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[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
熊磊 章琦
推进创业基础课程思政教学改革，是讲好创业基础课程的应有之义，更是引导大学生“走近创业、认识企业、理解商业、开创事业”必备内容。现有将企业家精神融入创业基础课程思政教学的研究与实践还十分缺乏。由于课程思政建设目标不明确等问题，创业基础课程的育人作用受到了限制。在构建创业基础课程思政“12345”建设目标的基础上，深入挖掘企业家精神在爱国、创新、诚信守法、社会责任和国际视野等方面的课程思政元素，进而从理念融合、知识融合、路径融合三方面探索建立了企业家精神融入创业基础课程思政的“三位一体”实践体系。以期为建设适应新时代要求的一流创业基础课程和促进大学生全面发展提供基础借鉴。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
熊磊 章琦
推进创业基础课程思政教学改革，是讲好创业基础课程的应有之义，更是引导大学生“走近创业、认识企业、理解商业、开创事业”必备内容。现有将企业家精神融入创业基础课程思政教学的研究与实践还十分缺乏。由于课程思政建设目标不明确等问题，创业基础课程的育人作用受到了限制。在构建创业基础课程思政“12345”建设目标的基础上，深入挖掘企业家精神在爱国、创新、诚信守法、社会责任和国际视野等方面的课程思政元素，进而从理念融合、知识融合、路径融合三方面探索建立了企业家精神融入创业基础课程思政的“三位一体”实践体系。以期为建设适应新时代要求的一流创业基础课程和促进大学生全面发展提供基础借鉴。
[期刊] 经济师
[作者]
吕圆 戴斌
在“大众创业、万众创新”提出后，创新创业教育成为了高校教育改革的热点话题，在构建“大思政”的格局背景下，让创新创业教育融入高校的思政课程体系中，为思政教育赋予更为丰富的教育元素，也为创新创业教育提供更坚实的理论支持。文章以湖南某职业技术学院为例，从多个视角探索创新创业教育融入高校思政课程体系的实践。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
戴裕崴 翟鸿萱 李云梅 刘建伟 杨玉兰 田洪军 吴冰 高莹 肖方 王称 李战强 魏所库 李国茂
针对高职的创新创业教育体系尚不完备、相关教学资源匮乏、实践基地短缺等问题,天津轻工职业技术学院与天津创业服务指导中心、天津圣纳科技有限公司、天津意库创意产业园共同组建了创业教育指导中心,合作完成了高职院校"融入递进式"创新创业教育体系的构建,解决了高职院校在创新创业教育中项目、师资、实训、学生兴趣等瓶颈问题,并通过四年在学院各专业进行实践、推广,效果显著。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李骏 党波涛
高校所有课程都要发挥思想政治教育作用,公共艺术课程必然承载思想政治教育的功能。通过形象生动的审美体验与认知,激发大学生的审美情感,达到"润物细无声"的思想政治教育目标。"特色性"内容的融入,便于大学生受众对中华优秀传统文化艺术及地方特色文化艺术形成良好的审美自觉。2016年2月12日,《中国诗词大会》在中央电视台一套黄金时间播出,收视率高达1.261%。无独有偶,2017年3月,反腐题材电视剧《人民的名义》在几大电视台热播,平均收视率突破2%,网
关键词：
公共艺术课程 普通高等学校 大思政
[期刊] 现代管理科学
[作者]
薛有志 王世龙
资源与能力理论在对社会经济的发展产生深远影响的同时,也为有关理论研究提供了理论基础和新的视角。基于资源与能力理论的视角观察,企业家精神一方面表现为企业本身所拥有的一项具体的资源;另一方面则表现为整合企业各种具体资源的一种意化资源或者能力。目前,对于企业家精神衡量和评价主要有实证中的指标度量、评价指标体系的构建和企业家精神的模糊集法。研究不难发现,一定程度上企业家精神与战略管理、高技术产业国际竞争力、经济增长以及技术创新之间都呈正相关的关系。文章从制度和文化两个方面入手激励和培育企业家精神也便成为企业发展和
关键词：
企业家 资源与能力理论 企业家精神
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王小虎 陈姚
在大学生创业意愿持续高涨、创业层次不断提升的良好形势下,高校开展创新创业教育,需要深化对"双创"教育的内涵理解,强化"双创"教育的顶层设计,持续强化课程建设和教法改革,完善教学组织和支撑机制,整合"双创"教育实践环节。
关键词：
创新创业 人才培养 实践
[期刊] 科技管理研究
[作者]
秦海雷
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在这一背景下，由黄丽娟编著，吉林大学出版社出版的《新时代高校思政教育理论与实践创新发展研究》一书深入研究了高校思政教育的相关理论与实践问题，为党的二十大精神融入高校思政课程提供了参考和借鉴。全书共包括六个章节：首先对高校思政课程的理论基础进行了概述，并从新时代“立德树人”理论、“以学生为本”教育模式、抗疫精神和大学生创新创业四个方面探究了高校思政课程的理论创新；其次，阐述了高校思想政治的教育体系、新时代高校思想政治教学和思政课程教学模式；最后，从思政教育体系、思政教育的价值和意义、思政教育的专业建设和实践创新四个方面阐释了成人思政教育模式的建设。
[期刊] 经济师
[作者]
范郁郁 赵春香 周艳平
文章从“抗疫精神”的理论遵循，从高校开设的专业课、职业规划课、创新创业课挖掘融入“抗疫精神”元素的思政元素表，及“抗疫”程序环节着手，从制定抗疫规划，组建抗疫团队，指导抗疫过程，维系患者（病人）关系四方面深度探索将“抗疫精神”融入高校课程思政的多种途径，培养践行社会主义核心价值观的高素质应用型人才，落实立德树人的根本任务。
关键词：
大学生 抗疫精神 思政教育体系
[期刊] 管理世界
[作者]
刘鹏程 李磊 王小洁
本文利用全球创业观察(GEM)数据,基于创业动机视角对我国女性创业低比率和低层次现象进行研究。Probit回归结果发现女性生存型创业率高于男性,机会型创业率低于男性。差异分解结果显示,机会型创业率性别差异显著,女性机会型创业者受到歧视性因素的影响,而生存型创业率性别差异不显著,女性生存型创业者受到社会的鼓励。细节分解结果显示,女性较低的创业技能水平和社会资本降低了其生存型创业率和机会型创业率;女性较低的受教育程度使其更多地选择生存型创业;女性较高的风险规避程度降低了其机会型创业率,但对生存型创业率没有显著影响;女性机会型创业还受限于较低的家庭经济支持和社会资本回报率,而女性生存型创业者却能够得...
[期刊] 管理世界
[作者]
刘志阳 李斌 陈和午
社会创业倡导借鉴市场化原则提供社会服务,能够在维持自身持续发展的同时实现社会目标和环境目标,被认为是包容性和可持续发展的路径之一。本文全面梳理了社会创业的兴起背景,深入分析了企业家精神视角下的社会创业过程,揭示了中国情境下社会创业的独特研究主题。本文认为社会创业本质上是在社会企业家精神支配下探索和开发社会机会,进而创建社会企业或新型公益组织的过程。未来研究应该加强多学科视角融合,聚焦中国独特情境下的社会创业过程。
[期刊] 管理科学
[作者]
陈忠卫 郝喜玲
企业成长过程中创业团队企业家精神能否得到有效传承将直接影响企业的可持续发展。在文献回顾的基础上提出评价创业团队企业家精神的4个维度,并通过对206位企业高管成员的实地访谈和179份有效问卷的数据分析做实证研究,结果表明,创业团队企业家精神与团队绩效、公司绩效具有显著正相关关系,团队绩效作为中介变量影响创业团队企业家精神与公司绩效的关系,协作进取维度对团队绩效和公司绩效的影响作用尤为突出。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
阿力更
新时代背景下英语专业建设面临新要求、新标准及新挑战，需在固本守正的同时进行改革与创新。英语专业教育需从价值引领入手，打造教与育一体化课程体系，落实立德树人根本任务，培养具有家国情怀及国际视野的社会主义接班人。《英语专业教育改革：课程思政与价值引领》一书收录了上海大学英语学院在英语专业建设领域的卓越研究成果，涉及人文教育、课程思政等方面，从课程设计及英语教学的创新入手，梳理出可复制、可推广的英语专业教育经验。该书视角新颖，内容丰富，对新时代英语专业教育改革、英语专业课程建设具有启发性及指导性价值。
[期刊] 教育与职业
[作者]
温雷雷
"双创"教育融入高校思政课程是提升育人成效、培养"双创"人才的创新型做法,同时也是打造理论与实践结合、促进校企合作的重要举措。然而,目前仍面临目标不清、实践方式单一和体制不健全等问题,急需在教学理念、教学内容、教学实践和教学机制上加强开发和探索。文章通过阐释"双创"教育的核心特征及价值,分析其融入高校思政课程的现实困境,并从耦合理念、内容、模式、机制等方面提出具体路径,以期解决"双创"教育与高校思政课程相互融通与协同育人的具体问题。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
魏筠
以企业家精神传递为核心的创业教育,其关键在于发展创业所需的思考与行为方式,应采用在创业中实践的形式,通过创业模拟课程培养机会识别思维、规划思维、压弹能力和执行能力这些创业者所应具备的基本素质,从而提高创业教育的有效性。
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