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[期刊] 教育与职业
[作者]
张小敏
职业本科教育是构建中国特色现代职教体系的关键环节，专业建设是办好职业本科教育的重要基石。在传统知识二分法观念下，归属职业教育还是高等教育、依据科学逻辑还是技术逻辑，一直贯穿职业本科专业建设的理论探讨过程。在试点实践中，也存在照搬论、延伸论、中间论和行动论，持不同观点办学的专业建设标准不统一，缺乏精准对接产业需求的职业本科专业人才培养质量标准。在知识经济时代，创造知识的企业成为主力军，企业知识创造的过程是动态的，超越了传统二分法。从企业知识创造的视角分析职业本科专业建设，可精准对接现代企业的真实需求，重构职业本科专业知识体系，创新专业发展路径并建立契合现代企业需求的人才培养质量标准，促进职业本科的跨越式发展。
[期刊] 征信
[作者]
章红 肖瑞婷 郝嵘
当前,我国征信体系建设已进入快速发展时期。分析征信体系产生和发展的社会背景,研究征信体系建设的理论基础,以信息不对称理论为依托探讨征信体系影响经济活动的机制,并对不同阶段征信体系的发展路径进行初步探索。
关键词：
征信体系 信息不对称理论 发展路径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
崔奎勇 杜琳 蔡云 刘晓彤
我国职业本科教育自2019年开始试点以来稳步发展，随着《本科层次职业学校设置标准（试行）》的发布，现有职业本科学校也面临着达到新标准的难题。为此，通过分析新标准的内涵和特点，梳理职业本科学校在办学条件、师资队伍、人才培养、科研与社会服务、国际交流、办学标志性成果等方面的问题，提出了树立底线思维、创新办学体制机制、加强硬件及师资队伍建设、构建高水平专业人才培养体系、向应用型科研转变、提升国际影响力、推进实践知识系统化、拓展超越标准追求卓越、构建新工作格局的发展路径。
关键词：
标准 职业本科学校 问题与路径
[期刊] 浙江金融
[作者]
吴彦琳 史小坤
本文采用中小板企业2006～2017年财务数据,实证分析银行流动性创造在推动中小企业发展中的作用,结果表明:商业银行流动性创造水平的提高,在促进中小企业中长期信贷资源获取的同时,刺激了企业金融投资意愿,对中小企业资本性投资形成挤出效应;表外流动性创造对中小企业融资成本有显著负向影响。央行的定向降准政策提高了商业银行流动性创造功能对实体经济的服务能力。因此,商业银行需要进一步发挥表外融资低成本优势,降低中小企业融资成本,引导中小企业进行资本性投资,进而推动中小企业高质量发展。
[期刊] 长江流域资源与环境
[作者]
赵兵 邓玲
流域经济是以流域水资源的开发和利用为重点,以流域范围内的资源优化配置为核心的特殊类型区域经济。由于学者对流域经济的自然特性和人文特性认识差异较大,导致人们对流域经济的本质特征认识不统一,认为流域经济表述了人们在配置流域资源时引起的经济关系,流域经济的特征表现为:稀缺性、效益性、边际产出递减性、层次性。和谐流域建设是流域经济的发展趋势,构建和谐流域是落实科学发展观的重要体现,是支撑流域经济可持续发展的首要条件,是构建和谐社会的重要组成部分。
关键词：
流域经济 经济形态 发展趋势
[期刊] 教育与职业
[作者]
李保忠 马一丹
改革开放以来，虽然我国职业教育研究已取得突出成就，但仍要不断加强元研究以提高职业教育研究质量。基于组织知识创造理论对职业教育研究进行分析，建立职业教育学科、坚持学科发展路径，与实践同频共振、关注职业教育问题，保持开放姿态、维持多样性发展是我国职业教育研究得以发展壮大的逻辑进路。未来我国职业教育研究需要关注微观实践、走向设计研究，加强交流对话、提升成果可对话性，明确学科边界、推动职业教育学科建设，从而进一步提升职业教育研究的知识创造力。
[期刊] 技术经济
[作者]
吴翠花 李慧 王玫
从理论上概述了工作环境因素、自主知识创造能力与创新绩效三组变量的内涵、类型及其理论联系,构建了工作环境因素、自主知识创造能力与创新绩效间关系的整体概念模型,提出了三组变量间关系的研究假设。采用问卷调查方法对300家建立合作关系企业的自主知识创造状况进行问卷调查,利用问卷调研数据实证分析了三组变量间的影响关系和作用路径。实证结果表明:企业工作环境与自主知识创造能力之间、自主知识创造能力与创新绩效之间存在显著的相关关系;组织学习在自主知识创造能力之间发挥着明显的中介效应。
[期刊] 南开管理评论
[作者]
张玉利 段海宁
中小企业不是规模小的大企业，中小企业政策及其研究工作需要体现小企业的本质特点，理解中小企业生存与发展的理论基础。本文在大量经典文献资料的基础上，对一些相关理论观点进行了归纳、整理，目的在于识别影响和决定中小企业成长的关键因素，理解和把握中小企业的生存发展规律，进而给从事创业的企业家和中小企业经营管理者提供支持，为政府制订面向中小企业的支援体系建设提供理论依据，为在我国开展实证研究提供理论框架。
关键词：
中小企业 规模经济 理论综述
[期刊] 南开经济研究
[作者]
张勇 鲁强 武鹏 许精策
国有资本作为我国公有制资本的主要形式，既具有增殖性、累积性和扩张性等资本的一般属性，还具有人民性、政治性、战略性、合规性等自身的特殊属性。发展国有资本应当注重平衡两者的关系，积极发挥改变其他资本“特点”和“色彩”的作用，为坚持和完善社会主义基本经济制度、推动实现中国式现代化奠定更加坚实的基础。对此，建议从以下四个方面推动国有资本发展：一是聚焦提高核心竞争力强化资本运作，助推世界一流企业建设；二是围绕增强核心功能深化资本布局，服务战略支撑作用发挥；三是坚持共同富裕原则升华资本价值，助力效率与分配矛盾改善；四是协同其他各类资本放大资本效应，促进共同发展局面巩固。
关键词：
资本理论 国有资本 本质属性 行为规律
[期刊] 企业经济
[作者]
刘志峰
随着市场竞争的日渐激烈,越来越多的企业认识到企业竞争优势的持续保持,既离不开企业生态位的合理构建,更需要企业生态位的能动优化。企业需要在一定的理论基础上进行生态位优化,并且要科学选择企业生态位优化的策略途径,只有这样,才能提高企业生态位优化的预期管理绩效,切实推进企业的健康生存和持续发展。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
马丽芳
大数据具有快捷、便利的特点,对人们的生活产生了极大的影响,而随着大数据应用的普及,传统的高等教育受到了一定的冲击,已经影响到教学角色认知、教育方法等方面。在大数据背景下,高等教育也需要实施相应的转变。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔淑淇 姚聪莉 张磊
探索以职业本科专业人才培养方案开发为突破口，遵循一体化提升专业人才培养的适应性、一体化设计各层次专业人才培养定位和专业教学标准体系的基本逻辑，衔接贯通职业教育人才培养体系。面对专业人才贯通培养方案开发路径不清晰、课程体系衔接不到位、实践教学体系对接不紧密的问题，需要实践深入进行基于类型教育的人才需求调研、创新与类型教育相适应的专业人才培养模式、构建与类型教育相衔接的专业课程体系、完善紧密对接类型教育的专业实践教学体系及组建结构化“双师型”高水平专业教师团队的职业本科专业人才贯通培养方案开发路径。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐小明 胡秀锦 石俊杰
区域合作是职业教育发展的一种有效形式，可以充分整合资源、相互合作共赢、缩小发展差距、实现共同进步。分析和梳理区域职业教育合作发展的政策基础及理论基础有助于明确政策导向、坚定合作道路、寻找正确方法。文章从以＂对口支援＂为代表的欠发达地区帮扶政策、以＂一带一路＂为代表的全方位开放新格局政策、以＂长江经济带＂为代表的区域协调发展政策和以＂供给侧结构性改革＂为代表的经济结构调整政策四个方面进行了政策基础分析，为区域职业教育合作发展找出了宏观政策上的指引和依据。同时阐释了公共产品理论、群体动力理论和教育公平理论为区域职业教育合作发展提供的理论基础，表明了其在学理上的必然性和必要性。
关键词：
区域 职业教育合作 政策基础 理论基础
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘光强
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，而企业高质量发展是国家高质量发展的重要基础。数据资产是企业高质量发展的重要生产要素。为全面理解和发挥数据资产在企业价值创造中的关键作用，文章从数据资产与企业高质量发展的契合关系、数据资产的价值体系是企业高质量发展的价值源泉、数据资产是企业高质量发展的关键生产要素等三个视角，阐释了数据资产赋能企业高质量发展的价值创造逻辑；并基于价值创造逻辑，提出了数据资产能力增强了企业的核心价值能力，数据融合能力提高了企业的全要素生产率，数据资产的研发改进、生产协同及市场配置三类价值效应，企业的结构、效率和创新三重价值维度，数据、业务和价值融合三个价值层面，供给侧、生产运营和需求侧三大价值环节，产品、企业和产业三层价值领域等七个方面的价值创造路径，以期助力企业高质量发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李倩 于澄清
职业本科专业教学标准建设的理念是以职业生涯发展为目标、对接职业标准、实现双元育人、深化课证融通。职业本科专业教学标准建设存在开发机制有待完善和体系尚未形成等现实困境，建议从职业本科专业教学多方协作制定标准、重构课程体系、深化“三教”改革三个方面进行创新。
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