- 年份
- 2024(11831)
- 2023(16977)
- 2022(13914)
- 2021(12854)
- 2020(10854)
- 2019(24334)
- 2018(23986)
- 2017(44927)
- 2016(24659)
- 2015(27667)
- 2014(27578)
- 2013(26413)
- 2012(24132)
- 2011(21543)
- 2010(22039)
- 2009(20140)
- 2008(19615)
- 2007(17554)
- 2006(15735)
- 2005(14584)
- 学科
- 济(119690)
- 经济(119564)
- 业(91815)
- 企(82408)
- 企业(82408)
- 管理(81860)
- 方法(47801)
- 数学(38386)
- 数学方法(37918)
- 业经(33427)
- 农(32281)
- 中国(32065)
- 财(31392)
- 理论(23385)
- 农业(23260)
- 地方(23161)
- 务(22241)
- 财务(22201)
- 财务管理(22175)
- 教育(22045)
- 企业财务(20997)
- 学(20804)
- 技术(20714)
- 制(20081)
- 和(18500)
- 策(17857)
- 划(17140)
- 体(16320)
- 贸(16117)
- 贸易(16105)
- 机构
- 学院(347606)
- 大学(346573)
- 济(151713)
- 经济(148898)
- 管理(137260)
- 理学(117854)
- 理学院(116703)
- 管理学(114975)
- 管理学院(114279)
- 研究(111325)
- 中国(82430)
- 京(71863)
- 财(69698)
- 科学(60753)
- 财经(55703)
- 江(54129)
- 所(52526)
- 中心(51304)
- 范(50985)
- 师范(50669)
- 经(50599)
- 经济学(47510)
- 研究所(46897)
- 农(46428)
- 北京(45305)
- 业大(42951)
- 经济学院(42553)
- 州(42025)
- 财经大学(41036)
- 师范大学(41033)
- 基金
- 项目(221667)
- 科学(180427)
- 研究(173299)
- 基金(161995)
- 家(136619)
- 国家(135252)
- 科学基金(120156)
- 社会(113593)
- 社会科(107599)
- 社会科学(107576)
- 省(87478)
- 教育(86439)
- 基金项目(84422)
- 自然(73429)
- 划(73135)
- 自然科(71827)
- 自然科学(71812)
- 编号(71694)
- 自然科学基金(70582)
- 资助(65098)
- 成果(58663)
- 部(51543)
- 课题(50854)
- 重点(50241)
- 发(49212)
- 创(48679)
- 国家社会(46789)
- 教育部(46413)
- 人文(45047)
- 创新(44682)
- 期刊
- 济(173925)
- 经济(173925)
- 研究(113464)
- 中国(72661)
- 教育(62303)
- 财(57807)
- 管理(56677)
- 农(42647)
- 科学(41519)
- 学报(40304)
- 技术(38751)
- 大学(34243)
- 学学(30943)
- 融(29730)
- 金融(29730)
- 财经(29324)
- 农业(29190)
- 业经(28181)
- 经济研究(27629)
- 经(25556)
- 问题(22189)
- 技术经济(20216)
- 职业(18002)
- 业(17121)
- 统计(16540)
- 世界(16442)
- 贸(16277)
- 现代(16180)
- 商业(15996)
- 财会(15727)
共检索到532906条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汪蓉
企业参与职业教育能够有效促进职业教育的健康发展。然而,一直以来,我国企业参与职业教育的动力不足,积极性不高,本文运用劳动经济学的相关理论对企业参与职业教育的动力不足等问题进行了解释。对企业是不是真的需要职业教育,该不该对企业实施问责、倒逼企业参与职业教育,以及企业参与职业教育的自身诉求等问题进行了深入思考,这对当前我国如何提高企业参与职业教育的积极性以及完善企业参与职业教育的相关政策法规具有一定的启示意义。
关键词:
企业参与 职业教育 动力不足
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李俊
本文运用公共选择理论和劳动经济学对企业参与职业教育的困境进行分析,指出造成这一困境最根本的因素在于大集团下的完全劳动力市场以及企业职业培训标准的缺失。而走出困境的办法则在于,一方面在分解大集团、成立小集团的基础上创造不完全劳动力市场机制,使企业能够从职业教育中得到合理回报;另一方面,制订开发受到企业和教育界共同认可的职业培训标准。在此基础上,本文提出了提高企业参与职业教育水平的具体建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙健 贺文瑾
企业参与职业教育校企合作的动力不足,成为制约校企合作深入开展的短板之一。借鉴国外经验,从企业的社会责任视角出发提升企业参与校企合作的动力,是一个很好的突破口。文章通过分析当前企业参与职业教育校企合作过程中的社会责任现状,从社会舆论宣传、政府评估监督、奖惩机制完善、法律法规健全等方面入手,提出了全面激发企业社会责任意识和履行社会责任积极性的建议,以期提升企业参与职业教育校企合作的动力。
关键词:
社会责任 职业教育校企合作 企业参与动力
[期刊] 经济师
[作者]
李时满
一个现代企业的发展和生存必须依赖多个条件,但其中的人力资源特别重要,它在企业提高竞争力的过程中,发挥着至关重要的作用。由于企业一般从劳动力市场获取高素质的优秀人才,因而劳动力市场密切联系着企业。作为企业的特殊投资之一,人力资源管理是一个系统性的工作,它需要源源不断地为企业发展输送所需的各种人才。企业应从自身的实际情况出发,将人才管理计划拟定好,制定一个健全的制度,并注意观察执行效果,以防范管理风险。
关键词:
劳动经济学 企业 人力资源管理
[期刊] 特区经济
[作者]
岑指昊
本研究系桂西劳动经济学研究系列成果之一,旨在反映边疆民族地区劳动经济新动向。本研究以人口经济学、劳动经济学为切入点,分析百色市学前教育企业的中长期发展前景并给出具有可操作性的经济与商业对策,实现经济研究与指导实体经济的有效协同衔接,进一步服务区域经济发展。本研究主要数据源于历年广西统计年鉴、百色市国民经济和社会发展统计公报,在此基础上给出2023—2030年百色市出生人口、学前教育人口、机构存续数量的预测,旨在提出一种新的商业和经济的分析框架,为相似相近行业的市场研究提供理论参考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张立文 王传丽 曹守敏
发展经济学面临的环境是社会追求生产力大幅提高、经济规模不断扩大、现代企业制度还需完善与社会公共需求更为丰富、人力资本培养压力增大、个人利益获得感较强并存。同时,面临此环境的职业教育也深刻体现了这种矛盾。一方面,社会需要职业教育培养专业技术人才,一方面,职业教育又脱离了市场主体;一方面,职业教育师资应该成为专业技术的引领者,一方面,职业教育师资却得不到理想的培养。这需要从发展经济学理论出发去分析不同主体的社会行为、发展目的和个性需求去化解悖论性困境。
关键词:
发展经济学 企业 职教师资 师资培养
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
高玉林
关于劳动者参与企业治理的研究,在西方经济学范式框架内,一般是从员工持股、参与式管理、分享经济、利益相关者治理、合作经济和人力资本参与等方面进行的,员工持股、参与式管理和分享经济分别是所有权、控制权和剩余索取权的劳动者参与;而利益相关者治理、合作经济和人力资本参与则是劳动者对三种权利的全面参与。马克思主义经济学的研究,大致可以归纳为自由人联合体、工人自治、劳动雇佣制、劳动者参与等几个方面,前三个方面描述的都是不同于资本主义的企业治理模式,即劳动者治理;后者则立足于当代社会主义经济的实践,在资本所有者和劳动者共同治理的企业中,力图探索劳动者参与企业治理的现实机制和途径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐桂庭
国家对职业教育进行资源配置的方式有政府与市场两种。从职业教育的基本属性公益性、市场性分析不难发现,政府与市场作用的合理、有效及充分发挥是当前职业教育改革发展的关键;对职业教育的价值定位分析也论证了国家加强职业教育顶层设计能力建设的重要性。系统梳理改革开放以来职业教育的资源配置方式不难发现,不同历史阶段要求与之相适应的不同的配置方式。当前,职业教育进入新的历史发展期,应进一步发挥市场在资源配置中的基础性作用,并应充分发挥非营利组织等机构作用,积极探索职业教育资源整合与优化配置的第三条道路。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
蔡建华
当前我国职业伤害事故正处于高发的态势,职业安全保障已成为国内学界关注的热点。基于劳动者视角,将职业安全保障看作特殊商品由企业供给,需求方为劳动者,剖析了当前我国企业在职业安全保障方面供给不足的机理,并给出了相应的改进措施。
关键词:
职业安全保障 职业伤害 劳动者 供给不足
[期刊] 教育与经济
[作者]
李俊 李东书
对于德国企业为何愿意深度参与职业教育,国内学者主要从成本收益以及历史制度主义等视角进行分析,但已有研究未能整合不同的研究视角,没有提供充分的解释。从经济社会学的视角出发,建构一个包含产业、学生和制度三个维度的分析框架,能够较好地解释这一现象,且符合德国职业教育的实情与逻辑。在产业维度,德国企业在市场地位和生产组织方式等方面的特征构成了企业对学徒需求的内在动力,而其协调市场经济下压缩的工资结构和不完全劳动力市场等特征则降低了企业对挖墙脚的担心,保障了企业对学徒的需求。在学生维度,教育系统内分流及升学的安排,使得大量学生主动选择职业教育,并以就业为主要目标,从而保障了职业教育的生源质量,强化了企业参与职业教育的动力。在制度维度,赋予行业企业在职业教育中较强权力的制度安排对企业参与职业教育起到了促进作用。
[期刊] 教育与经济
[作者]
钱津
在中国社会转型中,高等职业教育建设必须接受新的现代教育理念,抛弃各种包袱和成见,致力于培养"高智能的应用型人才"。在现阶段明确提出以建设现代农业为社会转型的最基础任务之后,加快发展面向农村的职业教育必须是符合社会转型要求的高等职业教育。或者说,培养新型农民应是中国高等职业教育由今起始转型的一项重要职责和一个重要方向。此外,中国的高等职业教育转型,一方面不能再以为第二产业服务为主,不能仍然盲目地追求培养"高级技工"目标;另一方面也不能将毕业生就业上岗前的"工作培训"列为学校教育的责任。目前,我们应积极借鉴和学习台湾经验,走出自我封闭的传统体制,适应智能时代的发展要求和工业化社会转型的需要,除个别...
[期刊] 经济问题探索
[作者]
王璐 李晨阳
本文从新结构劳动经济学的视角出发,利用2002—2017年省际面板数据,采用面板回归模型和面板门限模型,分别检验了人力资本结构、产业结构与经济增长之间的动态关系。研究表明,人力资本结构只有与产业结构相适应时,才能有效促进产业结构升级;而人力资本结构只有与特定发展阶段禀赋结构所决定的产业结构相适应时,才能有效促进经济增长。在此基础之上,本文采用Logit模型检验了人力资本结构、产业结构与经济稳增长的关系。研究表明,经济转型时期人力资本结构、产业结构与禀赋结构间的动态匹配是动力因素有效转换并实现经济稳增长的前提,从而在一定程度上丰富和拓展了劳动结构与经济增长的理论框架。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
曾捷英
劳动标准的制定、颁布与实施可使各类劳动过程变得更加科学、合理、高效。随着我国市场经济的高速发展以及职业安全问题的日益凸显,现代劳动标准也相应产生和发展起来,各项劳动标准的水平也相应得到了提高。本研究对我国化工企业劳动标准中职业健康安全问题的调查发现,劳动标准的贯彻实施与职工职业健康安全之间存在正相关关系,用劳动标准指导工作,可以规范企业和职工的行为,形成自我约束机制,使企业管理体系得以良好运转。
关键词:
劳动标准 职业 健康 安全
[期刊] 企业经济
[作者]
孙敏
评述了主流经济学的企业劳动考评机制理论的特点及不足,并借鉴行为经济学及其前景理论,针对雇佣双方的参照依赖和损失规避等行为特点,提出雇主劳动考评机制的行为选择模型和雇员针对一定劳动考评机制的行为选择模型,这些行为选择模型更符合经验现实且简单易行,强调雇主在劳动考评机制设计执行上应遵守行业规范,学习先进同类企业以确保外部竞争力。同时,应确保劳动收益分配的内部公平性,并通过塑造优秀员工来引导雇员行为。
关键词:
劳动考评机制 雇佣 行为经济学
[期刊] 农村经济
[作者]
栾谨崇
我国农业剩余劳动力转移难主要是向城镇转移难 ,是实现职业、地域、身份三重转换难。从经济学角度看 ,高昂的转移成本和较低的转移收入所造成的农业剩余劳动力缺乏在城市中生存的基本条件 ,是导致农业剩余劳动力转移难的根本原因。而政府加大人力资本投资、改革不合理的限制劳动力转移的各种制度和规定、加快经济发展、提供完善的社会服务是降低农业剩余劳动力转移成本、增加转移收入的主要途径。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除