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[期刊] 华东经济管理
[作者]
蒋震艳 罗瑾琏 徐婧
文章运用扎根理论的研究方法,以企业高层管理者为研究对象进行深入采访,探讨不同配对方式的师徒关系的演进路径。通过对访谈资料的搜集和编码总结出师徒关系发展的5个阶段:感知组织支持、能力认可、价值观契合、合作和信任(认知信任和情感信任);同时,基于质性资料的分析归纳,构建了3种师徒关系配对方式(组织安排的师徒配对、师傅单向选择的师徒配对以及双向选择的师徒配对)下师徒关系的演进路径。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
刘锐剑 叶龙 郭名
师徒关系作为青年教师培养和管理的有效途径,已被国内外学校普遍运用。国外学者对师徒关系的构成及效用开展了广泛研究,但国内相关研究仍处于起步和探索阶段。基于对国内外师徒关系构成相关研究的梳理,选取国内26所不同类型高校60名教师进行深度访谈,并获取大量一手资料;按照扎根理论的分析程序进行编码和分析,从11个范畴中确定3个主范畴,即职业指导功能、社会心理功能和为人处世功能,并由此构建中国文化背景下高校教师师徒关系内容结构模型。
关键词：
高校教师 师徒关系 扎根理论
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
叶龙 刘园园 郭名
本研究立足中国情境，基于资源保存理论，以14家企业584名员工作为调查对象，采用层次回归分析考察师徒关系对徒弟工匠精神的内在影响机理和边界条件。研究结果表明：师徒关系能够显著提升徒弟的工匠精神；师徒关系主要是通过促进徒弟工作繁荣进而激发徒弟工匠精神；学习目标导向不仅正向强化师徒关系与徒弟工作繁荣之间的关系，并且对工作繁荣在师徒关系和徒弟工匠精神之间发挥的效应产生促进作用。研究结果揭示了师徒制传承的意义，发现了企业师徒关系激发员工工匠精神的路径，也为企业培养和提升员工工匠精神提供一定的指导和借鉴。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
王凯 韩翼
基于积极情绪理论,研究师徒关系对徒弟工作活力这种积极情绪的作用机制及情绪智力的调节机制。结果显示,师徒关系与徒弟的创新绩效、工作活力显著正相关;工作活力与创新绩效显著正相关;工作活力在师徒关系影响徒弟创新绩效的过程中起完全中介作用;情绪智力在工作活力对创新绩效的影响过程中不具有调节作用。
关键词：
师徒关系 工作活力 情绪智力 创新绩效
[期刊] 软科学
[作者]
杨芳 刘平青 何小海 许爽
基于组织支持理论和主动动机模型,考察组织支持感和徒弟知识共享在企业师徒关系与徒弟角色内行为间的多重链式中介效应,基于375份导师徒弟有效配对数据进行实证分析。结果表明:企业师徒关系对徒弟角色内行为具有显著正向影响;组织支持感和徒弟知识共享分别以及先后在企业师徒关系与徒弟角色内行为之间发挥中介作用。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
何声升 迟景明 张旭雯
产学研创新生态系统中创新主体适应性行为是实现协同创新的重要方式。基于复杂适应系统理论分析产学研创新主体适应性行为内在逻辑，即产学研创新主体的适应性行为是主体自我选择、自我调节的主动建构过程。产学研创新主体相互适应，生成复杂适应系统的复杂动态模式，推动着产学研创新生态系统的不断演化。本文围绕D大学和S集团的探索性案例，采用扎根理论凝练出产学研创新主体适应性行为需经历创造性搜寻、适应性选择、自觉性变异3个阶段的演进路径。因而产学研创新主体适应性行为过程，就是在创造性搜寻、适应性选择、自觉性变异的共同作用下螺旋式前进的过程。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
孔庆新
在过去的３０年间，师徒制的研究越来越受到学术界、企业界和教育界的关注。师徒关系研究已经积累了大量文献，主要集中在青少年师徒关系、学生－教师师徒关系和工作场所师徒关系三个领域。本文通过综述三个领域师徒关系的研究现状，试图将分散的研究进行整合，为学者们提供更加丰富和广泛的理论研究视角，并为企业实践提供理论依据和指导。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王晓蓉 李南
在对师傅和徒弟行为特点分析的基础上,借鉴SECI知识转化理论和组织学习理论分析师傅向徒弟转移隐性知识的微观过程,目的在于以知识管理领域较为成熟的理论为指导,将抽象的师徒间知识转移过程进行直观描述,以期为我国企业师徒制的理论研究和实践指导提供参考。
关键词：
企业 师徒制 隐性知识 知识转移
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨红荃 金凤燕
师徒关系具有全面发展性、选择性和共生性、制度性和约束性的特征。基于需求冰山理论,分析师傅、徒弟和校企的不同层次的需求,通过完善师傅激励制度、开展师傅培养、校企共同完善课程设置、优化学徒管理模式、构建学习型师徒关系、完善法律法规等维护师徒关系等措施来满足师徒需求,构建稳定良好的师徒关系,促进现代学徒制的可持续发展。
关键词：
现代学徒制 师徒关系 冰山理论 需求
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
李小青 李秉廉 何玮萱 周建
在全球数字经济进入加速创新的时代背景下,如何系统推动我国企业数字化创新,成为理论界和实业界亟待破解的难题。从数字化创新理论出发,基于康泰医学、广州银行、诺贝尔瓷砖3家企业访谈数据,采用扎根研究和多案例研究方法,借助NVivo12.0软件辅助编码,对数字化创新形成路径进行探析,提炼出驱动因素、外部环境、内部环境、关键活动、数字化创新5个主范畴,并在此基础上凝练出数字化创新路径这一核心范畴,进而构建企业数字化创新形成路径的理论模型。结论拓展和深化了数字经济环境下数字化创新理论研究,对企业数字化创新实践具有指导意义。
[期刊] 财会月刊
[作者]
江丽君 叶建木 贾文超 王亮
为推动经济高质量发展，国家相关部门进一步要求妥善处置僵尸企业，以促进僵尸企业平稳转型，推动企业健康持续发展。本文选取9家不同行业、不同退出路径的僵尸企业进行分析，收集相关案例资料，运用程序化扎根理论的多案例分析方法实施三级编码，归纳出僵尸企业退出路径选择的影响因素，包括国家产业政策、企业基本情况、亏损情况以及债务问题四大重要因素，并根据共性因子进行重要性程度排序，得出僵尸企业退出路径影响因素中的核心因素。
[期刊] 教育研究
[作者]
冉云芳 石伟平 周芷莹
校企合作是职业教育培养高素质技术技能人才的必由之路。企业师傅作为职业院校方教学的主要参与者和企业方教学的主要承担者，其参与校企合作的行为对提升技术技能人才培养质量起着关键作用。基于企业师傅参与校企合作的实际情境，通过非随机抽样方法，聚焦江苏、浙江、上海的部分企业，依据扎根理论对企业师傅的访谈文稿进行逐级编码，建构了企业师傅参与校企合作的决策行为与影响因素模型。研究发现，企业师傅的决策行为遵循“师傅个体动因—师傅参与行为—师傅参与收益”的内在循环逻辑。同时，企业师傅决策行为受“组织动因”、“师徒互动关系”、“学生行为表现”等外在关键因素的直接或间接影响。为进一步推进企业师傅参与校企合作，提升职业教育校企合作人才培养质量，应规范师傅培训体系和行为职责，加深师傅角色认知和角色认同，形成稳定的角色信念；加强学生职业规划引导和监管，建立校企沟通协调机制，构建和谐的师徒关系；建立多层级激励机制，保障师傅既得利益，增强其参与校企合作的内生动力。
[期刊] 软科学
[作者]
李南 王晓蓉
在阐述师徒间隐性知识转移动因的基础上,提出了影响师徒间隐性知识转移的因素模型;就知识转移的主体与客体、师徒关系及企业环境等因素对知识转移效果的影响问题提出了理论假设。研究结果表明,师傅的知识发送能力、徒弟的知识接收能力、知识的隐性程度、师徒间的信任与知识势差、组织文化以及组织激励机制对徒弟内化程度和表出程度的影响显著。
关键词：
企业师徒制 隐性知识 知识转移
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
胡斌红
互联网时代的到来给企业的管理带来了巨大的挑战，作为知识管理及文化传承的重要方式，企业师徒制在新时代背景下呈现出新的特点。本文在综述企业师徒制相关概念的基础上对新时代背景下如何构建有效的师徒制模式展开讨论，本文的主要内容包括：从资深者、资浅者、人机互动关系、指导及反馈过程四个方面解读企业师徒制的内涵；在分析新时代背景下组织管理及员工思维模式新特点的基础上探索了其对当前师徒制模式构建的影响机制；对新时代背景下的企业师徒模式特点展开描述并提出构建有效师徒制的建议。
关键词：
互联网时代 师徒制 资深者 资浅者
[期刊] 技术经济
[作者]
叶龙 肖凤展 郭名
基于社会交换理论,从能量视角探究了师徒关系如何影响徒弟的创新行为,并分析了人力资源管理强度在其中的调节作用。结果表明师徒关系正向影响徒弟的创新行为;关系能量在其中起中介作用;人力资源管理强度负向调节师徒关系和关系能量对徒弟创新行为的影响。研究结果为解释师徒关系对徒弟创新行为的作用机制提供新的途径,理论上丰富了师徒关系、创新和能量的相关研究,实践上提出了促进员工采取创新行为的有效措施。
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