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[期刊] 西南金融
[作者]
冯洋 王姿惠
企业数据要素市场化配置事关数据价值的实现和数字经济的发展。在我国，此项改革优势明显，发展形势总体向好，各地涌现出一批可资借鉴的典型模式。对其进行考察，可以提炼出企业数据要素市场化配置改革的有益经验。当前，实践中还存在数据确权、供需撮合、市场建设、数据治理等方面的问题。由此，我国应当建立起企业数据要素市场化配置的基础制度，即产权结构性分置的权利制度、数商类型丰富且服务齐全的主体制度、规范高效且互联互通的市场制度、多元共治且激励相容的监管制度。
[期刊] 教育科学
[作者]
胡德鑫
基于多重制度逻辑的分析范式,从中央高校和地方高校对比的角度,着重探究地方高校在"双一流"战略背景下面临的发展困境。研究发现,在政治逻辑、市场逻辑和学术逻辑的相互交织、彼此影响下,与中央高校相比,地方高校推进一流大学和一流学科建设中面临着更多的问题与挑战。在推进"双一流"建设的过程中,地方高校应该抓住发展机遇,积极作为,准确把握合理定位发展目标、精准打造特色学科、人才培养突出应用以及服务地方发展需求的办学思路。进一步,面对机遇与挑战,地方高校应着重通过以学科特色带动发展、以服务地方引领发展、以优质师资助力发展、以开放办学优化发展,切实提高其办学水平和人才培养质量。
[期刊] 金融发展研究
[作者]
申文君 王田田
债转股是我国民营企业破产重整的重要手段之一，但目前在制度和理论层面还缺乏明确的指引，这也导致债转股法律性质存在“债权出资抵销说”“代物清偿说”“财产分配说”的争议。在重整实践中，债转股还面临着启动规则模糊、转股后法律效力不明、新股东行权不畅、股权退出机制不健全等诸多亟须解决的问题。本文基于对债转股功能价值及规范逻辑的分析，界定其实质上具有双重法律属性，进而从债转股启动、实施到退出的全流程入手，深入探究民营企业重整中适用债转股的问题所在并提出解决思路，以期全面促进我国民营经济高质量发展。
关键词：
民营企业 破产重整 债转股 制度逻辑
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
赵需要 姬祥飞 侯晓丽 樊振佳
[目的/意义]数据要素流通是数字经济发展的关键，对数据要素流通本源的考察和追溯有助于理解和掌握数据要素流通的规律，加快释放数据要素价值，推动数字经济持续健康发展。[方法/过程]基于分工理论探讨数据要素流通的生发逻辑，归纳总结了数据要素主要通过数据供给、数据交换和数据交易三个环节实现流通，并逐渐演化形成数据要素市场，市场按照“数据供给—数据场景应用—数据再供给”的路径循环往复动态发展。[结果/结论]研究发现，受分工演化而来的异化影响，数据要素流通在未来面临数据权属矛盾激增、数据流通相关组织发展受制、数据垄断行为滋生以及消磨组织创新精神等现实困境。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
魏益华 杨璐维
随着我国经济数字化转型步伐的不断加快，数据已然成为数字经济中最具时代特性的生产要素，但并非所有数据均可作为生产要素进行市场化配置，必须符合我国法定性要求、分类别加以限制才准予其进入市场通过价格机制交易配置。而完善的产权制度是推动数据要素市场化配置的基础性制度，应实现公平与效率价值取向的统一，并遵循界区明晰、竞争有序、安全发展、耦合协调的原则，构建静态确权、动态交易以及整体保护三方面的制度体系，以期解决我国目前数据产权制度中产权界定不明晰、交易规则不统一、保护体系不完善等问题，推动数据要素的开发利用，提升我国数字经济的发展质量。
关键词：
数据 数据要素市场化配置 数据产权制度
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
俞林 赵俊红 霍伟东
新时期,数字经济成为我国经济高质量发展的新引擎,而数据是数字经济的核心。当前,数据这一新要素在市场化过程中还存在着共享不畅、隐私保护不够、治理水平不高等方面的问题,亟须推动数据要素市场化配置,采取完善数据制度规范体系、建立数据交易流通体系、健全数据安全支撑体系等措施,实现数据这一核心要素的共享、流通、交易、保护,从而促进数字经济发展带动经济高质量发展。
关键词：
数据要素 市场化配置 高质量发展
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
黄丽静 朱敬
学前融合教育制度化是健全学前融合教育制度体系，并实现制度价值理念被普遍接受且自觉规范践行的过程。学前融合教育制度化以制度的制定为逻辑起点，以制度的有效落实为逻辑进路，以制度内化为逻辑旨归。当前，学前融合教育制度化面临着制度要素供给不足引发的“合法性”困境，普特二元教育体制形成的路径依赖困境，“理性人”利益博弈导致的集体行动困境。要突破制度化困境，推进学前融合教育高质量发展，需要从三方面做出努力：一是重视三大制度要素供给，增强学前融合教育合法性基础；二是突破普特并行惯性依赖，增强多元主体创新实践驱动力；三是夯实集体行动制度逻辑，优化利益分配格局。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
王富伟
独立学院是一种中国特有的高等教育组织形式。从政策变迁的角度看,它具有"先发展后规范"的特征。它在发展过程中形成了"公办型独立学院"和"民办型独立学院"两种基本类型,但中央政策一直试图将其作为民办教育的一种类型来进行规范管理,两者之间的逻辑差异致使独立学院一直未能成为一种稳定的制度模式。本文借助组织分析中的多重制度逻辑理论框架试图对此进行解释。本文认为,在社会转型的基本制度背景下,政府、市场、家庭和教育多重制度逻辑的动态变迁以及相互作用造成了独立学院的制度化困境,应从高等教育多样性的角度重新思考包括独立学院在内的高等教育制度变迁。
关键词：
独立学院 制度化困境 多重制度逻辑
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈萍霞 冯运
教育实习评价是教育实习中的关键环节，对师范生成长具有重要意义。在人工智能背景下，教育实习评价存在数据游离性，评价数据失真；评价结果性突出，过程性关注不足；评价终结化明显，反馈指导性缺乏等现实困境。可以以数据为基石，重视评价数据的基础性逻辑；以过程为切入，建设规律性的评价程序的算法逻辑；以平台为驱动，输出透明性的评价结果的算力逻辑这三条技术逻辑，构建人机双线并行式教育实习评价模式。基于上述理论，本文提出数据筑基，坚持育人性评价方向；算法促析，构建过程化规律程序；算力透果，搭建全景式反馈平台等路径来促进教育实习评价的顺利进行。
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
刘建丽
中国正在崛起的国有跨国公司已经引起了世界范围内的广泛关注。本文结合纵向历史法和过程-事件分析,通过梳理改革开放40年来中国国有企业的国际化发展脉络,力图揭示国有企业国际化经营演进的阶段特征及其制度逻辑。研究发现,中国国有企业的国际化成长,始终伴随着强制性制度变迁和诱致性制度变迁的交互作用;国有企业的国际化符合传统的渐进演化规律,在推进速度上又表现出超常规、非线性的特征;国有企业国际化的特殊历程根源于中国改革开放和大容量内需市场的特殊制度环境。当前,唯有通过进一步深化国有企业改革,在混合所有制基础上建立现代跨国公司治理体系,进一步规范国有企业海外投资行为,才能使国有企业在国际市场以更加合法合规的姿态,更好地实现国家使命和企业战略目标。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
陈健 赵雪
市场化债转股是目前形势下批量降低企业负债率水平,缓解系统性金融风险压力的重要手段。文章分析了市场化债转股的地位与作用,并与1999年实施的债转股进行了对比,指出了当前债转股实施过程中存在的问题,在此基础上提出相关建议。
关键词：
市场化债转股 去杠杆 退出机制 资本占用
[期刊] 经济体制改革
[作者]
娄文龙
改革开放以来,我国农民工的住房问题是一个历久弥新的话题。农民工的住房制度嵌入于多元化制度场域中,其背后隐含着国家逻辑、政府逻辑、市场逻辑和生存逻辑,并且这四种逻辑相互交织和互动,最终导致农民工面临着住房制度化困境。因此,需要加强住房制度的顶层设计,并构建新的制度逻辑,达成农民工住房的多重制度逻辑间的动态平衡。
[期刊] 中国工业经济
[作者]
洪银兴
市场决定资源配置涉及三个系统:一是进入市场的要素;二是在一定产权制度约束下的要素供给者和需求者;三是市场秩序。市场机制的有效运行取决于这三个系统的有效性,这三个方面正是现阶段完善市场决定资源配置机制的内容,重点是完善产权制度和要素市场化配置机制。财产权利的激励是更为重要的激励,产权的界定、配置和流转具有更强更有效的激励,完善产权制度的目标就是要解决产权的有效激励问题。现阶段完善产权制度内容主要涉及:严格保护产权,产权顺畅流转,完善产权结构,员工持股。要素的市场化配置不只是指市场决定资源流到哪里去,还涉及市场决定劳动、资本、技术、管理、土地等要素在部门、企业中怎么组合。要素市场化配置的效率目标是提高全要素生产率。现阶段要素要实现市场化配置有如下要求:建设完备的要素市场,各种要素都要进入市场,要素价格市场化。
[期刊] 当代财经
[作者]
李瑞娥 张倩肖
个体理性的效率追求是经济活动的动力,但个体理性往往导致集体非理性。本文从个体理性与集体理性概念的相对性出发,探讨个体、地方政府、国家在经济活动中本位利益的追求与可持续发展目标的背离。纯粹的市场效率追求会导致“市场失灵,”政府在解决“市场失灵”时如果无法有效约束个体理性的本位利益追求与政绩偏好,在可持续发展问题上就会出现一定程度的“政府失灵”。在“双重失灵”的情况下,集体行动的逻辑必然导致可持续发展陷入困境。要在个体理性的效率追求与集体理性的“共同信念”中实现可持续发展战略,必须明确政府责任并进行追加性制度投资。
关键词：
可持续发展 个体理性 集体理性 双重失灵
[期刊] 中国高教研究
[作者]
白逸仙
培养行业急需、能力突出的拔尖创新人才需要行业企业的广泛参与。但当前我国高水平行业特色高校"产教融合"发展面临困境,其主要原因是受三种制度逻辑的影响:以权力冲突为核心的国家逻辑、以产权和效益为核心的市场逻辑、以学科和科层为核心的高校逻辑。这三种逻辑与"产教融合"的发展目标存在矛盾,导致"产教融合"面临制度困境。推动"产教融合"的发展,政府要加强顶层设计,企业要增强社会责任意识,高校要发挥主体作用。
关键词：
产教融合 国家逻辑 市场逻辑 高校逻辑
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