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[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
葛明磊 张丽华 郭子豪 杨舒文
企业大学在中国正日益蓬勃发展并受到广泛关注。本文将以企业大学设计模型为理论基础,以此对华为大学展开具体的案例分析,深入研究了华为大学的设计与运营模式,并据此最终归纳出关于企业大学设计的逻辑模型,为企业的组织学习与人才发展提供理论与实战参考。
关键词:
企业大学 设计模型 华为大学 案例研究
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
刘颖 吴峰
企业大学设计模型的开发是组织学习领域的热点研究,同时对于企业大学的组织及管理实践具有指引意义。本文从理论综述的基础上归纳出企业大学设计模型,并用这个模型针对宝钢人才开发院进行深度分析,研究表明,这个模型能很好地诠释宝钢人才开发院的发展逻辑,设计模型具有普适性。
关键词:
企业大学 设计模型 宝钢人才开发院
[期刊] 开放教育研究
[作者]
吴峰
目前,国内外企业大学发展非常迅速,相关研究成为人力资源开发领域的新兴研究点。为了解国内外企业大学的最新研究动态及进展,本研究采用文献分析和内容分析方法,首先通过ProQuest英文社会科学数据库、CNKI中国知网对国内外企业大学的相关文献进行检索;然后,从企业大学的概念、功能、发展、模型、评估五个方面梳理了国内外研究现状,并在此基础上分析其研究进展趋势。
关键词:
企业大学 人力资源开发 文献综述
[期刊] 技术经济
[作者]
陈蕴琦 徐雨森
以华为大学和华润大学为典型案例,分析了企业大学的组织资本组合与功能体系的协同演化。通过探索性案例分析,归纳了企业大学组织资本组合的构成维度——包括师资网络资本、知识吧资本、内知识流程资本和外知识流程资本。发现组织资本组合作为功能体系的重要支撑,随着企业大学功能体系的完善呈现序贯性演进。揭示了组织资本组合与功能体系之间存在双向互促的影响机理,构建了组织资本组合和功能体系在不同发展阶段的"阶梯"共演模型。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
马俊 杨斌
目前,企业流行于通过建立企业大学来提升企业整体战略执行和战略转型,传统企业大学在运营机制上很难适应快速多变的企业环境,对企业变革无论是在适应环境能力方面还是适配企业战略方面都无法与企业匹配。高绩效企业大学通过组织结构设计整合企业目标和企业大学目标,在企业文化系统、能力提升系统和组织发展系统融合中实现企业对企业大学的战略预期,以适应快速多变的内外部环境和满足组织变革创新需要。
关键词:
高绩效企业大学 构建 思考
[期刊] 职业技术教育
[作者]
国家社科基金教育学青年项目"基于四维度模型的企业大学创新体系研究"认为,企业大学是成人教育范畴人力资源开发学科的一个重要研究点,同时也是实践上最为活跃的领域。在美国大约有4000所企业大学,在我国国内大约有500所。企业大学是在企业培训中心基础上的升级,是企业教育的创新。课题在系统研究国外企业大学定义、背后逻辑和要点的基础上,实证考察了我国企业大学,提出企业大学定义:企业大学是企业出资成立
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
卞康麟 马生坤 华越
企业大学既需要宏观指引,又需要微观管控,为此需要建立大学层面的评价体系。本文通过成熟度模型研究,梳理内在运营逻辑,构建了包含"发展规划、业务体系、运营管理、效用评估"四个方面的评价体系,指导企业大学运营监控和发展提升。
关键词:
企业大学 成熟度模型 评价体系
[期刊] 农村金融研究
[作者]
王军善 马云燕 时旸
为企业战略目标实现提供强有力支撑是知识经济时代对企业内部教育培训提出的崭新课题。本文以知识管理理论为基础,综合运用理论研究、资料研究和实地调研的方法,从分析、探讨企业大学的现象和本质入手,研究、分析建设企业大学的重要性、必要性和现实意义,提出以打造企业大学为契机,对企业传统型教育培训体系进行全方位升级转型,以适应新形势要求,并对企业大学的核心内涵、工作机制、建设路径等提出创新性解读和工作思路。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
乐传永 王清强
结合对企业大学的内涵研究以及国内外企业大学发展的研究情况,认为企业大学理论研究的未来走向主要包括:在研究方法上体现多学科视野与多元化趋势,理论框架上应突破传统范式拓展教育范畴,适应时代方面表现为个案研究备受关注,比较研究方面应注重认识本质和把握规律。
关键词:
企业大学 学科视野 研究综述 个案研究
[期刊] 中国软科学
[作者]
朱国玮 左阿琼
企业大学是能够实现知识转移的重要组织。本文根据企业大学的学习内容与学习方式探讨企业的知识转移,构建了企业大学的知识螺旋交互模型,然后从宏观和微观层面上举证企业大学与传统企业各自管理下的知识转移的不同,以论证企业大学在知识转移方面的优势,最后为企业大学的知识转移提供了4点建议。
关键词:
知识转移 企业大学 螺旋模型
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘春雷 桑新民
研究方向高等教育学答辩时间2013年5月萌发于20世纪一、二十年代的西方企业大学,近半个世纪以来取得了引人注目的发展。尤其在信息化与全球化两大潮流的合力推动下,其功能、结构、特点都发生了极其深刻的变化。作为根植于企业生产实践却相对独立于传统高等教育系统的各具特色的企业大学,在其逐渐发展、完善的实践过程中,不仅证明了自身的价值,也探索出各自的成功之道。然而,不同的企业组织所处的发展阶段不同,所在的行业各异,所在国家的社会文化、经济土壤各不相同,因此单个企业大学的成功之道显然难以推广和效仿;同时,企业大学是基于母体企业自身的发展需求应运而生的,具有实践先于
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
孙贻文 李芬香 廖渐帆
本文对目前国内企业大学建设仍停留在培训中心"改头换面"的现状进行了关注,由此引发对企业大学为何无法培育出企业应对外部环境急剧变化的动态能力的思考。通过对企业成长与企业大学发展之间的关系进行深入研究,得出了企业大学建设的系统框架,即应首先围绕外部环境与企业战略明确企业大学各发展阶段的功能定位,然后围绕功能规划,有目标有步骤地进行企业大学要素体系的建设。最后以G公司为例,将企业大学的体系框架进行了实践运用,以便为其他企业提供具体的经验借鉴。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
梅洁
德鲁克在《21世纪的管理挑战》中指出:"提升体力劳动者的生产率,靠科学管理。提升知识工作者的生产率,靠‘持续不断的学习以及持续不断的教导’。"利用学习与发展去开发提高组织能力从而驱动组织变革
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