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[期刊] 经济管理  [作者] 黄速建  黄群慧  
人类管理实践活动几乎是与人类文明曙光同时出现的,但管理作为一门科学的研究对象被认识、研究,而且管理实践能够得到管理科学知识的指导,则是在刚刚过去的100年中才发生的。有人说,过去的20世纪是管理的世纪。经过整整一个世纪的科学化进程,管理学已经发展成为具有庞大知识体系和学科分支的复杂学科,在人类文明进程和知识宝库中占有了重要地位。
[期刊] 经济管理  [作者] 黄速建  黄群慧  
四、中国企业管理科学研究的现状与改革开放以来20余年的经济发展相适应,我国企业管理学研究也取得了很大进展。这里我们试图通过三个方面来反映我国企业管理研究的现状。一是通过问卷来分析我国研究者对什么是企业管理前沿问题的认识,二是通过对我国三种代表性的管理学学术期刊刊登的管理学文献进行计量分析,来分析我国研究者对管理学各个研究领域的关注程度;三是通过对三种管理学学术期刊管理学研究论文的计量分析,来分析我国管理学研究的总体水平。
[期刊] 经济管理  [作者] 罗仲伟  
三、改革开放至1993年企业管理科学化的实践历程严格的规范意义上的中国企业管理科学化实践历程,是从党的十一届三中全会决定改革开放之后开始的。这时,随着整个经济体制改革的不断深入,计划经济逐步被市场经济所替代,对外开放使工业化过程得以利用两种资源、两个市场,企业的基本制度和运行方式逐渐发生变化,企业管理的范围、内容和特性也随之变化。1.配合企业恢复性整顿的企业管理启蒙运动粉碎“四人帮”以后,各项工作百废待兴。针对“文化大革命”遗留下来的问题,党中央很快提出了对企业进行恢复性整顿的任务,企业管理成为整顿中的重要内容,要求尽快把企业管理工作引入正
[期刊] 经济管理  [作者] 罗仲伟  
本研究首先探讨了企业管理科学化的基本内涵与外延,以列表的方式归纳总结企业管理科学化的实践途径。然后分别对中国企业不同时期、不同阶段管理科学化的实践历程进行全面回顾和评价,力图概括出各阶段的基本特征,指出中国企业管理科学化实践已经成为世界企业管理实践不可分割的重要部分,其光明前景也日益受到全球关注。这样的实践历程与中国经济体制变迁和经济发展的进程完全一致。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 景平  
管理科学自弗雷德里克·泰勒等人开拓性贡献以来,至今已发展为一个十分成熟的学科,其重要性也日益被人们所认识。朱副总理最近指出:“现在,确实需要强调管理科学和管理教育也是兴国之道。”但迄今为止,国内外从科学哲学角度对管理学方法进行研究的尚不多。河北经贸大学崔援民教授新著《现代管理方法论新论》(河北科技出版社1998年版)则在这方面进行了可喜的研究和探索。
[期刊] 经济管理  [作者] 王钦  
本文从方法论、研究方式和具体方法3个层面对心理学方法进行了全面解析,基于此,进一步探讨了心理学方法与企业管理科学发展之间的关系。研究发现,心理学方法不仅对企业管理科学发展的整体进程做出了具有里程碑意义的贡献,同时还对企业管理学科知识体系的构建和研究的规范具有明显的促进作用。最后,本文对企业管理科学的未来发展做出了展望。
[期刊] 经济管理  [作者] 张小宁  
数学在现代生活中发挥着重要作用,数学在企业管理中也发挥着重要作用。本文回顾了数学与人类管理活动历史联系,讨论了管理对数学的内在要求和数学思想方法在管理中的体现,最后展望了未来数学对管理可能产生的影响。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 丁文勤  
分析了研究生班级管理的现状,探讨了研究生班级管理面临的新情况,提出提高研究生班级管理科学化水平应打牢班级管理基础,确保班级安全稳定,狠抓班级管理重点,提升班级管理层次。
[期刊] 管理世界  [作者] 王凤彬  陈莉平  
[期刊] 经济管理  [作者] 黄速建  黄群慧  
本文属于纯管理理论和管理学科属性方面的研究。在界定管理科学化三层含义的基础上,本文肯定了管理科学化的巨大进展及其重要意义,进而应用科学划界的标准对管理学科的科学属性进行了分析,认为管理学具有"弱科学性",而这种"弱科学性"又是由管理学研究对象的复杂性决定的。最后,本文指出了管理学"实用主义"和"折衷主义的发展方向。
[期刊] 中国软科学  [作者] 鲁兴启  王琴  
系统研究了管理科学研究方法的操作规划,提出了有效性规则、条件性规划和多样性规则。
[期刊] 中国软科学  [作者] 郭博  
在开展一项新的事业或采取某种有关行动之前,必须研究各种数据,分析各种情况、运用各种科学方法,提出可行性的科学依据,才能制定出相应的政策。如价格政策、劳动制度、人口控制、环境保护、山区开发、横向联系、工程项目的评价、人才培养与选拔等等,都要靠研究、决策、执行等三个程序来完成。这三者关键又在于采取什
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵泽虎  
随着办学规模的进一步扩大,高校与社会联系的日益密切,高校的内部管理更加复杂化、更趋专业化。高校应科学地组织、协调和使用学校内部、外部的各种因素,以保证学校持续、稳定、高效的运转;应逐步实现学校管理队伍的专业化,为学校管理工作的科学化提供组织保证。
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