- 年份
- 2024(8412)
- 2023(11714)
- 2022(9466)
- 2021(8851)
- 2020(7358)
- 2019(16442)
- 2018(16400)
- 2017(30396)
- 2016(17470)
- 2015(19716)
- 2014(19942)
- 2013(18838)
- 2012(17137)
- 2011(15217)
- 2010(15840)
- 2009(14711)
- 2008(15073)
- 2007(14086)
- 2006(12513)
- 2005(11825)
- 学科
- 业(81733)
- 企(76810)
- 企业(76810)
- 管理(70174)
- 济(66269)
- 经济(66151)
- 财(28481)
- 业经(27197)
- 方法(24859)
- 农(24216)
- 务(21760)
- 财务(21743)
- 财务管理(21718)
- 中国(21229)
- 教育(20686)
- 企业财务(20416)
- 制(19830)
- 技术(18132)
- 理论(17603)
- 农业(17192)
- 数学(16902)
- 数学方法(16735)
- 体(16206)
- 划(14533)
- 策(14393)
- 和(13219)
- 体制(13133)
- 企业经济(12344)
- 经营(11969)
- 技术管理(10965)
- 机构
- 学院(243199)
- 大学(239803)
- 济(96354)
- 管理(94510)
- 经济(94227)
- 理学(80222)
- 理学院(79446)
- 管理学(78442)
- 管理学院(77953)
- 研究(76651)
- 中国(56409)
- 京(50858)
- 财(50815)
- 科学(40563)
- 江(40414)
- 财经(38816)
- 范(36945)
- 所(36824)
- 师范(36756)
- 农(35426)
- 经(35019)
- 中心(34495)
- 教育(33226)
- 北京(32524)
- 研究所(32197)
- 州(31069)
- 业大(30236)
- 师范大学(29437)
- 技术(28535)
- 财经大学(28274)
- 基金
- 项目(147954)
- 研究(121530)
- 科学(120728)
- 基金(105238)
- 家(87472)
- 国家(86423)
- 科学基金(76808)
- 社会(76587)
- 社会科(72249)
- 社会科学(72233)
- 教育(63349)
- 省(60655)
- 基金项目(54916)
- 编号(52782)
- 划(50750)
- 自然(46109)
- 自然科(45027)
- 自然科学(45016)
- 成果(44893)
- 自然科学基金(44310)
- 资助(41439)
- 课题(39065)
- 制(35775)
- 部(35183)
- 创(34392)
- 重点(33773)
- 业(33697)
- 性(32872)
- 发(32500)
- 年(32444)
- 期刊
- 济(116573)
- 经济(116573)
- 研究(81953)
- 中国(61058)
- 教育(57956)
- 财(45889)
- 管理(40481)
- 农(34725)
- 技术(28336)
- 科学(27379)
- 学报(26252)
- 农业(23473)
- 大学(23031)
- 融(22348)
- 金融(22348)
- 业经(21407)
- 学学(20315)
- 财经(20104)
- 经(17370)
- 职业(17214)
- 经济研究(16565)
- 财会(14630)
- 问题(14432)
- 业(14386)
- 技术经济(12986)
- 会计(12502)
- 坛(12052)
- 论坛(12052)
- 现代(11707)
- 技术教育(11646)
共检索到386134条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
奚进
企业作为以营利性为目的的市场组织,交易成本是制约其参与校企合作的重要因素。当前,职业教育校企合作面临着较为高昂的交易成本,严重削弱了企业的积极性。深入分析成因,主要在于校企合作面临着多重不确定性,校企利益诉求的差异性,利益驱动机制不完备,并受到技能资本专用性与资产专用性的影响等。对此,可以通过建立政府购买服务制度,实施利润替代补偿,明晰校企合作产权,强化行业组织的协调作用,提高毕业生的专用性和留任率,以有效实现对企业的利益补偿,最大程度降低企业的交易成本负担。
关键词：
职业教育 校企合作 交易成本 补偿机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴金铃
教育部等六部门联合出台的《职业学校校企合作促进办法》紧扣了职业教育发展中的主要矛盾,指明了新时代校企合作的发展方向。校企合作中既要重视企业的"教育属性",也要重视企业的"市场属性"。文章分析了企业参与职业教育校企合作的成本构成及影响因素,从政府、行业、企业、学校等多角度提出补偿机制的构建,推动校企合作长足发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程培堽
通过构建企业人力资源获取方式的决策模型,研究表明,阻碍企业参与校企合作的一个重要因素是交易成本。依据Williamson框架,企业参与校企合作的交易成本包括搜寻和信息成本、议价成本、决策成本、监督成本、退出成本、争议解决费用。同时研究表明,企业参与校企合作的交易成本源于企业的有限理性、合作学校的机会主义、合作的不确定性与复杂性、校企合作双方信息不对称、企业资产的专用性和气氛。
关键词：
校企合作 交易成本 分析范式
[期刊] 职教论坛
[作者]
周红缨 赵恒伯
企业参与职业教育是现阶段职业教育改革与发展的主题之一,是职业教育发展的必由之路;企业参与职业教育是实现产学研结合的重要途径,也是职业教育的本质回归的不二选择。从职业教育发展的境遇来看,企业参与职业教育的现实难以让人乐观,利益的分化,政策、法规缺乏操作性,影响了其应然功能的彰显;另一方面,由于企业自身的性质和特点导致了企业在参与职业教育的过程中体现了"惰性"的特点。针对此而建立企业参与职业教育的补偿机制具有现实和理论意义。
关键词：
企业 职业教育 补偿机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐凤 李进
企业是以盈利为目的市场主体,企业深度参与办学是世界职业教育发展的普遍经验,是提升我国职业教育办学质量的保障。企业参与职业教育的成本投入,分为对人才培养的投入,对合作院校的投入,对企业自身建设的投入。为了建立企业深度参与职业教育的长效机制,须从政府政策扶持、行业服务指导、院校技术反哺和人才就业回馈等多维度建立企业参与高职院校校企合作成本补偿机制。
关键词：
高职院校 校企合作 成本补偿
[期刊] 职教论坛
[作者]
王松
职业教育发展史是校企双主体间关系的演进史。目前我国职业教育中校企间形成了补偿性群体团结,限制了人才培养规格的提升,降低了校企双方参与的动力,加剧了外部力量控制的成本。按照十九大对校企合作提出的新要求,新时代职业教育校企间应形成义务性群体团结,推动政府主导者向推动者角色转型,推动毕业生市场化培养向定向式培养转型,推动约束的外部控制向内在依赖转向。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
洪炳宏 黄沛
文章集中研究了心理契约对企业间合作的影响,这在国内尚属首次。本文全面分析了心理契约对企业间合作的影响机理,以及心理契约是如何减少企业间合作的交易成本和交易风险的,构建了企业间持续合作的心理契约模型框架,这对我国企业间如何利用心理契约来开展企业间合作提供了重要的理论支撑和实践指导。
关键词：
心理契约 企业间合作 交易风险 交易成本
[期刊] 财会月刊
[作者]
任毅 刘薇
成功的市场化生态补偿方案必须满足以下三个条件:一是土地利用类型和其所提供的环境服务之间的关系必须清晰明了;二是利益相关方必须是自愿交易并存在着终止合同的可能性;三是能够监控和干预环境服务的提供。而制度惯性与交易成本的存在,阻碍了市场化生态补偿的施行。本文将交易成本划分为七种类型,提出了交易成本的三种模型,并给出了交易成本的测量方法。
关键词：
市场化 生态补偿 交易成本
[期刊] 软科学
[作者]
刘满芝 夏季 刘琪瑶
数字化转型是否使企业一定程度上拥有调整客户范围与结构的能力，进而改变供应链客户结构是当下关注的问题。基于交易成本三个维度的分析框架，利用2007～2022年中国A股上市公司的面板数据实证分析数字化转型对企业客户结构的影响效应及机制。研究发现，数字化转型会降低企业客户结构的集中程度，工具变量、PSM法等也都得到一致的结论。进一步研究发现，数字化转型通过提高交易频率、降低交易不确定性、降低资产专用性这三条路径来弱化客户集中度，其中，外界竞争环境、内部高管教育水平都存在一定的调节作用。本文对企业数字化转型影响客户结构的机制进行探索，研究结论对完善数字化背景下大中小企业的客户结构变化路径提供了理论参考。
[期刊] 软科学
[作者]
刘满芝 夏季 刘琪瑶
数字化转型是否使企业一定程度上拥有调整客户范围与结构的能力，进而改变供应链客户结构是当下关注的问题。基于交易成本三个维度的分析框架，利用2007～2022年中国A股上市公司的面板数据实证分析数字化转型对企业客户结构的影响效应及机制。研究发现，数字化转型会降低企业客户结构的集中程度，工具变量、PSM法等也都得到一致的结论。进一步研究发现，数字化转型通过提高交易频率、降低交易不确定性、降低资产专用性这三条路径来弱化客户集中度，其中，外界竞争环境、内部高管教育水平都存在一定的调节作用。本文对企业数字化转型影响客户结构的机制进行探索，研究结论对完善数字化背景下大中小企业的客户结构变化路径提供了理论参考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵景媛
我国职业教育校企合作立法工作进程滞后于职业教育校企合作实践的发展步伐,校企合作法缺位阻碍企业正常参与职业教育校企合作实践活动。文章阐述立法机构应为企业参与职业教育校企合作立法活动提供制度保障的内涵及意义,从企业参与职业教育校企合作的立法理念缺位、立法程序紊乱、立法权责规定失范及立法表达机制不健全等方面揭示当前企业参与职业教育校企合作立法工作的问题所在,从立法理念保障、立法程序保障、内容规范保障及表达机制保障等方面给出企业参与职业教育校企合作的立法保障体系设计方案。
关键词：
职业教育 校企合作 立法保障
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张利庠 杨希
本文以全国范围内114个企业的调查数据为依据,对我国企业参与校企合作的影响因素进行实证研究。结果表明,在外部环境条件不变的情况下,企业规模、企业所有权结构、企业文化特征和企业对新员工的入职培训时间等因素对企业是否采取参与校企合作的决策有显著影响。其中,企业规模越大,其参与校企合作的几率越高;政府拥有或部分拥有产权的企业,倾向于参与校企合作;创新和成长型的企业文化特征,促使企业参与校企合作;企业对新员工的入职培训需要时间越长,其参与校企合作的几率越大。针对这些因素,本文提出了建立和谐校企合作职业教育机制的理念。
关键词：
企业 校企合作 职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
方展画
产教融合、校企合作是新时期我国职业教育的基本办学模式。国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出要"推动校企全面加强深度合作"。目前企业参与职业教育办学主体作用缺失,参与办学的广度和深度不够,已成为影响我国职业教育校企合作发展的关键性阻碍因素。最近,由苏州大学教育学院冉云芳博士撰写的《企业参与职业教育办学的成本收益研究》一书在华东师范大学出版社出版发行。该专著以
[期刊] 改革
[作者]
陈应侠 叶松勤
交易成本有狭义和广义之分。狭义的交易成本是指企业为销售产品(或劳务)实现其价值过程中发生的相关费用,广义的交易成本一般泛指社会性交易成本。企业产品(或劳务)在销售、资源供应等交易活动中发生着一定的交易成本。应降低交易成本,提高经济效益。
关键词：
交易成本 企业资源 信用 效益
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
余祖光
作为学习实践科学发展观的重要活动,并结合中长期教育改革发展纲要的子课题研究,我们在北京、天津、江苏等地教育部门的支持下,召开了8个行业、企业座谈会,并向135个企业进行了问卷调查,还考察了温州的眼镜商会和超达阀门有限公司,就职业教育的校企合作问题进行了调研。以下报告是在调查研究的基础上,进行了分析研究,并提出了深化改革建立校企合作长效机制的建议。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
