Learning系统的内在联系;构建了以知识管理为导向的E-Learning培训系统模型,并分析了实施E-Learning培训系统的条件与环境;进而阐释了这一培训系统的建立对于提高企业竞争力的重要意义。
关键词：
知识管理 员工培训 E-Learning
[期刊] 当代财经
[作者]
刘俊杰
电信产业的技术创新与技术经济特征导致其市场结构及自然垄断边界的动态变化,推动了世界电信业以民营化、市场化为目标取向的规制变革。面对电信业开放竞争的全球趋势,寻求中国电信产业的健康发展,既包括微观技术和业务的创新,也包括宏观制度和竞争规则的重建。
关键词：
电信产业 技术创新 规制重建
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赞恩·L.伯格 彭一为 肖俊洪
职场学习多数是以非正式学习而不是正式学习的形式进行。尽管严格从定义上讲,学习与发展专员无法对非正式学习进行设计,但是非正式学习仍然需要学习支持。数字内容的策展是一切学习和学习支持的重要组成部分。学习与发展专员正是通过把非正式学习与节支省时的内容策展结合在一起而更好地满足学习者个人应对日常学习挑战的需求的。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
谷奇峰 丁慧平
本文认为,在电信行业,顾客经济价值主要受电信运营商市场营销能力和技术研发能力的影响;顾客功能价值主要受电信运营商市场营销能力、技术研发能力和基础管理能力的影响;顾客心理价值主要受电信运营商市场营销能力、客户服务能力、技术研发能力和基础管理能力的影响。市场营销能力、技术研发能力属于电信运营商的关键能力,基础管理能力属于电信运营商的亚关键能力,客户服务能力与供应链管理能力属于电信运营商的一般能力。
关键词：
顾客价值 企业关键能力 电信运营商 识别
[期刊] 统计与决策
[作者]
彭英 杨照 侯金伶
文章回顾了复杂适应系统及组织适应性的研究发展状况,从刻画电信企业组织的复杂适应性入手,剖析了组织自适应反馈的机理;在此基础上得出,组织氛围,信息沟通,员工角色,领导方式,组织知识,就是影响电信组织适应性的5个因素;接着借助实证研究的方法,对电信运营企业的调查问卷进行统计分析给出改进电信企业组织适应性的策略建议。
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