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[期刊] 教育发展研究  [作者] 王红英  胡小红  
企业参与职业教育是基于成本收益考量后的决策行为,本文在对企业参与职业教育参与成本与收益分析基础上,比较分析德国、澳大利亚与我国企业参与职业教育的成本与收益,提出要提高我国企业参与职业教育的积极性,必须规范参与成本、提高参与收益,密切校企合作双方关系,建立多方共赢的企业参与机制。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 冉云芳  
通过对浙江省、上海市161家企业进行结构式访谈,并运用净现值法、相关分析和方差分析法对其成本收益及差异性进行研究发现:企业参与职业教育办学的成本收益现值主要由人力成本和人力收益现值构成。政府作为职业教育办学的主要利益相关者之一,应建立合作企业筛选机制,根据具体职业岗位灵活制定学生顶岗实习周期,规范顶岗实习内容及标准;针对亏损的企业建立人员专项补助资金,形成合理的政企人力成本分摊机制;参照行业设备及原材料损耗标准提供材料成本补助资金,保障学生技能实践机会;制定学校资源共享的优化措施,增加企业对学校资源的使用收益,同时提升学校资源使用效率。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孙蕾  唐小艳  罗汝珍  孟子博  
从专业的角度,对高职院校教育成本的构成予以界定,同时实证分析了高职院校生均教育成本的专业差异、区域差异、校际差异、实际状况与合格测算标准差异,在此基础上提出政府应以专业为基础来确定扶持力度、高职院校应合理使用教育成本的建议。
[期刊] 会计之友  [作者] 杜安国  魏国平  
我国企业依然没有成为高职教育成本分担的重要主体,文章在讨论企业分担高职教育成本的必要性和合理性的基础上,结合企业成本分担的理论条件和中国的具体国情,构建出基于能力和收益原则的企业分担理论模型,并提出了实施的对策性建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王红英  滕跃民  黄静  
企业参与高等职业教育合作办学,是解决国家经济与社会发展对人才的需求与技术应用型人才培养滞后于社会需求之间矛盾的一条有效途径。本文通过调查问卷方式收集数据资料,采用描述性统计与logistic回归模型计量分析的方法,分析影响企业参与高等职业教育的各种因素,为最终解决企业参与高等职业教育合作办学的障碍、推动企业参与高等职业教育合作办学发展,提供有效的政策建议。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 王国红  
本文认为,我国当前企业并购存在两大误区,即:“低成本”扩张误区和多角化经营误区,其原因主要是对企业并购的成本——收益分析不全面,尤其是不能正确、全面地估计企业的并购成本。盲目并购,只会使自己背上沉重的包袱,因此,准确全面地进行并购成本——收益分析成为企业并购成功的关键
[期刊] 职业技术教育  [作者] 冉云芳  陆莹绮  张蕊  
企业作为以营利为目的的经济主体,其参与现代学徒制更加关注成本收益问题。基于英国商业、创新和技能部的调查数据,分析英国企业参与现代学徒制的成本收益构成要素,从行业类别和学徒年龄两个方面分析雇主的短期收益和长期收益,研究发现:生产性行业的短期成本大于服务性行业;生产性行业的投资回收期比服务性行业长;随着学徒年龄的增长,雇主的成本分担比例逐渐增大,政府的成本分担比例逐渐减少。据此提出我国开展现代学徒制的建议:多元经费投入,降低企业成本支出;采用专项补贴,鼓励学徒终身学习;完善合作机制,平衡校企参与地位。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 乔薇  冯巧根  
不同于传统经济运营模式,制定低碳战略决策的企业需要在碳经济范式下考虑"碳规制"所引发的会计成本及收益核算问题。文章从低碳成本管理的视角出发,首先强调了生态环境对企业传统会计核算方式的影响;其次,从企业价值链的每个作业环节、环境政策和金融市场理财手段的角度,对低碳成本和收益项目进行逐一列示分析,为低碳经济中的企业价值评估提供借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 孙静华  眭永兴  
在高职教育发展中,企业是最大享受职业教育成果的受益者,同时,企业也是高职教育发展的重要责任者,要引领高职院校发展;指导高职院校人才培养工作;要积极参与高职院校课程建设等。此外,企业还应是企业文化的积极传播者。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑丽  
随着国家对高等职业教育的重视,高职教育已经占中国高等教育"半壁江山"。《中华人民共和国高等教育法》规定,"国务院教育行政部门会同国务院其他有关部门根据在校学生人均教育成本,规定高等学校年经费开支标准和筹措的基本原则"。可以确定,我国政府对高等学校的拨款标准主要是参照生均教育成本来确定,本文基于作业成本对高职院校的教育成本的分析,可以为高职院校合理制定收费标准、生均经费基本标准及生均财政拨款提供参考,使教育成本信息更准确。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 王雷  
以中国知网(CNKI)和万方数据两大中文期刊据数库为平台,从发表论文数量、研究主题、收益分配方式3个方面,对1999~2010年间的研究文献进行统计分析。在此基础上,从生产要素的构成及其参与企业收益分配的理论依据、收益分配模式与途径、收益分配模型构建与收益分配方案设计、收益分配政策选择与制度设计4个方面,对国内近年的研究现状进行评述,分析了生产要素构成及其演变,指出现有研究在事前激励方面的不足与局限,提出了新兴生产要素的产权特征以及创新收益分配模式等未来研究趋势。
[期刊] 职教论坛  [作者] 冉云芳  
冉云芳在《教育研究》2017年第4期中撰文,基于对企业参与职业教育办学的内部收益率的研究结果及其影响因素的分析,得出了相应的政策启示。内部收益率是力图找到一个事先未知的贴现率,即净现值为零时的贴现率,或现金流入量现值与现金流出量现值相等时的贴现率。据定义可知,企业参与职业教育办学的内部收益率为净现值等于0时的贴现率。作者以学生到企业顶岗实习为时
[期刊] 教育研究  [作者] 冉云芳  
冉云芳在《教育研究》2017年第4期中撰文,基于对企业参与职业教育办学的内部收益率的研究结果及其影响因素的分析,得出了相应的政策启示。内部收益率是力图找到一个事先未知的贴现率,即净现值为零时的贴现率,或现金流入量现值与现金流出量现值相等时的贴现率。据定义可知,企业参与职业教育办学的内部收益率为净现值等于0时的贴现率。作者以学生到企业顶岗实习为时
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 汪斯斯  邢芸  
本文从经济学人力资本的视角出发,对残疾人的教育成本和教育收益进行分析,发现政府在残疾人教育成本中的分担比例不够,经济困难是众多残疾人家庭面临的共同问题。单纯追求经济收益不是发展残疾人教育的主要驱动力,教育也会带来一系列的非经济收益,所以政府投资残疾人教育比资助其一生安逸地生活要更有意义。我们应规范残疾人教育财政投入机制,着力发展残疾人高等教育和加强残疾人教育投资的研究。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 冉云芳  石伟平  
通过对浙江和上海67家企业的调查发现:企业参与校企合作的成本和收益构成及高低情况因企业特征、合作目的的不同呈现较大的差异性,总体呈"低成本、低收益"状态。政府应规定灵活的学生顶岗实习时间、出台针对企业的专项补贴政策、规范劳动力市场用工制度,学校则应加强自身服务企业的能力、培养学生的可信承诺意识,提高企业参与职业院校校企合作的收益,以促进校企合作的深度发展。
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