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[期刊] 企业管理
[作者]
王永丽 刘燕
"自己一开始就不是实习生,而是一个准员工"。当今社会的竞争归根结底是人才的竞争,而高校无疑是社会最大的一间人才储备库。传统的校园招聘存在一个难以弥补的弊端,就是各企业都在"扎堆"抢人。实习生项目被认为是校园招聘的"蓝海",因而得以流行起来。许多知名跨国公司纷纷推出一系列各具特色的实习生项目,如诺和诺德的"国际实习生计划"、GE的"创想未来"计划、微软的"领跑之旅"计划等。国内众多知名企业也不甘落
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
朱仁宏 钟煜维 曾楚宏
目前许多企业都在聘用学校实习生,却没有纳入常规的员工管理体系,从而给企业人力资源管理带来许多问题。实习生的双重身份使其具有独特的心理特征和行为方式,企业对实习生管理与一般员工管理必然有所不同。本文分析探讨了企业管理实习生中可能存在的一系列难题,并有针对性地提出了管理对策。
[期刊] 物流技术
[作者]
周艳红 魏绍炎 颜湘锋
描述了汽车物流企业高职实习生流失率较高的现状，从三大方面对形成因素进行深入剖析，即高职实习生的＂９０后＂行为特征、企业外部影响因素和企业内部影响因素，并从政府、企业、学校、实习生等四个方面着手，探索解决困境的途径，力求为汽车物流企业在解决高职实习生流失问题时提供决策依据。
关键词：
汽车物流企业 高职实习生 流失
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄乐辉 张香晴
随着对高职院校校企结合、工学结合、顶岗实习等实践教学的高度重视,高职实习生职业化管理的要求越来越高。本文从企业人力资源开发视角分析我国企业常用的员工开发方法,比较顶岗实习及目前实践中存在的问题,提出从人力资源开发视角创新顶岗实习方式,构建学校+企业二元主体培养模式,学校、企业、政府三方共同作为,吸收和借鉴人力资源开发思想,提升高职实习生职业化管理水平,实现学生、学校、企业、社会四方多赢局面。
关键词：
人力资源开发 顶岗实习 职业化
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
房国忠 孙哲
本文以服务业实习生管理为例,在分析实习生管理现状的基础上,提出了"实习基地模式"、"人才基地模式"及"校企合作育人模式"等三种校企合作模式。
关键词：
服务业 实习生管理 实习基地
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
佘伯明
本文通过沃尔玛顶岗实习实证研究发现,以企业文化为导向的实习生职业化管理是解决实习生管理难题,提升实习生管理水平的有效途径,值得其他企业学习与借鉴。
关键词：
实习生管理 企业文化 职业化 实践
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李鹏 姜晓霞
文章从大学毕业生和企业两个角度出发,分析了实习生计划为双方带来的优势与便捷,指出其可能成为促使企业和大学生双赢的好举措。
关键词：
实习生计划 求职 招聘
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李彬彬 李晓婵 陈佳伟
作为顶峰课程之一的行业实习应该加强实习的教学功能,满足实习生的学习诉求。基于项目化学习与酒店实习生培养的契合度相吻合,本文构建了项目化实习的酒店实习生培养模式。这种模式强调以实习生为中心,以培养其专业核心知识、职业认知、成功素养为实习目标,以校企互惠共赢的可持续发展合作为保障前提,通过实习前准备、驱动问题识别和选择、项目设计与规划、项目持续探究、作品公开或实施、项目评价与反馈、全程反思等关键环节来实现实习目标。
关键词：
项目化实习 酒店实习 实践教学
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王利军
对于建筑企业而言,校园招聘的瓶颈问题在于很难在短时间内准确甄选到企业适合的人才。本文以山西A企业为研究对象,提出通过实习生计划的落实,弥补校园招聘的不足,进一步增强人才选拔的针对性和有效性,为提升企业人力资源质量抢得先机。
关键词：
校园招聘 实习生计划 人才选拔
[期刊] 中国成人教育
[作者]
檀俊 李瑛
实习生教师角色认同和转化有一定的现实条件,在现实条件基础上结合一定的理论依据,分别从实习环境认可期、适应关注期、反思角色期和角色体验升华期这四阶段详细阐述教师角色认同和转化经历,并在此基础上提出两点建设意见:加强实习生自身的反思、加强指导教师对于实习生的指导。
关键词：
独立学院 实习生 教师角色
[期刊] 教育科学
[作者]
陈向明 曲霞
实习生与指导教师的互动模式对实习生学做教师有重要影响。本研究从双方建立了何种互动关系以及这些关系对实习生的知识转化与身份获得产生了何种影响两个维度,提炼出4种模式:正向促进型、正向阻抑型、反向阻抑型和反向促进型。分析这些模式的案例表现和形成条件后发现:和谐的师徒关系不必然促进实习生的知识转化和身份获得,而不和谐的师徒关系也不必然阻碍实习生的学习和成长;双方互动关系的建立主要取决于情境因素令实习生满足的程度;实习生知识转化与身份获得的效果在很大程度上依赖于指导教师的能力和方式以及实习生自己的反思意识和能力。最后的讨论指出,指导教师的能力不足和方式不当不仅仅归因于他们个人,而且受制于实习的制度安排和资源配置。
[期刊] 中国劳动
[作者]
吴友良 曹丽英 胡敏
因学生的实习活动被排除在劳动关系之外,不受劳动法律保护,所以,实习生无论在劳动权益保护及权利救济方面都面临着困境,成为一个制度性社会弱势群体。建议扩大《劳动法》调整范围,明确实习生特殊劳动者的身份,为其搭建一个权利救济路径。
关键词：
实习生 主体资格 职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杜鹏娟
高职学生是社会主义事业未来的建设者和接班人,加强对学生党员的教育管理极其重要。近年来,随着教育改革的不断深入,在高职院校规模、结构、质量、效益等矛盾凸显的同时,学生党建工作也面临着一系列问题,如学生党员的流动性,工学结合模式下的高职生顶岗锻炼;再如毕业生组织关系"无法转、无处转,长期搁置,不转、转了无音"等问题。面对这问题,怎样做好学生党员的教育与管理工作,已成为学校党组织亟待解决的一个新问题。党的十七届四中全会指出:"扩大基层党组织覆盖面。全面推进各领域党的基层组织建设,实现党组织和党的工作全社会覆盖,做到哪里有群众哪里就有党的工作、哪里有党员哪里就有党组织、哪里有党组织哪里就有健全的组织生...
[期刊] 教育研究
[作者]
李小红 秦晋
学科教学知识是教师知识最重要的核心组成部分，是教师区别于学科专家和教育研究者的根本特征，对于提升教师从教能力和促进教师专业发展具有重要意义。研究发现，教育实习能提高实习生学科教学知识的发展水平。为最大限度发挥教育实习对实习生学科教学知识发展的作用，需更加重视教育实习的领导与有效组织，严把实习学校和实习指导教师选择关，增加实习生开展课堂教学的机会和频率，充分挖掘并发挥＂作业与试卷批改＂的价值，改进与完善＂教学反思＂。
关键词：
教育实习 学科教学知识 实习生
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