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[期刊] 现代管理科学
[作者]
程业媛 李一
文章从建立培训需求分析模型、培训方案设计与实施控制,培训方法的选择,以及培训效果评估等几个环节来构建企业入职员工培训体系,提出其实行必要性、可行性及其显著意义。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
林枚
员工培训是形成企业核心竞争优势的有效途径之一。本文从我国企业员工培训现状出发,分析培训存在的问题;在阐述企业业务战略对员工培训工作的影响基础上,探讨如何立足业务战略构建企业员工培训体系,以提升企业培训的效益。
关键词：
业务战略 员工培训 人力资源管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴绍棠
本文从企业员工培训的重要意义出发,分析了当前企业培训所存在的一些误区,进而探讨了企业有效培训体系的重构模式。构建一种新的适合未来发展与竞争的培训体系,提高企业培训效果和员工的整体素质,这将日益成为企业的一种发展趋势和价值取向。
关键词：
培训 误区 培训体系
[期刊] 物流技术
[作者]
王蕊
分析了我国第三方物流企业员工培训的现状、存在的问题,指出了我国第三方物流企业实施员工培训的重要性,并在此基础上构建了第三方物流企业的员工培训体系。
关键词：
第三方物流 培训体系 员工培训
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王炳成 马媛 王显清
新员工入职培训的有效性问题一直是企业培训部门的难题之一,但绝大部分文献仅从企业的角度探讨其中的问题,文章首次从企业与员工的双重视角,对新员工入职培训中的问题进行了分析,指出了企业在新员工培训中存在的八类问题及新员工正确对待培训的方法。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李文武 孔春梅
新员工入职培训对员工价值的提升乃至企业的发展具有重要意义。本文针对中小企业在新员工培训方面存在的问题,提出加强员工入职培训的改进对策。
关键词：
中小企业 新员工 入职培训
[期刊] 中国劳动
[作者]
吴菁 王虹 蒋文莉
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李左声
知识日益成为企业在行业竞争中的决胜因素,企业能否对知识进行有效管理,既决定了其能否充分发挥知识资源的优势,也决定了其能否获得强大的行业竞争力。而隐性知识管理视角下的企业员工在职培训有助于企业清除隐性知识共享和转移的障碍,降低员工流失给企业造成的损失,为企业隐性知识管理提供平台支持。因此,为充分发挥知识资源的优势、提升行业竞争实力,企业还需在隐性知识管理视角下,变革在职培训组织结构,全面建立在职培训课程系统,推进在职培训管理制度建设和创新,加强在职培训师资队伍建设,从而构建完善的员工在职培训体系。
关键词：
隐性知识管理 在职培训体系 企业员工培训
[期刊] 职教论坛
[作者]
李建春 刘春朝
"工业4.0"时代企业将是更加柔性地组织生产,更加敏捷地满足客户个人定制,这一切都对制造企业中的管理、财务、研发、生产、质检、物流以及销售等岗位提出了更加灵活和全面的职业素养、职业知识和技能,这就要求制造企业培训必须顺应趋势和及时变革。通过调查走访不同类型的制造企业,分析典型案例,针对目前制造企业培训体系中存在的主要问题进行剖析,提出基于工业4.0加速培养具有行业系统解决方案能力、能够系统推进制造企业与互联网深度融合的企业人才队伍,从培训理念、培训需求分析、培训计划、培训课程、培训师资、培训组织与实施、培训效果评估、培训保障、培训成果转化等方面优化制造企业员工培训体系。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
沈志莉
市场竞争首先是人才的竞争,丰富的人才资源是合资企业经营成功的立命之本。然而,由于合资企业母公司双方人力资源管理观念不同,对培训成本回报缺乏信心,对培训本身不够重视,导致其员工培训体系十分落后,严重影响企业竞争能力。文章认为,为提高竞争力,合资企业应在学习借鉴国际先进经验基础上,使自身发展和员工个人发展紧密结合,提升其在人才流动链条中的位置,注重与其他人力资源管理环节相互结合,建立起自己动态的员工培训体系。文章提出,在建立员工培训体系的过程中,合资企业要有专门的部门和人员来进行整个公司的员工培训工作,制定员工培训计划和制度,进行员工素质评估,实施培训,评估培训结果,根据意见反馈,修改培训计划。
关键词：
员工培训体系 人力资源管理 企业竞争力
[期刊] 经济师
[作者]
罗远琳
随着90后新生代纷纷进入职场,如何使任职者具备企业合格员工的基本条件是入职培训的目的,新员工入职培训越来越受到企业重视,如何选择有效的培训组合方式来提升入职培训的效果评价,是企业培训管理工作的共性问题。
关键词：
新员工入职培训 方式选择 培训效果
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王丹 齐仁财
中小企业的发展阶段和内外环境决定其具有与大企业不同的培训需求,因此不能盲目按照大企业的培训体系指导中小企业的培训实践。以显性培训为基础的培训体系为有效构建中小企业培训体系提供了全新视角和工作思路,能够有效提高中小企业培训经费利用率,控制培训风险,确保培训成果的有效转化。
[期刊] 企业管理
[作者]
高均旋
充分运用用户思维、简约思维、极致思维、迭代思维、大数据思维、平台思维等互联网思维重构专业培训机构职责和管理流程,创新课程体系,还原企业培训的本质。当前,很多企业集团的培训还在使用传统的面授培训方式,或者以网络作为培训媒介的"+互联网"方式,即所属培训机构主要做平台搭建、课件制作,学员登录平台学习课件。这样虽然也是应
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互联网+ 企业培训 集团培训体系
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